5工作方案篇工作方案篇1一、根本原則一、根本原則推動(dòng)資源利用方式根本轉(zhuǎn)變。推動(dòng)資源利用方式根本轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)礦業(yè)可持續(xù)進(jìn)展。實(shí)現(xiàn)礦業(yè)可持續(xù)進(jìn)展。護(hù)與礦山環(huán)境恢復(fù)治理，加強(qiáng)綠色礦業(yè)和地質(zhì)災(zāi)難防治體系建設(shè)，著力增加生態(tài)文明建設(shè)保障力量。護(hù)與礦山環(huán)境恢復(fù)治理，加強(qiáng)綠色礦業(yè)和地質(zhì)災(zāi)難防治體系建設(shè)，著力增加生態(tài)文明建設(shè)保障力量。改革進(jìn)展成果。改革進(jìn)展成果。二、總體目標(biāo)二、總體目標(biāo)確定的總規(guī)模以內(nèi)，城鎮(zhèn)村用地構(gòu)造和布局到達(dá)規(guī)劃確定的目標(biāo)。確定的總規(guī)模以內(nèi)，城鎮(zhèn)村用地構(gòu)造和布局到達(dá)規(guī)劃確定的目標(biāo)。國(guó)土資源的意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立節(jié)約集約風(fēng)氣。國(guó)土資源的意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立節(jié)約集約風(fēng)氣。利用、高效利用、循環(huán)利用。利用、高效利用、循環(huán)利用?！惨浴惨再|(zhì)環(huán)境逐步改善。評(píng)價(jià)考核等節(jié)約集約長(zhǎng)效機(jī)制。評(píng)價(jià)考核等節(jié)約集約長(zhǎng)效機(jī)制。三、主要內(nèi)容三、主要內(nèi)容間底限，劃定永久根本農(nóng)田、城市開發(fā)邊界和生態(tài)紅線。間底限，劃定永久根本農(nóng)田、城市開發(fā)邊界和生態(tài)紅線。入推動(dòng)閑置低效土地清理處置工作，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手區(qū)土地集約利用評(píng)價(jià)，以土地集約利用評(píng)價(jià)推動(dòng)開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)。入推動(dòng)閑置低效土地清理處置工作，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手區(qū)土地集約利用評(píng)價(jià)，以土地集約利用評(píng)價(jià)推動(dòng)開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)。單位GDP單位GDP全州單位GDP4項(xiàng)創(chuàng)試點(diǎn)。不變、質(zhì)量不斷提高。不變、質(zhì)量不斷提高。線的直觀可視范圍〕礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理。線的直觀可視范圍〕礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理。定期調(diào)整征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益。定期調(diào)整征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益。立完善土地市場(chǎng)配置機(jī)制，建立全州統(tǒng)一的1+N〔州+8〕交立完善土地市場(chǎng)配置機(jī)制，建立全州統(tǒng)一的1+N〔州+8〕交充分調(diào)動(dòng)地方政府及市場(chǎng)主體保護(hù)耕地和節(jié)約集約用地的樂觀充分調(diào)動(dòng)地方政府及市場(chǎng)主體保護(hù)耕地和節(jié)約集約用地的樂觀性。建立完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，完善單位GDP地耗考核，改進(jìn)開發(fā)性。建立完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，完善單位GDP地耗考核，改進(jìn)開發(fā)執(zhí)法監(jiān)察體系，有效制止和查處土地、礦產(chǎn)違法行為。四、實(shí)施步驟四、實(shí)施步驟〔一〕啟動(dòng)部署階段〔20 年3〔一〕啟動(dòng)部署階段〔20 年3月15日—4月30日〕。州核數(shù)據(jù)，組織上報(bào)材料?！捕惩苿?dòng)落實(shí)階段〔20 年5〔二〕推動(dòng)落實(shí)階段〔20 年5月1日—6月10日〕。嚴(yán)確保到達(dá)創(chuàng)立活動(dòng)考核測(cè)評(píng)要求?！踩晨偨Y(jié)申報(bào)階段〔20 年〔三〕總結(jié)申報(bào)階段〔20 年6月11日—6月30日〕。全面總結(jié)全州在推動(dòng)國(guó)土資源節(jié)約集約利用方面形成的機(jī)制和做好申報(bào)工作。五、工作措施及要求五、工作措施及要求展方式轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要工程來抓。展方式轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要工程來抓。密安排部署，確保創(chuàng)立活動(dòng)順當(dāng)推動(dòng)。密安排部署，確保創(chuàng)立活動(dòng)順當(dāng)推動(dòng)。門要明確專人負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集和整理，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。門要明確專人負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集和整理，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。提升資源節(jié)約利用水平。提升資源節(jié)約利用水平。和領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系。和領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系?？傄?guī)模不突破。狀況不斷好轉(zhuǎn)。狀況不斷好轉(zhuǎn)。市建設(shè)用地的思路、方法。市建設(shè)用地的思路、方法。境協(xié)調(diào)進(jìn)展。境協(xié)調(diào)進(jìn)展。解用地動(dòng)態(tài)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。解用地動(dòng)態(tài)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。色，著力解決影響國(guó)土資源節(jié)約集約利用的關(guān)鍵問題和主要因成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的動(dòng)力。色，著力解決影響國(guó)土資源節(jié)約集約利用的關(guān)鍵問題和主要因成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的動(dòng)力。工作方案篇工作方案篇2一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。二、創(chuàng)立目標(biāo)二、創(chuàng)立目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。與好書做伴，與文明同行。三、創(chuàng)立口號(hào)三、創(chuàng)立口號(hào)與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造奇特心靈。與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造奇特心靈。四、具體措施四、具體措施1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀力量的訓(xùn)練與培育，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀力量的訓(xùn)練與培育，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分表達(dá)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分表達(dá)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。并摘抄精巧詞句，由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己并摘抄精巧詞句，由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己擔(dān);②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。擔(dān);②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。(2)反響溝通課，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：(2)反響溝通課，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。(3)準(zhǔn)時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。(3)準(zhǔn)時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。6、組織參與學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”手抄報(bào)、演講、學(xué)問競(jìng)賽等。6、組織參與學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”手抄報(bào)、演講、學(xué)問競(jìng)賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的進(jìn)展供給自我展現(xiàn)的平臺(tái)。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的進(jìn)展供給自我展現(xiàn)的平臺(tái)。8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書，一同打造書香校園。9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書，一同打造書香校園。(1)學(xué)生讀書系列活動(dòng)(1)學(xué)生讀書系列活動(dòng)①各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。①各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)(三至六②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)(三至六年級(jí)學(xué)生每人年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào))。③連續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。③連續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。④各班鼓舞學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評(píng)比活動(dòng)。④各班鼓舞學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評(píng)比活動(dòng)。⑤各年段每學(xué)期進(jìn)展一次“書籍告知我”讀書學(xué)問競(jìng)賽。⑤各年段每學(xué)期進(jìn)展一次“書籍告知我”讀書學(xué)問競(jìng)賽。宣傳學(xué)校的一支生力軍。宣傳學(xué)校的一支生力軍。⑦開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。⑦開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。動(dòng)，并為選上的”班級(jí)或中隊(duì)掛牌。動(dòng)，并為選上的”班級(jí)或中隊(duì)掛牌。(2)家庭讀書系列活動(dòng)(2)家庭讀書系列活動(dòng)①印發(fā)(打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書)，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。①印發(fā)(打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書)，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。②開展“親子讀書活動(dòng)”。②開展“親子讀書活動(dòng)”。3030訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。所，樂觀開展讀書活動(dòng)。所，樂觀開展讀書活動(dòng)。④開展“親子讀書――書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。④開展“親子讀書――書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。五、具體安排五、具體安排2月：搞好根底建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書香氣氛2月：搞好根底建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書香氣氛教師：進(jìn)展主題爭(zhēng)論，培育學(xué)生閱讀力量，提高學(xué)問積存;教師：進(jìn)展主題爭(zhēng)論，培育學(xué)生閱讀力量，提高學(xué)問積存;學(xué)生：博覽群書，知書識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。學(xué)生：博覽群書，知書識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。書香班級(jí)、書香家庭。書香班級(jí)、書香家庭。2、202、20 年創(chuàng)立活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展：第一階段：20第一階段：20 年3月為發(fā)動(dòng)、預(yù)備階段。開工作。開工作。(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可承受學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可承受學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。(5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。(5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。(6)各年段制定治理方法：圖書治理方法，優(yōu)秀讀者評(píng)比及嘉獎(jiǎng)方法、書香班級(jí)評(píng)比方法、“書香榮譽(yù)榜”治理方法等。(6)各年段制定治理方法：圖書治理方法，優(yōu)秀讀者評(píng)比及嘉獎(jiǎng)方法、書香班級(jí)評(píng)比方法、“書香榮譽(yù)榜”治理方法等。(7)各班制定班級(jí)閱讀打算。(7)各班制定班級(jí)閱讀打算。工作方案篇工作方案篇3一、指導(dǎo)思想和根本原則一、指導(dǎo)思想和根本原則一)指導(dǎo)思想一)指導(dǎo)思想二)根本原則二)根本原則1堅(jiān)持依法管水，促進(jìn)水資源節(jié)約保護(hù)的原則。堅(jiān)決執(zhí)行水節(jié)約用水的社會(huì)氣氛和節(jié)水長(zhǎng)效機(jī)制。1堅(jiān)持依法管水，促進(jìn)水資源節(jié)約保護(hù)的原則。堅(jiān)決執(zhí)行水節(jié)約用水的社會(huì)氣氛和節(jié)水長(zhǎng)效機(jī)制。2堅(jiān)持科學(xué)用水，實(shí)現(xiàn)水資源高效利用的原則。堅(jiān)持工程措式，促進(jìn)水資源的高效利用。2堅(jiān)持科學(xué)用水，實(shí)現(xiàn)水資源高效利用的原則。堅(jiān)持工程措式，促進(jìn)水資源的高效利用。3堅(jiān)持分工協(xié)作、高標(biāo)準(zhǔn)示范的原則。充分發(fā)揮主管部門、城鎮(zhèn)節(jié)水示范點(diǎn)，促進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。3堅(jiān)持分工協(xié)作、高標(biāo)準(zhǔn)示范的原則。充分發(fā)揮主管部門、城鎮(zhèn)節(jié)水示范點(diǎn)，促進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。二、建設(shè)目標(biāo)二、建設(shè)目標(biāo)做效勞行業(yè)的節(jié)水標(biāo)兵。做效勞行業(yè)的節(jié)水標(biāo)兵。用；年節(jié)水量到達(dá)用；年節(jié)水量到達(dá)20 立方米以上。三、建設(shè)內(nèi)容三、建設(shè)內(nèi)容取水。取水。符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的器具和設(shè)施進(jìn)展改造，改造更換節(jié)水型水龍頭60符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的器具和設(shè)施進(jìn)展改造，改造更換節(jié)水型水龍頭6050個(gè)、節(jié)水型淋浴器50個(gè)，力爭(zhēng)將衛(wèi)生間公共水龍頭全部改造成紅外線自控節(jié)水裝置。和院落清潔。和院落清潔。全部改造成先進(jìn)的噴灌、滴灌等節(jié)水設(shè)施；建設(shè)中水回用設(shè)備全部改造成先進(jìn)的噴灌、滴灌等節(jié)水設(shè)施；建設(shè)中水回用設(shè)備1套，樂觀利用中水和雨水，削減綠化用水總量?！步M〕道。道。四、實(shí)施步驟四、實(shí)施步驟完成全部打算任務(wù)。完成全部打算任務(wù)。識(shí)，初步建立節(jié)水型賓館治理體系。識(shí)，初步建立節(jié)水型賓館治理體系。全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，治理方式和營(yíng)造節(jié)水氣氛上實(shí)現(xiàn)突破；認(rèn)真總結(jié)閱歷，組織其它單位參觀學(xué)習(xí)，推廣成功閱歷。全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，治理方式和營(yíng)造節(jié)水氣氛上實(shí)現(xiàn)突破；認(rèn)真總結(jié)閱歷，組織其它單位參觀學(xué)習(xí)，推廣成功閱歷。五、保障措施五、保障措施組織和實(shí)組織和實(shí)開局。開局。動(dòng)作用。動(dòng)作用。高節(jié)水治理水平。高節(jié)水治理水平。工作方案篇工作方案篇4一、檢查范圍一、檢查范圍縣城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效治理暨創(chuàng)立省生態(tài)宜居縣城工作領(lǐng)導(dǎo)吸煙的公共場(chǎng)所?？h城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效治理暨創(chuàng)立省生態(tài)宜居縣城工作領(lǐng)導(dǎo)吸煙的公共場(chǎng)所。二、檢查內(nèi)容二、檢查內(nèi)容〔一〕公共場(chǎng)所禁煙制度建立和執(zhí)行狀況?！惨弧彻矆?chǎng)所禁煙制度建立和執(zhí)行狀況。1、控?zé)熤贫冉顩r。1、控?zé)熤贫冉顩r。2、室內(nèi)公共場(chǎng)所制止吸煙執(zhí)行狀況。2、室內(nèi)公共場(chǎng)所制止吸煙執(zhí)行狀況。3、室外公共場(chǎng)所吸煙區(qū)設(shè)置狀況。3、室外公共場(chǎng)所吸煙區(qū)設(shè)置狀況。4、開展控?zé)熍嘤?xùn)和宣傳狀況。4、開展控?zé)熍嘤?xùn)和宣傳狀況。5、對(duì)吸煙者進(jìn)展勸阻狀況，建立戒煙嘉獎(jiǎng)制度狀況。5、對(duì)吸煙者進(jìn)展勸阻狀況，建立戒煙嘉獎(jiǎng)制度狀況。6、無煙單位創(chuàng)立工作開展?fàn)顩r。6、無煙單位創(chuàng)立工作開展?fàn)顩r。取不少于2位群眾進(jìn)展問卷調(diào)查，了解公眾對(duì)公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定取不少于2位群眾進(jìn)展問卷調(diào)查，了解公眾對(duì)公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定的認(rèn)知狀況以及對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)煹膽B(tài)度。三、檢查方式三、檢查方式由縣公共場(chǎng)所制止吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)職能單位〔文明組成監(jiān)視檢查工作組，由縣公共場(chǎng)所制止吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)職能單位〔文明組成監(jiān)視檢查工作組，的形式開展，定期督查時(shí)間另行通知。四、工作目標(biāo)四、工作目標(biāo)品位。品位。五、工作要求五、工作要求確保工作取得實(shí)效。確保工作取得實(shí)效。專題學(xué)問進(jìn)展宣傳。專題學(xué)問進(jìn)展宣傳。效。工作方案篇工作方案篇5 學(xué)院全體師生：開心、祥和的假期?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：開心、祥和的假期?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、學(xué)生放假時(shí)間一、學(xué)生放假時(shí)間放假時(shí)間為放假時(shí)間為20 年1月9日至2月17日，2月18日至19日返校報(bào)到、注冊(cè)，220〔星期一〕上。二、要切實(shí)履行好職責(zé)，抓好學(xué)生安全教育與治理工作二、要切實(shí)履行好職責(zé)，抓好學(xué)生安全教育與治理工作和治理工作。和治理工作。三、要切實(shí)抓好學(xué)生安全教育，全面排查安全隱患三、要切實(shí)抓好學(xué)生安全教育，全面排查安全隱患防就業(yè)陷阱，提防傳銷組織。防就業(yè)陷阱，提防傳銷組織。2、抓好開展學(xué)生活動(dòng)的安全治理。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位或2、抓好開展學(xué)生活動(dòng)的安全治理。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位或3、教育學(xué)生在大考周期間自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，制止使用大3、教育學(xué)生在大考周期間自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，制止使用大妥當(dāng)保管貴重物品。妥當(dāng)保管貴重物品。4、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，在放假回家和寒假出行時(shí)不酒駕、醉駕，預(yù)防交通事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)自身安全。4、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，在放假回家和寒假出行時(shí)不酒駕、醉駕，預(yù)防交通事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)自身安全。5、教育學(xué)生在寒假期間自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)良好的社頭提倡明風(fēng)，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)