Word-7-學(xué)社工作計(jì)劃

學(xué)社工作方案1

逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)新的年度，回味昨日的成果，向往明天的盼望，我們文學(xué)社尤其是作文組又將翻開(kāi)新的一頁(yè)。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學(xué)社作文組的工作更加有序推動(dòng)，現(xiàn)制定這個(gè)學(xué)期的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

將文學(xué)社作文組打造成為豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，提升寫(xiě)作愛(ài)好者作文水平的一個(gè)良好平臺(tái)，使之充分呈現(xiàn)我校同學(xué)風(fēng)采，充分體現(xiàn)我校以同學(xué)力量為根本的理念和思想。

二、主要工作

1。創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、溝通思想、鼓舞創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫(xiě)作方法溝通”、“優(yōu)秀作文展現(xiàn)”等，期刊以小冊(cè)子的形式發(fā)到社員中、同學(xué)中間。她既是同學(xué)們溝通的園地，也是作文組工作的一面鏡子。

2。培育骨干。為把作文組的工作和活動(dòng)做好、做長(zhǎng)期，應(yīng)當(dāng)把骨干培育工作做扎實(shí)。新學(xué)期一開(kāi)頭，就選拔出寫(xiě)作力量較好、活動(dòng)力量較強(qiáng)的優(yōu)秀同學(xué)，支配在文學(xué)社作文組的骨干位置上，通過(guò)老師培訓(xùn)、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫(xiě)作、鑒賞、編輯等力量。

3。定期活動(dòng)。由于孩子在學(xué)習(xí)上存有惰性，所以應(yīng)當(dāng)把作文組的活動(dòng)定期化、制度化，原則上以月為單位進(jìn)行作文競(jìng)賽、授課、讀書(shū)溝通、小演講、小辯論等活動(dòng)

4。文學(xué)鑒賞。寫(xiě)作需要涉取廣泛的學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)寫(xiě)作水平，首先要培育他們良好的閱讀習(xí)慣。由文學(xué)社骨干在老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)遴選好文章、好范文、好書(shū)籍讓同學(xué)進(jìn)行閱讀，并溝通感想、撰寫(xiě)閱讀筆記。

5。按期寫(xiě)作。作文組的重要內(nèi)容還在于通過(guò)寫(xiě)作提高水平，所以作文組的'成員須在每周撰寫(xiě)一篇作文，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。

三、工作支配

二月份。著重在于招兵買(mǎi)馬，完善組織，制定工作方案，進(jìn)行工作分工，并召開(kāi)會(huì)議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù)，討論《萌芽》的詳細(xì)創(chuàng)刊方案。

三月份。組織新舊成員召開(kāi)一次寫(xiě)作閱歷溝通會(huì)，每名成員上交1—2篇自己滿(mǎn)足的作文，并談?wù)勼w會(huì)。收集優(yōu)秀作文，編寫(xiě)第一期《萌芽》。

四月份。組織“迎五一”作文競(jìng)賽，邀請(qǐng)語(yǔ)文老師開(kāi)展一次講評(píng)會(huì)，教授大家如何進(jìn)行競(jìng)賽型作文寫(xiě)作。正常進(jìn)行征文，編寫(xiě)其次期《萌芽》。

五月份。組織讀書(shū)溝通會(huì)，依據(jù)某一讀書(shū)內(nèi)容，開(kāi)展一次校外主題活動(dòng)，撰寫(xiě)感言體會(huì)。正常進(jìn)行征文，編寫(xiě)第三期《萌芽》。

六月份，以“如何圍繞題目快速寫(xiě)作”為主題，開(kāi)展一次小演講活動(dòng)，視情邀請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)參與。正常進(jìn)行征文，編寫(xiě)第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓舞同學(xué)在暑假多寫(xiě)作文。

學(xué)社工作方案2

一、指導(dǎo)思想

給寵愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，豐富課余生活，拓寬溝通渠道，提高自身文學(xué)素養(yǎng)，增加同學(xué)的思維力量、審美力量和制造力量。讓大家在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中溝通，在溝通中進(jìn)步，富強(qiáng)校內(nèi)文化，創(chuàng)建良好校風(fēng)，挖掘個(gè)人潛能，進(jìn)展同學(xué)共性，提高綜合素養(yǎng)，培育文學(xué)新人。

二、活動(dòng)思路

創(chuàng)辦文學(xué)社，以文學(xué)和刊物為載體、同學(xué)為主體、老師為指導(dǎo)，健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)。發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革、全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、社長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全社管理，社刊出版、活動(dòng)策劃等工作事宜。

2、編輯：對(duì)出版稿件質(zhì)量、篇幅審查定稿，權(quán)衡版式設(shè)計(jì)。

3、同學(xué)記者團(tuán)：負(fù)責(zé)校內(nèi)包括校外新聞采訪(fǎng)收集稿件等。

四、工作重點(diǎn)

1、辦好社刊，做好文學(xué)社宣揚(yáng)工作。

2、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)展文學(xué)社新成員，培育同學(xué)文學(xué)骨干。

3、以文學(xué)社為依據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

五、工作支配

1、招新工作。招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有肯定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者供應(yīng)進(jìn)展自己的舞臺(tái)。(主要針對(duì)初一、高一新生)

2、辦好社刊。社刊代表著文學(xué)社的形象，分散著文學(xué)社的力氣。社刊的文章來(lái)自社員平常來(lái)稿和班級(jí)固定征文等。文學(xué)社將全部稿件進(jìn)行審核、修改，以確保社刊質(zhì)量。

3、文學(xué)講座。傾聽(tīng)有關(guān)文學(xué)的講座(包括網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀名家講座)，通過(guò)了解優(yōu)秀人士的獨(dú)特見(jiàn)解，開(kāi)拓社員的視野，使他們對(duì)文學(xué)的熟悉能夠更深更廣。

4、電影觀賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，制造出優(yōu)秀的作品。

5、作品溝通。通過(guò)作品溝通會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。

6、名著觀賞心得溝通。寫(xiě)作需要積累，為了提高同學(xué)的文化底蘊(yùn)，文學(xué)社將組織社員定期閱讀教材名著導(dǎo)讀中提到的國(guó)內(nèi)外名著。

7、學(xué)問(wèn)搶答競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能夠更多地了解文學(xué)常識(shí)，提高其文學(xué)素養(yǎng)。

8、校內(nèi)文學(xué)網(wǎng)站。(擬)在現(xiàn)今的信息化時(shí)代，辦好網(wǎng)站，可以拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展現(xiàn)文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

9、給名著電影配音。(擬)通過(guò)角色配音，體會(huì)人物情感，感受人物在文學(xué)作品中的獨(dú)特魅力。

學(xué)社工作方案3

一、指導(dǎo)思想:

1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。愛(ài)護(hù)同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、社員狀況:

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低班級(jí)的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好，值得期盼!

三、活動(dòng)目的:

1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培育目標(biāo):

1、初步把握舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)。

4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。

五、活動(dòng)特色:

1、把同學(xué)的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培育特長(zhǎng)向啟發(fā)制造延長(zhǎng)。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

3、讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，力量較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了勝利的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念和勝利欲。

4、讓活動(dòng)勝利孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂布