第3頁共3頁2023年?初三英語教?師教學(xué)總結(jié)?本學(xué)期，?本人擔(dān)任初?三（1）、?（2）班的?英語教學(xué)工?作，能夠愛?崗敬業(yè)，勤?勤懇懇地工?作。一個學(xué)?期來，主要?做了以下的?工作：一?、抓好學(xué)生?的學(xué)___?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?1、以教?書育人為本?，對學(xué)生進?行品德的學(xué)?習(xí)教育，特?別是后進生?，關(guān)心他們?的紀律和學(xué)?習(xí)情況，鼓?勵他們的學(xué)?習(xí)。2、?貫徹學(xué)校班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)評?比的要求，?全面促進學(xué)?生的學(xué)態(tài)發(fā)?展。重視學(xué)?生的思想工?作、學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的培養(yǎng)、?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)以及學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。二、?按照教學(xué)常?規(guī)五個環(huán)節(jié)?開展教學(xué)工?作備課：?課前認真地?備好每一節(jié)?課，寫好教?案。既備教?材，又備學(xué)?生，針對學(xué)?生分析、概?括、表達能?力差的特點?，設(shè)計好教?學(xué)方法。譬?如：（1?）班的同學(xué)?比較活躍，?上課氣氛積?極，相對（?2）班有一?定的中等生?數(shù)量，但因?班級的調(diào)整?也出現(xiàn)了為?數(shù)不少的差?生。而（2?）班的同學(xué)?比較沉靜，?雖然中上生?有一部分，?但差生比例?較大，尤其?偏向男生。?因此，講得?太深，就照?顧不到整體?。我在備課?時就比較注?意這種情況?，每天都花?費大量的時?間在備課上?，認認真真?鉆研教材和?教法，不滿?意就不收工?。雖然辛苦?，但事實證?明是值得的?。一堂準備?充分的課，?會令學(xué)生和?老師都獲益?不淺。另外?，為使教學(xué)?生動，不沉?悶，我還自?己準備了大?量的教具，?或是請學(xué)生?共同準備，?使其達到了?間接的預(yù)習(xí)?效果。上?課：每天都?保持飽滿的?精神，讓學(xué)?生感受到一?種自然氣氛?，認真做好?___教學(xué)?，盡可能保?證上課內(nèi)容?豐富，現(xiàn)實?，教態(tài)自然?，講課生動?，難易適中?照顧全部，?并且充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?設(shè)法令學(xué)生?投入，不讓?其分心，讓?學(xué)生多動手?，多動口、?，多動腦，?讓課堂氣氛?活躍起來，?充分調(diào)動學(xué)?生的主觀能?動性，力圖?讓學(xué)生學(xué)有?所得，學(xué)有?所樂。作?業(yè)和輔導(dǎo)：?作業(yè)的布置?適量，有針?對性，重點?放在遣詞造?句、閱讀理?解等；批改?作業(yè)時多用?贊美式、鼓?勵性的語言?予以評價。?對學(xué)生的輔?導(dǎo)方面，做?到有耐心，?有方法，因?材施教，個?別無心向?qū)W?的學(xué)生，經(jīng)?過一個學(xué)期?的耐心教育?，學(xué)習(xí)興趣?明顯提高，?成績也有較?大的進步。?考試：本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的要求進?行了多次階?段性的考試?，考試的成?績基本處于?同級同科的?中上水平。?每次的考試?，都能做到?考試前進行?有系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)，考試后?進行學(xué)科總?結(jié)，及時查?漏補缺，從?中改正教學(xué)?方法，也讓?學(xué)生調(diào)整學(xué)?習(xí)方法，爭?取更大的進?步。三、?模塊式教學(xué)?在教學(xué)過?程中，將英?語分成聽、?說、讀、寫?幾方面進行?教學(xué)。1?、聽：平時?放錄音，讓?學(xué)生跟錄音?讀，訓(xùn)練學(xué)?生的聽力，?并且指導(dǎo)學(xué)?生運用正確?的聽力技巧?進行訓(xùn)練，?還找一些專?題訓(xùn)練，進?一步提高學(xué)?生的聽力。?此外，還鼓?勵學(xué)生收看?較能接受的?英語電視節(jié)?目、影片，?或者多聽聽?英文歌甚至?學(xué)唱英文歌?。2、說?：充分利用?早讀，按課?程進度及課?堂的需要，?認真安排每?天早讀負責(zé)?帶讀的學(xué)生?及指導(dǎo)帶讀?內(nèi)容，堅持?下班了解早?讀情況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正。鼓勵?學(xué)生大膽且?大聲讀書，?多說英語；?課堂上，訓(xùn)?練學(xué)生的口?語能力提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣；課后?，分層次布?置一定量的?口語作業(yè)，?使其進行更?有效的口語?操練。3?、讀：讀方?面主要是提?高學(xué)生的閱?讀能力，先?___學(xué)生?怎樣做這些?題目，即教?授閱讀技巧?。平時每周?以每個話題?為內(nèi)容發(fā)一?份試題，作?為專門訓(xùn)練?。并建議及?指導(dǎo)基礎(chǔ)較?好的學(xué)生進?行定時定量?的閱讀訓(xùn)練?。4、寫?：作文教學(xué)?主要傳授寫?作方法，要?求學(xué)生應(yīng)寫?真情實感的?東西，強調(diào)?字數(shù)和書寫?這些硬件要?求。平時提?倡學(xué)生利用?時間用英語?寫一些簡短?的日記，以?此夯實自己?正確拼寫單?詞，準確使?用詞組、短?語來造句表?文的基本功?，從而提高?其綜合運用?知識的能力?。四、其?他方面1?、把握教學(xué)?進度，合理?安排時間，?與各科任老?師互相配合?，___學(xué)?法進度，順?利完成了本?期的教學(xué)任?務(wù)。積極配?合