英語說課Unit1Nice-to-meet-you一、教材分析中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，本教材遵循重視基礎(chǔ)、分層設(shè)計(jì)、發(fā)展技能。為用而學(xué)的理念，適合各類中等職業(yè)學(xué)校不同層次的學(xué)生使用。本課是教材的第一單元第一部分，授課內(nèi)容主要選擇了交際性和實(shí)用性很強(qiáng)的“用英文介紹自己和他人以及簡單的問候語”，為今后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Listening&Speaking二、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是中職一年級的新生，他們的英語基礎(chǔ)都比較薄弱，不少同學(xué)對英語學(xué)習(xí)失去了興趣甚至是抵觸。本節(jié)課是入學(xué)來第一節(jié)英語課，因此，通過學(xué)習(xí)自我介紹和互相問候，讓學(xué)生重拾英語學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而自覺地學(xué)英語、愛英語，這也是本節(jié)課的教學(xué)中最大的，也是最具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。根據(jù)場合、對象，使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，學(xué)會用英語思維和表達(dá)。情感目標(biāo)EmotionalAim3掌握如何用英語自我介紹和介紹他人及互相問候。能力目標(biāo)AbilityAim2正確拼讀本單元的重點(diǎn)詞匯，能夠聽、說、認(rèn)、讀本課時的主要句型。知識目標(biāo)KnowledgeAim1在實(shí)現(xiàn)前面三個目標(biāo)的同時提倡禮貌待客，強(qiáng)調(diào)禮貌禮儀的重要性，鼓勵學(xué)生言行文明，適時地將德育融進(jìn)英語課堂。德育目標(biāo)MoralityAim4三、教學(xué)目標(biāo)掌握本節(jié)課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯，能夠聽、說、認(rèn)、讀本課時的主要句型。教學(xué)重點(diǎn)在熟練掌握和運(yùn)用自我介紹和介紹他人的句型的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行互相問候的簡單交流。教學(xué)難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)頭腦風(fēng)暴法多媒體教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法情景教學(xué)法教法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法問題討論法角色扮演法學(xué)法五、教法和學(xué)法情感激勵法Teachingprocess講授新課（35min）Step3Leadin新課導(dǎo)入（5min）Step2Warmingup課前熱身（5min）Step1六、教學(xué)過程握手貼面招手民俗Step1:Warmingup問題：在日常生活中，人與人之間如何打招呼？Brainstorming:Step2:LeadinLookatthepictureanddiscuss:1.Wherearethey?2.Whoarethey?3.Whataretheydoing?Speakingpractice口語練習(xí)4Sentencepractice句型操練3Wordspractice詞匯學(xué)習(xí)1Listeningpractice聽力練習(xí)2Homework作業(yè)布置6Summary內(nèi)容小結(jié)5Step3:Teachingprocess1.WordspracticeActivity1:Learnthiswords.Activity2:Listentothedialogue.01step02stepActivity3Decidetrue(T)orfalse(F).Activity4Readthedialogueloudlybygroups.03step2、Listeningpractice聽力練習(xí)Activity5:LearnsentencestructuresActivity6:Fillintheblankswiththewords.3、Sentencepractice句型操練4、Speakingpractice口語練習(xí)Activity7:Learnthewordsandexpressionsandthencompletethedialogue.Divideintogroupsandfinishthetask.Afterletthestudentsshowtheirpractice.5、Summary內(nèi)容小結(jié)(1)Vocabluary(2)Sentencestructures6、Homework布置作業(yè)(1)Reviewthenewwordsandsentencestructures.Readdialogue

welearnedtoday.(2)Makeyourowndialoguewithyourpartnerwhenyoumeetatfirsttime.

allowintroducemanagerprojectequipmentpleasureWords:1.Pleaseallowmetointroduce...2.Thisis...3.Nicetoseeyouagain.4.Howis...going?5.It’sapleasuretodosth.Sentencestructures:七、板書設(shè)計(jì)Unit1NicetoMeetYou!八、評價和反思我的課堂教學(xué)本著“快樂英語”的理念，以學(xué)生為中心和教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，結(jié)合多媒體技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了有針對性的具體任務(wù)，力求用生動的形式激發(fā)學(xué)生參與一些語言實(shí)踐活動，使每位學(xué)生始終處于一種主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生的