第7頁共7頁2023年?學(xué)校教育工?作目標(biāo)管理?工作總結(jié)?__年度的?工作已順利?完成，—年?來，在教育?局領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?學(xué)校認(rèn)真貫?徹落實(shí)縣教?育局下達(dá)的?各項(xiàng)教育工?作部署我校?全體師生同?心同德，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，立?足學(xué)校實(shí)際?，以“內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，外樹?形象”為工?作基調(diào)，“?以人為本，?關(guān)愛生命，?全面發(fā)展”?為工作原則?，有步驟、?有計(jì)劃的開?展素質(zhì)教育?，進(jìn)——步?加強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)校德育工?作、教學(xué)工?作、后勤管?理、安全教?育管理、領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?、教師隊(duì)伍?建設(shè)、制度?建設(shè)、團(tuán)隊(duì)?建設(shè)、體育?衛(wèi)生藝術(shù)管?理等學(xué)校工?作，堅(jiān)持“?改革促活力?，教研促教?學(xué)、常規(guī)促?質(zhì)量、管理?促校風(fēng)、務(wù)?實(shí)促成績(jī)”?的工作思路?和方法，形?成了“德育?為首、整體?優(yōu)化、勇于?改革、管理?有序、聯(lián)系?實(shí)際、強(qiáng)化?能力、注重?創(chuàng)新、全面?發(fā)展”的辦?學(xué)特色，開?展了一系列?落實(shí)規(guī)范化?、提高執(zhí)行?力、增強(qiáng)凝?聚力的具體?工作，九年?級(jí)學(xué)業(yè)水平?考試穩(wěn)步提?升，得到了?上級(jí)的肯定?、社會(huì)的理?解支持利家?長(zhǎng)的好評(píng)。?現(xiàn)將——年?來的工作總?結(jié)如下：?一、抓緊德?育主線不放?松一直以?來，學(xué)校始?終把學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作放在首?位，把德育?落實(shí)到整個(gè)?學(xué)校工作中?。面對(duì)德育?工作的新形?勢(shì)、新問題?，面對(duì)我校?德育工作現(xiàn)?狀，不斷探?索德育工作?的新思路、?新方法，從?實(shí)處入手，?抓住關(guān)鍵，?嚴(yán)格管理，?取得了一定?成效。1?、我校師德?師風(fēng)建設(shè)?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，抓?好教師思想?素質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)、心理?素質(zhì)的提高?。學(xué)校的現(xiàn)?代化，首先?是辦學(xué)理念?的現(xiàn)代化，?先進(jìn)的教育?思想是創(chuàng)建?一流學(xué)校的?靈魂利動(dòng)力?。認(rèn)真開?展“立高尚?師德，樹教?育新風(fēng)”活?動(dòng)，更新教?育觀念，樹?立現(xiàn)代的教?育觀、質(zhì)量?觀和人才觀?，提高全面?貫徹教育方?針的自覺性?。堅(jiān)持每周?’—次的學(xué)?習(xí)制度。_?__教職工?學(xué)習(xí)政治、?時(shí)事，學(xué)習(xí)?教育理論。?經(jīng)常進(jìn)行師?德、師風(fēng)教?育，要求教?師做到教書?育人，依法?執(zhí)教。定期?___經(jīng)驗(yàn)?介紹，表彰?先進(jìn)。加強(qiáng)?中青年教師?的培養(yǎng)，從?壓擔(dān)子、給?任務(wù)的辦法?把他們放在?教育教學(xué)的?重要崗位上?，努力提高?教師的業(yè)務(wù)?水平，培養(yǎng)?與時(shí)俱進(jìn)的?新型教師。?學(xué)校通過?落實(shí)會(huì)議學(xué)?習(xí)制度，做?到以人為本?，全面貫徹?教育方針，?扎實(shí)有效地?實(shí)施素質(zhì)教?育。全校教?職工通過不?斷學(xué)習(xí)，牢?固樹立了“?以人為本，?全面發(fā)展”?的育人理念?，確立了“?厚德博學(xué)，?敬業(yè)奉獻(xiàn)，?志存高遠(yuǎn)，?拼搏進(jìn)取”?的校風(fēng)和“?不斷地學(xué)、?不斷地想、?不斷地博”?的校訓(xùn)。?全校教職工?通過不斷學(xué)?習(xí)，牢固樹?立了正確的?教育觀、人?才觀和質(zhì)量?觀，能夠面?向全體學(xué)生?，充分尊重?學(xué)生的個(gè)體?差異，因材?施教，促進(jìn)?學(xué)生健康和?諧發(fā)展。確?立了“愛生?，敬業(yè)，善?導(dǎo)，求實(shí)”?的教風(fēng)和“?自信，樂學(xué)?，善思，創(chuàng)?新”的學(xué)風(fēng)?。全校教?職工把“用?愛心去滋潤(rùn)?學(xué)生心田，?用信心去點(diǎn)?燃學(xué)生希望?;用真誠(chéng)去?啟迪學(xué)生智?慧，用執(zhí)著?去實(shí)現(xiàn)共同?理想”作為?座右銘。樹?立“團(tuán)結(jié)凝?聚力量，觀?念決定成敗?;方法催生?成果，和諧?促進(jìn)發(fā)展：?敬業(yè)塑造人?才，奉獻(xiàn)鑄?就輝煌”的?工作信念。?2、扎實(shí)?推進(jìn)學(xué)生紀(jì)?律教育、心?理健康教育?和養(yǎng)成教育?深入挖掘?學(xué)科德育資?源，營(yíng)造山?人人都是德?育工作者的?育人氛圍，?教職工“敢?于管理、勤?于管理、善?于管理”，?“全員育人?、今科育人?、全程育人?”的良好機(jī)?制已成為我?校德育工作?的一大特色?。進(jìn)一步?落實(shí)完了德?育管理丁作?機(jī)制。學(xué)校?繼續(xù)把學(xué)生?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)作為學(xué)?生教育管理?的突破口，?采取多種措?施，著力學(xué)?生文明禮貌?、儀容儀表?、勤儉節(jié)約?、講究衛(wèi)生?等習(xí)慣的養(yǎng)?成。通過國(guó)?旗下的演講?活動(dòng)、兩操?及周末返校?集隊(duì)訓(xùn)導(dǎo)活?動(dòng)、流動(dòng)紅?旗評(píng)比活動(dòng)?、一口三掃?天天衛(wèi)生大?檢查活動(dòng)、?文明宿舍評(píng)?比活動(dòng)、打?飯排隊(duì)監(jiān)督?、優(yōu)秀教室?黑板報(bào)及校?園黑板報(bào)評(píng)?比活動(dòng)、集?隊(duì)儀容儀表?檢查、值周?晚睡檢查、?學(xué)生上課出?勤登記、學(xué)?生進(jìn)出校園?登記、班級(jí)?主題班會(huì)活?動(dòng)的檢查等?一系列行之?有效的活動(dòng)?。對(duì)全體學(xué)?生實(shí)行行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，做到?重點(diǎn)清，要?求明，措施?實(shí)，讓每一?個(gè)學(xué)生熟知?良好習(xí)慣的?內(nèi)容，從思?想上內(nèi)化為?自己的行動(dòng)?。開展競(jìng)賽?，每周評(píng)選?文明班級(jí)、?文明宿舍，?通過榜樣激?勵(lì)為全體學(xué)?生確立良好?的導(dǎo)向。?3、精心打?造校園文化?使人心曠?神怡、賞心?悅目教育教?學(xué)環(huán)境有助?于陶冶校園?人的情操，?塑造校園人?的美好心靈?，激發(fā)校園?人的開拓進(jìn)?取精神，約?束校園人的?不良風(fēng)氣和?行為，陶冶?學(xué)生高尚情?操，促進(jìn)校?園人的身心?健康發(fā)展，?為學(xué)生的文?化藝術(shù)發(fā)展?搭建廣闊的?平臺(tái)。重點(diǎn)?開展了一下?六項(xiàng)活動(dòng)：?加強(qiáng)校風(fēng)?建設(shè)。利用?班會(huì)課，對(duì)?我校校訓(xùn)“?不斷地學(xué)、?不斷地想、?不斷地博”?做全面講解?，讓學(xué)生理?解其內(nèi)涵。?布置好學(xué)?校的走廊、?教室、辦公?室、實(shí)驗(yàn)室?等，粘貼標(biāo)?語、名人名?言等，營(yíng)造?良好的校園?文化氛圍。?讓墻壁會(huì)說?話，時(shí)刻提?醒學(xué)生，教?育學(xué)生。?樹立典型、?榜樣，發(fā)揮?模范帶頭作?用。學(xué)校創(chuàng)?辦專欄，對(duì)?學(xué)校好人好?事進(jìn)行宣傳?;開展了學(xué)?校星級(jí)評(píng)選?活動(dòng)，在全?校師生中起?到了較好的?榜樣示范作?用。建設(shè)?了學(xué)校宣傳?走廊，校園?進(jìn)一步美化?、綠化、教?育化，提升?了校園文化?環(huán)境的層次?。進(jìn)一步?完善校園精?神文化建設(shè)?。具體抓好?校風(fēng)建設(shè)、?教風(fēng)建設(shè)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)、?學(xué)校人際關(guān)?系建設(shè)。?做好班級(jí)文?化建設(shè)。增?強(qiáng)學(xué)生班級(jí)?榮譽(yù)感，樹?立良好的班?風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)?生___意?識(shí)、自立意?識(shí)和進(jìn)取精?神。我校?在努力做好?各方面工作?的同時(shí)，塑?造了我校良?好的形象，?逐步贏得了?社會(huì)的贊譽(yù)?、家長(zhǎng)的理?解和社會(huì)的?支持，促進(jìn)?了學(xué)校工作?的全面發(fā)展?。二、牢?牢把握提高?教育教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校中?心任務(wù)1?、落實(shí)常規(guī)?管理教學(xué)?質(zhì)量是立校?之本，教學(xué)?工作是學(xué)校?一切工作的?中心。一年?來，我們牢?固樹立質(zhì)量?意識(shí)，以課?堂教學(xué)為主?，牢牢抓住?教學(xué)常規(guī)管?理不放松，?使我校教學(xué)?質(zhì)量保持了?穩(wěn)步提升。?抓常規(guī)，堅(jiān)?決杜絕教學(xué)?工作的隨意?性和無目的?性。嚴(yán)格?執(zhí)行教案周?預(yù)報(bào)制度和?教學(xué)常規(guī)月?檢查制度，?實(shí)行學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)推門聽課?制度。教學(xué)?常規(guī)簡(jiǎn)而言?之，就是備?、教、批、?輔、考。抓?得不到位就?會(huì)使教學(xué)流?于形式。因?此，在常規(guī)?管理中我們?堅(jiān)持做到一?抓到底，有?始有終。每?個(gè)老師都明?確每一個(gè)環(huán)?節(jié)應(yīng)該怎樣?準(zhǔn)備，怎樣?實(shí)施，要達(dá)?到怎樣的要?求。教科處?的隨時(shí)檢查?與教研組長(zhǎng)?的定期抽查?毫不懈怠，?遇到問題要?當(dāng)面指出，?當(dāng)場(chǎng)解決，?真正將常規(guī)?管理落實(shí)到?位，并取得?了較好成效?。2、教?研促教改，?實(shí)現(xiàn)減負(fù)提?質(zhì)課堂教?學(xué)效率是制?約教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵，教?研活動(dòng)則是?提高教學(xué)效?率的主要途?徑。學(xué)校?長(zhǎng)期堅(jiān)持開?展教研活動(dòng)?，做到周周?有教研。從?教育工作計(jì)?劃入手，抓?過程，重落?實(shí)，充分發(fā)?揮骨干教師?的作用。各?教研組以_?__備課、?說課、上公?開課、訐課?等形式按質(zhì)?按量開展好?教研活動(dòng)，?以達(dá)到讓所?有老師的每?一節(jié)課都能?上成優(yōu)質(zhì)課?的預(yù)期目標(biāo)?。經(jīng)過—年?的努力，絕?大多數(shù)老師?的教學(xué)水平?和管理水平?都有一定的?提高。開?設(shè)教師、學(xué)?生信息技術(shù)?課。班班通?工程已經(jīng)完?成，為充分?利用教育資?源，學(xué)校專?門開設(shè)了教?師信息技術(shù)?課，由專業(yè)?教師分段進(jìn)?行培訓(xùn)，將?現(xiàn)代信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的有機(jī)整?合，拓展了?課堂教學(xué)的?內(nèi)涵，豐富?了師生視野?，提高了課?堂教學(xué)質(zhì)量?。三、貫?徹落實(shí)上級(jí)?主管部門下?達(dá)的各項(xiàng)任?務(wù)進(jìn)一步?鞏固、提高?“兩基”丁?作。由于“?普九”以后?，學(xué)生基礎(chǔ)?參差不齊，?由于貧困、?厭學(xué)原因?qū)?致學(xué)生流失?有反彈的趨?勢(shì)。在本學(xué)?期我校成立?了提高學(xué)生?鞏固率工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?確定了我校?學(xué)生鞏固率?管理目標(biāo)：?開學(xué)初，及?時(shí)上報(bào)學(xué)生?流失的具體?情況，__?_有關(guān)人員?配合村委會(huì)?、家長(zhǎng)動(dòng)員?流失生返校?，期中，通?過電話、家?訪與家長(zhǎng)相?聯(lián)系，加強(qiáng)?學(xué)校與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，平?時(shí)注重在思?想上給“差?生”以親切?關(guān)懷，學(xué)習(xí)?上對(duì)差生耐?心輔導(dǎo)，學(xué)?期末，通過?在學(xué)生評(píng)語?寫法上的改?革，挖掘每?位學(xué)生的“?閃光點(diǎn)”，?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心。同?時(shí)加強(qiáng)學(xué)生?的考勤管理?，切實(shí)減輕?學(xué)生過重的?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，?心理負(fù)擔(dān)利?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?，努力完成?學(xué)生鞏固的?目標(biāo)。四?、加強(qiáng)學(xué)校?建設(shè)我校?地處半山區(qū)?，學(xué)校的基?礎(chǔ)設(shè)施差，?面臨的困難?也較多，在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?有關(guān)部門的?大力支持下?，學(xué)校部分?危房已經(jīng)排?除，破舊的?教學(xué)樓裝修?后，煥然—?新。學(xué)校爭(zhēng)?取各方面的?支掙，新建?設(shè)了一幢教?學(xué)樓，在這?個(gè)過程中學(xué)?校加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)?的管理，做?到?？顚Ｓ?，無扣減挪?用現(xiàn)象，基?建項(xiàng)目工程?公開招投標(biāo)?。五、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)學(xué)?校在學(xué)期初?擬定了詳細(xì)?的實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃，具體?情況如下：?1、試驗(yàn)?后認(rèn)真填寫?實(shí)驗(yàn)教學(xué)情?況統(tǒng)計(jì)表。?2、演示?實(shí)驗(yàn)開出情?況：有教師?演示實(shí)驗(yàn)記?錄表，演示?實(shí)驗(yàn)開出率?達(dá)___%?，各類儀措?配備開出率?均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。?3、分組?實(shí)驗(yàn)開出情?況：有學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)記?錄表，學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)開?出率達(dá)__?_%以上，?在學(xué)?；顒?dòng)?課中發(fā)揮了?實(shí)驗(yàn)室作用?。4、學(xué)?校圖書借閱?率達(dá)___?%.學(xué)校每?學(xué)期開展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)研究?活動(dòng)___?次以上，師?生共同開展?自制教具活?動(dòng)。并把自?制教具用于?教學(xué)中。?六、學(xué)校安?全明確責(zé)?任、常抓不?懈。學(xué)校分?別與班主任?、任課教師?及各類人員?分別簽訂安?全責(zé)任書，?做到職責(zé)明?確，堵死安?全市事故漏?洞，一年來?無群體__?_事件，無?安全責(zé)任事?故發(fā)生。?七、督導(dǎo)工?作認(rèn)真準(zhǔn)?備“兩基”?年檢，按時(shí)?、按質(zhì)、按?量報(bào)各種材?料、表冊(cè)。?準(zhǔn)時(shí)參加上?級(jí)召開的各?種教育會(huì)議?，沒有缺席?和早退。?八、紀(jì)檢工?作嚴(yán)格實(shí)?行“一費(fèi)制?”沒有亂收?費(fèi)現(xiàn)象，全?面落實(shí)黨風(fēng)?廉政建設(shè)制?度，無違紀(jì)?人員、事件?發(fā)生。九?、存在的問?題過去的?一年，在全?體教職工的?共同努力下?，取得了一?定的成績(jī)，?完成了預(yù)定?的工作任務(wù)?。單頁存在?一些不足之?處：義務(wù)教?育階段，學(xué)?生素質(zhì)差異?較大，教育?基礎(chǔ)脆弱，?教學(xué)設(shè)備不?全，教師經(jīng)?費(fèi)