2023級高二歷史期末檢測答案和解析【答案】

33.（1）第一小問的變化，依據(jù)材料一“我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)．我同樣反對接納共產(chǎn)黨中國進(jìn)入聯(lián)合國”可以得出美國對華政策是敵視中國．依據(jù)材料二“全部美國武裝力量和軍事設(shè)施必須從臺灣撤走…雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則來處理國與國之間的關(guān)系”可以得出美國對華政策是謀求中美關(guān)系正?；虼俗兓怯蓴骋曋袊D(zhuǎn)變?yōu)橹\求中美關(guān)系正?；诙柕脑颍Y(jié)合所學(xué)可知，原因是新中國國際地位不斷提高；美蘇爭鋒中美國處于守勢；美國遏制中國政策的失敗．

（2）本小問的相同條件，依據(jù)材料二“中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府；臺灣是中國的一個省；解放臺灣是中國的內(nèi)政，別國無權(quán)干涉”、“都應(yīng)根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則來處理國與國之間的關(guān)系”，依據(jù)材料三“日本國政府承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法政府…中國政府和日本政府同意在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，建立兩國間持久的和平友好關(guān)系，并進(jìn)行以締結(jié)和平友好條約為目的談判”可以得出相同條件是承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法的政府；在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展友好關(guān)系．

（3）本小問的認(rèn)識，依據(jù)三則材料可以看出新中國外交政策始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；外交政策要適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的要求和國際形勢的變化；我國外交政策逐漸走向成熟，走向世界．

故答案為：

（1）由敵視中國轉(zhuǎn)變?yōu)橹\求中美關(guān)系正常化．

原因：新中國國際地位不斷提高；美蘇爭鋒中美國處于守勢；美國遏制中國政策的失?。?/p>

（2）相同條件：承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法的政府；在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展友好關(guān)系．

（3）始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；外交政策要適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的要求和國際形勢的變化；我國外交政策逐漸走向成熟，走向世界．

34.第（1）問根據(jù)材料，從材料中獲取有效信息“創(chuàng)辦官立事業(yè)”等可以得出．

第（2）問第一小問，根據(jù)所學(xué)知識即可得出．第二小問，要根據(jù)材料，從材料中獲取有效信息，特別是省略號前后和兩個省略號中間的．

第（3）問主要考查從日本地震引發(fā)福島核泄露事故得出的認(rèn)識．要上升到理性的國度．根據(jù)材料主要吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn)．

故答案為：

（1）方式：官營．

原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)．

（2）變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展．

原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對政府官營政策的不滿．

（3）認(rèn)識：政府有必要對經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù)；政府干預(yù)的方式要因勢而變．

35.（1）本小問的規(guī)律，依據(jù)材料一“選拔最有賢能的人為國家效力是實(shí)現(xiàn)國家的政治清明必不可少的條件”、“公開選拔文官的科舉考試制度”，結(jié)合所學(xué)可知，規(guī)律是選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者都極為重視；選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世、賢能逐漸發(fā)展到才學(xué)，形式日益嚴(yán)密，選拔標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公平、客觀．

（2）第一小問的特點(diǎn)，依據(jù)材料二“中央設(shè)置御史大夫”、“從漢武帝開始，監(jiān)察與行政相分離，以行政區(qū)域劃分為原則，設(shè)十三州刺史，監(jiān)察地方，開創(chuàng)我國巡視監(jiān)察制度之先河”、“監(jiān)察向組織機(jī)構(gòu)化方向發(fā)展”可以得出特點(diǎn)是監(jiān)察官員專職化；監(jiān)察權(quán)獨(dú)立（與行政分離）；對地方巡視監(jiān)察制度化；組織機(jī)構(gòu)化．第二小問的根本原因，結(jié)合所學(xué)可知，根本原因是維護(hù)專制君主統(tǒng)治．

（3）第一小問的看法，依據(jù)材料三“人治下的反腐倡廉難免具有主觀隨意性．皇帝口含天憲、出言即法，隨意性極大”可知，看法是封建社會反腐具有隨意性，最終“敗”在君主專制制度（或人治）．第二小問的建議，屬于開放性題，建議如建立完善的監(jiān)督機(jī)制；加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督；反腐法律化、制度化：道德約束客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)輿論監(jiān)督，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向．

故答案為：

（1）規(guī)律：選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者都極為重視；選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世、賢能逐漸發(fā)展到才學(xué)，形式日益嚴(yán)密，選拔標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公平、客觀．

（2）特點(diǎn)：監(jiān)察官員專職化；監(jiān)察權(quán)獨(dú)立（與行政分離）；對地方巡視監(jiān)察制度化；組織機(jī)構(gòu)化．

根本原因：維護(hù)專制君主統(tǒng)治．

（3）看法：封建社會反腐具有隨意性，最終“敗”在君主專制制度（或人治）．

建議：建立完善的監(jiān)督機(jī)制；加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督；反腐法律化、制度化：道德約束客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)輿論監(jiān)督，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向．

36.第一小問的不同敘事模式，依據(jù)材料“中國也有‘教科書問題’，總是腰斬他們的‘革命史’，把一部完整的美國革命史按照自己的口味裁剪成一段‘亞非拉人民要解放’的早期歷史，視野所及，似只有從1775年到1782年的獨(dú)立戰(zhàn)爭，卻將更為重要的1782年至1787年的制憲歷史棄之不顧”、“另有一些美國歷史學(xué)家認(rèn)為，要理解這場革命，僅僅延伸至1787年也還不夠，這場革命有三個段落，第一段落為獨(dú)立戰(zhàn)爭，第二段落為制憲活動，第三段落是從費(fèi)城制憲1800年杰斐遜大選獲勝，政黨輪替執(zhí)政，人類第一次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治權(quán)力的和平交接”可以得出中國史家認(rèn)為美國的革命史就是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史；美國史家認(rèn)為美國革命史既是對舊制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和鞏固．

第二小問的評價，結(jié)合所學(xué)可知，中國史的敘事模式，是在革命史觀的指導(dǎo)下，從階級斗爭的視角去研究歷史（強(qiáng)調(diào)改朝換代的意義）．認(rèn)為1783年，美國徹底擺脫英國殖民統(tǒng)治獨(dú)立，開始獨(dú)立發(fā)展道路，是美國革命的突出成果．美國史的敘事模式，運(yùn)用現(xiàn)代化史觀，強(qiáng)調(diào)推翻舊制度后，美國政治民主化的不斷發(fā)展．美國革命的意義，突出體現(xiàn)在推動美國的現(xiàn)代化發(fā)展（破舊立新）．1787年，在邦聯(lián)政體的弊端日益暴露情況下，《1787年憲法》出臺，確立了聯(lián)邦制共和制，符合美國發(fā)展的需要．1800年，政黨政治確立，兩黨輪流執(zhí)政，兩黨制的確立是民主政治發(fā)展的突出表現(xiàn)．美國式敘事模式更強(qiáng)調(diào)長時段、完整關(guān)注美國革命的作用和影響．

故答案為：

中國史家認(rèn)為美國的革命史就是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史．美國史家認(rèn)為美國革命史既是對舊制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和鞏固（美國革命的意義不僅在于獨(dú)立國家的建立，更突出的表現(xiàn)在民主政治的確立和發(fā)展）．

中國史的敘事模式，是在革命史觀的指導(dǎo)下，從階級斗爭的視角去研究歷史（強(qiáng)調(diào)改朝換代的意義）．認(rèn)為1783年，美國徹底擺脫英國殖民統(tǒng)治獨(dú)立，開始獨(dú)立發(fā)展道路，是美國革命的突出成果．

美國史的敘事模式，運(yùn)用現(xiàn)代化史觀，強(qiáng)調(diào)推翻舊制度后，美國政治民主化的不斷發(fā)展．美國革命的意義，突出體現(xiàn)在推動美國的現(xiàn)代化發(fā)展（破舊立新）．1787年，在邦聯(lián)政體的弊端日益暴露情況下，《1787年憲法》出臺，確立了聯(lián)邦制共和制，符合美國發(fā)展的需要．1800年，政黨政治確立，兩黨輪流執(zhí)政，兩黨制的確立是民主政治發(fā)展的突出表現(xiàn)．美國式敘事模式更強(qiáng)調(diào)長時段、完整關(guān)注美國革命的作用和影響．

【解析】

1.由時間可知1871年才成立的德意志帝國，設(shè)立帝國議會，因此該時段不可能存在．故D合題意．

結(jié)合所學(xué)知識可知，ABC均有可能出現(xiàn)，故排除．

故選D．

本題考查德國政治制度確立的相關(guān)知識．屬于情景題，必須結(jié)合所學(xué)知識解決問題．

本題通過創(chuàng)設(shè)情景考查相關(guān)歷史知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題可用排除法解決問題．

2.由于政治不統(tǒng)一等多種因素的影響，德國在第一次工業(yè)革命中進(jìn)展不大，1820年-1870年間人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率偏低，較符合④．

從俾斯麥1871年統(tǒng)一德國后，從1871年到1913年，德國的GDP年平均增長率為%，符合①

德國受第一次世界大戰(zhàn)的影響，出現(xiàn)經(jīng)融危機(jī)；第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)變成一片廢墟和蕭條，與③吻合．

1950-1973德國成為歐洲經(jīng)濟(jì)的火車頭，經(jīng)濟(jì)高速增長，符合②．

綜上所述，故C正確，排除ABD．

故選C．

本題考查近代以來德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識．對材料信息的正確解讀材料是解題的關(guān)鍵．

本題考查近代以德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題有一定的難度．

3.題干“有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威”“有人則要求保護(hù)各州的自主權(quán)”反映了聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭．

故選D．

本題解答的關(guān)鍵是從“有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威”“有人則要求保護(hù)各州的自主權(quán)”切入，結(jié)合美國《1787憲法》進(jìn)行思考．

本題考查了美國《1787憲法》，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．本題難度不大．與該題相關(guān)的知識點(diǎn)如《1787年憲法》的內(nèi)容，體現(xiàn)的原則，評價要掌握．

4.結(jié)合所學(xué)知識可知，香港回歸，是中國統(tǒng)一進(jìn)程中的重大事件，故B正確，

回歸時澳門依然被葡萄牙占領(lǐng)，故排除A．

CD是有關(guān)改革開放的論述，與中國統(tǒng)一無直接關(guān)系，故排除．

故選B．

本題考查香港回歸的相關(guān)知識．結(jié)合所學(xué)知識對選項(xiàng)進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵．

本題考查香港回歸的意義，旨在考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力．本題難度偏低．

5.依據(jù)材料“匯山碼頭（黃浦江下游西岸）為我軍占領(lǐng)，敵人雖有大部援軍，無法登陸…寇日內(nèi)再不解決，或即參加戰(zhàn)斗也”可知該戰(zhàn)役與上海有關(guān)，故A正確．

BCD均與關(guān)鍵詞“匯山碼頭（黃浦江下游西岸）”無關(guān)，故排除．

故選A．

本題考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“匯山碼頭（黃浦江下游西岸）為我軍占領(lǐng)，敵人雖有大部援軍，無法登陸…寇日內(nèi)再不解決，或即參加戰(zhàn)斗也”．

本題考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題難度適中．

6.依據(jù)題干“20世紀(jì)揭開帷幕的時候”可知，時間是20世紀(jì)初，依據(jù)題干“任人擺布，仿佛奄奄一息，顏臨滅亡的邊緣”反映的是清政府已經(jīng)淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國民族危機(jī)嚴(yán)重，結(jié)合所學(xué)可知，這是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》簽訂后的現(xiàn)象，民族工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)第一個高潮是在甲午中日戰(zhàn)爭后，與題干時間不符，故①錯誤．

北京東交民巷被侵華列強(qiáng)劃為“使館界”是《辛丑條約》的內(nèi)容，故②正確．

③說法過于絕對化，而且也不符合20世紀(jì)初史實(shí)，應(yīng)排除．

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期對北京進(jìn)行瘋狂的搶掠，毀壞中華文明遺產(chǎn)，故④正確，故C項(xiàng)正確．

故選C．

本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》．需要掌握八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容．解題的關(guān)鍵是對“20世紀(jì)揭開帷幕的時候”的分析判斷出時間，對“20世紀(jì)揭開帷幕的時候”的分析判斷出現(xiàn)象，結(jié)合八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容解答即可．

本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》，考查對八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．

7.依據(jù)題干“而頭等重要的事件是包括中國、印度等在內(nèi)的發(fā)展中國家的崛起以及它們與發(fā)達(dá)國家的關(guān)系”說明作者認(rèn)為發(fā)展中國家的崛起是影響歷史進(jìn)程的重要因素，故A項(xiàng)正確．

中國與印度只是發(fā)展中國家的代表，材料沒有體現(xiàn)兩者是主導(dǎo)未來世界的關(guān)鍵力量，故B項(xiàng)錯誤．

題干與世界的多極化無關(guān)，故C項(xiàng)錯誤．

作者將冷戰(zhàn)放在第三等重要事件，這是與另外兩件相比較而言，沒有涉及短期問題，故D項(xiàng)錯誤．

故選A．

本題考查多極化趨勢的加強(qiáng)．考查發(fā)展中國家的崛起的影響．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力．

本題解題的關(guān)鍵是對“而頭等重要的事件是包括中國、印度等在內(nèi)的發(fā)展中國家的崛起以及它們與發(fā)達(dá)國家的關(guān)系”的分析理解．需要掌握發(fā)展中國家的崛起的影響．

8.結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，德國和朝鮮是美蘇對抗的結(jié)果，與國內(nèi)民族矛盾無關(guān)，故A項(xiàng)錯誤，B項(xiàng)正確．

二戰(zhàn)后形成的是美蘇兩級格局，故C項(xiàng)錯誤．

馬歇爾計(jì)劃是美國對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，與德國和朝鮮分裂無關(guān)，故D項(xiàng)錯誤．

故選B．

本題考查美蘇兩極對峙格局的形成．考查二戰(zhàn)后德國和朝鮮分裂的相同原因．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運(yùn)用能力．

本題解題的關(guān)鍵是對二戰(zhàn)后德國和朝鮮分裂的原因的識記，通過比較得出答案．需要掌握美蘇兩極對峙格局的影響．

9.根據(jù)材料“人民委員”命令沒收土地分給農(nóng)民、沒收銀行和工廠與“與德國談判有關(guān)結(jié)束戰(zhàn)爭”都發(fā)生在俄國十月革命后，C項(xiàng)符合題意；材料所述信息與法國、英國和中國無關(guān)，排除ABD．

故選C．

本題考查俄國十月革命，考查學(xué)生對知識的理解和對材料的解讀能力．

俄國十月革命同法國巴黎公社運(yùn)動的異同：

1、相同點(diǎn)：

（1）都是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的推翻資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治的革命斗爭．

（2）背景都是大規(guī)模戰(zhàn)爭，分別是普法戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)．

（3）都是以武裝起義的形式奪取政權(quán)，打碎了舊的國家機(jī)器，建立無產(chǎn)階級專政．

2、不同點(diǎn)：

（1）巴黎公社沒有無產(chǎn)階級政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；．

（2）巴黎公社沒有取得農(nóng)民的廣泛支持，只有無產(chǎn)階級孤軍奮戰(zhàn)；

（3）革命勝利以后的措施不同：巴黎公社沒有立即向凡爾賽的資產(chǎn)階級反動政府發(fā)動進(jìn)攻，給敵人以喘息的機(jī)會；，堅(jiān)決鎮(zhèn)壓反革命叛亂，對各種反動勢力和外國武裝干涉毫不手軟．

10.由題干中的信息“墻邊的殉難者”、“一次革命終結(jié)的地方”可以判斷這是巴黎公社革命時期的“公社社員墻”．從材料“《卡爾?馬克思逝世100周年》”、“一位婦女張開雙臂護(hù)佑著一堵墻邊的殉難者，這堵墻是一次革命終結(jié)的地方”等可判斷這次革命是巴黎公社運(yùn)動．

故選B．

本題考查的是巴黎公社，考查學(xué)生聯(lián)系已學(xué)知識準(zhǔn)確解讀圖片與題干信息的能力．

本題考查的是巴黎公社，這是高考的考點(diǎn)，學(xué)習(xí)時要注意其建立背景、措施、性質(zhì)、失敗的原因、歷史意義等．

11.A馬克思主義是建立在對資本主義的批判的基礎(chǔ)上，故A項(xiàng)錯誤；

B“而且資本主義越發(fā)達(dá)，馬克思主義越適用”說明馬克思主義對資本主義的本質(zhì)認(rèn)識的徹底性，不能說明其建立在發(fā)達(dá)資本主義基礎(chǔ)上，故B項(xiàng)錯誤，

C根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識可知是正確的；

D馬克思主義只適合發(fā)達(dá)資本主義階段不符合史實(shí)，故D項(xiàng)錯誤

故選C．

本題考查的是《共產(chǎn)黨宣言》，主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．

《共產(chǎn)黨宣言》運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，分析階級和階級斗爭，特別是資本主義社會階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展過程，論證資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規(guī)律．

12.參議院是“人民的另一種代表方式”…是對立法權(quán)“無法完全相信”的緣故，說明參議院擁有一定的權(quán)力，故①錯誤；

通過參議院對立法權(quán)進(jìn)行分權(quán)制衡，故②正確；

美國實(shí)行的是參眾兩院，是實(shí)行這一制度的典型國家，故③正確；

議會掌握立法權(quán)，故④錯誤．

故選B．

本題考查的是歐美代議制的確立與發(fā)展--美國共和制的確立，考查學(xué)生結(jié)合已學(xué)知分析理解史料的能力．

本題考查的是美國的代議制，難度一般．主要考查學(xué)生對美國”分權(quán)制衡”原則的認(rèn)識與理解．

13.二月革命后，列寧回到俄國，于1917年4月在彼得格勒發(fā)表了著名的《四月提綱》，指出俄國革命應(yīng)從第一階段過渡到第二階段，即從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)向社會主義革命．“現(xiàn)成政治圖紙”指的是列寧提出了進(jìn)行社會主義革命的任務(wù)．

故選A．

本題主要考查俄國十月革命，考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力．

盡管“二月革命”推翻了沙皇政權(quán)，但沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的主要任務(wù)，沒有解決各種各樣的社會矛盾和社會問題．原因在于“二月革命”后，掌握實(shí)際權(quán)力的資產(chǎn)階級臨時政府，繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府原有的國內(nèi)政策，繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭．在這種情況下，如何選擇俄國革命的前進(jìn)方向，就成為十分迫切的問題．

14.從材料“核武器…不僅威脅著像英國這樣的小國的生存，而且威脅著美國和蘇聯(lián)這樣的超級大國的生存”可以看出材料主要說的是核恐怖下的和平，由此可知，古巴導(dǎo)彈危機(jī)符合題意，故B項(xiàng)正確．

ACD三項(xiàng)均不符合涉及的核技術(shù)，應(yīng)排除．

故選B．

本題考查美蘇兩極格局下的國際關(guān)系．考查核恐怖下的和平的表現(xiàn)．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．

本題解題的關(guān)鍵是對關(guān)鍵信息“核武器…不僅威脅著像英國這樣的小國的生存，而且威脅著美國和蘇聯(lián)這樣的超級大國的生存”的分析理解，結(jié)合所學(xué)知識解答即可．需要掌握美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)．

15.結(jié)合所學(xué)知識可知，實(shí)際上古代中國形成專制主義，古羅馬借助法制手段維護(hù)貴族的專制統(tǒng)治，古代西方比中國更早實(shí)行法治，故BD不正確．

本質(zhì)材料無法充分說明古羅馬的鑄銅技術(shù)源自中國，故C錯誤．古代中國沒有習(xí)慣法．C項(xiàng)不正確．

兩者都將法律公布于眾，體現(xiàn)了人們追求法律公正的理念．故A正確．

故選A．

本題考查古代中國與羅馬政治制度的差別，旨在考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力．

本題以材料的形式考查了從習(xí)慣法到成文法，解題的關(guān)鍵在于從材料中提取有效信息并與所學(xué)知識的有效結(jié)合．結(jié)合所學(xué)知識從成文法的影響進(jìn)行分析即可得出結(jié)論．．

16.根據(jù)所學(xué)知識“多邊外交”多邊外交是指三個以上的國際關(guān)系行為體在常設(shè)的或特別的全球性或地區(qū)性的國際組織、國際會議中的互動．以聯(lián)合國為中心的多邊外交就是堅(jiān)持聯(lián)合國憲章，尊重獨(dú)立國家的獨(dú)立主權(quán)來與多個國家發(fā)展外交關(guān)系．②不是以聯(lián)合國為中心，不是在聯(lián)合國統(tǒng)一組織下的活動，排除．③是區(qū)域性外交，排除．①④都是以聯(lián)合國為中心，在聯(lián)合國統(tǒng)一組織下的活動，故正確．

故選A

本題考查的是中新時期的外交．考查對相關(guān)知識的識記和理解運(yùn)用能力．

作為一個在國際事務(wù)中影響力日益上升的發(fā)展中大國，在各個議題領(lǐng)域的國際機(jī)制的框架下進(jìn)行的多邊外交活動是當(dāng)前及未來中國外交的一個重要維度．參與、創(chuàng)建和建設(shè)國際機(jī)制則是中國在廣泛的世界政治事務(wù)中實(shí)現(xiàn)和增進(jìn)國家利益所不可或缺的戰(zhàn)略選擇．

17.從時間70年代和內(nèi)容“反西方集團(tuán)在美國威望動搖時第一次擊敗了美國”可以看出這是中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位．故D正確．

A項(xiàng)在1955年，故排除．

B在1972年，故排除．

C在2023年，故排除．

故選D．

本題考查20世紀(jì)70年代新中國的外交成就．關(guān)鍵信息有“1971年10月”、“第一次擊敗了美國”．

本題考查新中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題難度適中，可用排除法解決問題．

18.根據(jù)題干材料可知這是中英《南京條約》，《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會，故A項(xiàng)符合題意；

B項(xiàng)是第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響；

C項(xiàng)是《馬關(guān)條約》簽訂的影響；

D項(xiàng)是《辛丑條約》簽訂的影響．

故選A．

本題主要考查《南京條約》的影響．解答此題的關(guān)鍵在于抓住題干材料關(guān)鍵詞“五口通商”，由此可知這是《南京條約》．

本題以《南京條約》的內(nèi)容為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對中國近代史上清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約的影響的認(rèn)識，基礎(chǔ)題，難度不大．

19.結(jié)合所學(xué)可知，材料中“宗教構(gòu)夢、戰(zhàn)爭追夢、政策筑夢、內(nèi)亂毀夢”分別是指太平天國運(yùn)動利用拜上帝教組織起義力量；發(fā)動北伐、西征、東征等戰(zhàn)爭；頒布《天朝田畝制度》和《資政新篇》變革中國；“天京變亂”導(dǎo)致革命力量由盛轉(zhuǎn)衰的史實(shí)，因此“戰(zhàn)爭追夢”主要是指發(fā)動北伐、西征、東征等戰(zhàn)爭，故A項(xiàng)正確．BCD三項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除．

故選A．

本題考查太平天國運(yùn)動．考查太平天國運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)程的史實(shí)．考查學(xué)生對太平天國運(yùn)動進(jìn)程史實(shí)的掌握．

高考對太平天國運(yùn)動的考查主要涉及以下幾個方面：①太平天國運(yùn)動興起的背景；②太平天國運(yùn)動的革命綱領(lǐng)；③太平天國運(yùn)動失敗的原因及階級局限性；④太平天國運(yùn)動的影響等方面．

20.根據(jù)所學(xué)知識可知，雅典的公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事，故A正確；

BCD均不符合題意，排除．

故選A．

本題考查雅典民主機(jī)構(gòu)，公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事．

雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法制基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運(yùn)作方式，這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)．

21.結(jié)合所學(xué)知識可知題干表格數(shù)據(jù)說明古希臘民主政治的實(shí)質(zhì)是少數(shù)人的民主，民主范圍狹窄．蘇格拉底之死說明直接民主濫用權(quán)力影響民主政治的公正性；故ABC均說明了雅典民主政治的不足，故ABC錯誤．

D材料不能體現(xiàn)．故D正確．

故選D．

本題考查雅典民主政治的局限性，旨在考查學(xué)生分析問題的能力．

雅典民主建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，真正能夠享受到民主的人畢竟是少數(shù)．使素養(yǎng)不同的人獲得相同的國家管理權(quán)，容易導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用．民主政治盛極而衰，導(dǎo)致雅典的混亂和內(nèi)耗．本質(zhì)是少數(shù)人的民主．

22.結(jié)合所學(xué)可知，羅馬法影響具有超越時間，地域與民族的永恒價值．尤其是對歐洲大陸的法律制度影響更為直接，故D項(xiàng)正確．

ABC三項(xiàng)均不符合，應(yīng)排除．

故選D．

本題考查羅馬法．需要掌握羅馬法的深遠(yuǎn)影響．解題的關(guān)鍵是對羅馬法的深遠(yuǎn)影響的識記．

本題考查羅馬法，考查對羅馬法的深遠(yuǎn)影響的把握，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運(yùn)用能力．

23.材料中時間是公元前304年，即公元前4世紀(jì)末．

開始限制貴族對法律的隨意解釋的是公元前449年的《十二銅表法》，故A排除；

公民法發(fā)展為萬民法是公元前3世紀(jì)中葉，時間不符，故排除B；

羅馬法只適用于羅馬公民和帝國境內(nèi)自由民，不包括奴隸，因此全體居民錯誤，故排除C；

公布民事訴訟程序，使公民熟悉，有利于增強(qiáng)公民的法律意識，故D符合．

故選D．

本題考查古代羅馬的法．掌握羅馬法律的發(fā)展歷程，了解羅馬法律對羅馬共和國及帝國的作用，并認(rèn)識其對近現(xiàn)代世界法律史的深遠(yuǎn)影響．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息．本題解題關(guān)鍵是抓住幾個時間，材料中“公元前304年”，聯(lián)系所學(xué)，《十二銅表法》頒布時間公元前449年，萬民法代替公民法時間是公元前3世紀(jì)中葉．

24.材料中“不加區(qū)別地把一種平等給予一切人，不管他們是不是平等者”恰恰是在說明雅典民主政治無視人們在管理國家方面的差異和不平等，而推行所謂的一切平等，實(shí)際上指出了雅典民主政治的弊端，故選C；

A項(xiàng)在材料中并沒有體現(xiàn)，B項(xiàng)與“不管他們是不是平等者”的含義不符，D項(xiàng)也不是材料所反映的本質(zhì)含義，故排除．

故選C．

本題考查雅典民主政治的評價和認(rèn)識．雅典民主政治是在奴隸社會時期的一種民主政體，對古代希臘文明的發(fā)展發(fā)揮了重要影響，但其時代的局限性也決定了其存在弊端．注意對雅典民主政治進(jìn)行客觀地評價．

本題考查學(xué)生對材料的準(zhǔn)確解讀和所學(xué)知識的識記和運(yùn)用能力．了解梭倫改革、克利斯提尼改革及伯利克利改革的主要內(nèi)容，對于雅典民主政治要客觀地進(jìn)行認(rèn)識．

25.據(jù)材料“要式買賣必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序”可知，材料描述是羅馬法注重程序和形式，④正確；調(diào)動相關(guān)知識可知，羅馬法以嚴(yán)格程序維護(hù)社會秩序，②正確；①③無法從材料中體現(xiàn)，排除．

故選D．

本題考查羅馬法．聯(lián)系羅馬法律的發(fā)展歷程，了解羅馬法律對羅馬共和國及帝國的作用，并認(rèn)識其對近現(xiàn)代世界法律史的深遠(yuǎn)影響．

該題以“羅馬法”為切入點(diǎn)，旨在考查考生理解材料，并對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理解讀的能力．該題為組合型選擇題，可通過排除法找出答案．

26.依據(jù)題干“地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩只腳，…縱橫十一個省”可知，反映的是紅軍長征的狀況，故B項(xiàng)正確．其余三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除．

故選B．

本題考查紅軍長征．需要掌握紅軍長征的概況，解題時注意抓住關(guān)鍵信息“地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩只腳，…縱橫十一個省”進(jìn)行分析理解即可．

本題以毛澤東的言論為內(nèi)容考查紅軍長征的概況，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力．

27.侵占澳門的殖民者是葡萄牙，澳門問題是中葡兩國根據(jù)“一國兩制”的方針通過外交途徑和平解的．結(jié)合所學(xué)知識可知，①②④都是澳門回歸的有力條件．

③涉及的是香港回歸的有關(guān)知識，與澳門回歸無關(guān)，故排除．

綜上所述，故C正確，排除ABD．

故選C．

本題考查澳門回歸的中國信息．關(guān)鍵信息是“你可知Macao，不是我真姓？我離開你太久了”．

香港原是英國的殖民地，中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)是在1997年7月1日；從葡萄牙殖民者手中成功收復(fù)澳門是在1999年12月20日，兩個國家和時間切勿混淆．

28.根據(jù)材料中“十一屆三中全會以來”可知，1954年《中華人民共和國憲法》不符合題意，故A項(xiàng)錯誤．

根據(jù)題干“全國人大五屆五次會議”、“新時期治國安邦的總章程”可以判斷是指1982年憲法，故B項(xiàng)正確．

香港地區(qū)在材料中沒有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯誤．

材料沒有體現(xiàn)對臺灣同胞投資的保護(hù)法，故D項(xiàng)錯誤．

故選B．

本題考查新中國的民主法制建設(shè)．需要掌握新時期1982年《中華人民共和國憲法》的意義．解題的關(guān)鍵是對題干材料的解讀和對新時期1982年《中華人民共和國憲法》的意義的識記．

本題考查新中國的民主法制建設(shè)．考查對新時期1982年《中華人民共和國憲法》的意義的把握，考查學(xué)生解讀材料和對基礎(chǔ)知識的識記、運(yùn)用能力．

29.②中的《告臺灣同胞書》發(fā)表于1979年元旦，排除；

④中的《村民委員會組織法》發(fā)表于20世紀(jì)80年代，排除；

①③均是新中國成立初期的政治建設(shè)，故①③正確．

故選A．

本題考查多黨合作和政治協(xié)商制度，我國的多黨合作事宜中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提的．在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，各民主黨派與共產(chǎn)黨長期共存，互相監(jiān)督，團(tuán)結(jié)合作．

中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位與各民主黨派作為親密友黨和參政黨地位，決定了我國多黨合作制度的實(shí)質(zhì)是團(tuán)結(jié)合作，而不是多黨競爭、輪流執(zhí)政、互為對手、彼此傾軋的勢不兩立的關(guān)系．

30.依據(jù)題干“權(quán)威民所賦，權(quán)為民所用”可知，體現(xiàn)的是主權(quán)在民的思想，注意限定信息“最為根本的體現(xiàn)”，結(jié)合所學(xué)知識，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它是我國人民當(dāng)家作主的根本保障，故A項(xiàng)正確．

BCD三項(xiàng)與題干要求“最為根本的體現(xiàn)”不符，應(yīng)排除．

故選A．

本題考查人民代表大會制度．需要掌握人民代表大會制度的特點(diǎn)和性質(zhì)，解題時注意對“權(quán)威民所賦，權(quán)為民所用”的理解，注意限定信息“最為根本的體現(xiàn)”，結(jié)合人民代表大會制度的特點(diǎn)和性質(zhì)解答即可．

本題考查人民代表大會制度的相關(guān)知識，考查學(xué)生獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識分析理解的能力．

31.選民證是指經(jīng)由選舉機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行選民資格審查，發(fā)給享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、并具有管理國家行為能力公民的蓋有選舉工作機(jī)構(gòu)印章的證明書．體現(xiàn)了中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民．所以宣傳畫從一個側(cè)面表明了我國正在逐步形成人民代表大會制度．

故選A．

本題解答的關(guān)鍵是從圖片中的選民證切入，結(jié)合人民代表大會制度進(jìn)行思考．

本題考查了人民代表大會制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息，調(diào)動，運(yùn)用知識解決問題的能力．與本題相關(guān)的知識點(diǎn)如人民代表大會制度建立的意義要掌握．

32.材料沒有涉及新老殖民主義，也沒有提到美蘇霸權(quán)，故AB錯誤；

從材料中看不出如何處理大國關(guān)系，排除D項(xiàng)；

“中國不把自己的社會制度和意識形態(tài)強(qiáng)加于人，也絕不允許別人把自己的社會制度和意識形態(tài)強(qiáng)加于中國”“中國不打美國牌，不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌”表明新時期我國的外交政策是維護(hù)國家利益，堅(jiān)持真正的不結(jié)盟，故C正確．

故選C．

本題考查新時期外交政策的調(diào)整，維護(hù)中國核心利益的根本目的“不變”，就是始終維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保障國家的發(fā)展．但側(cè)重點(diǎn)隨著國內(nèi)外形勢的變化有所改變，特別是改革開放以來，在維護(hù)國家主權(quán)的前提下，“經(jīng)濟(jì)外交”的比重明顯增加．保障國家的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，成為新時期中國外交的重要內(nèi)容．

經(jīng)過建國以后三十多年來的努力，中國的國力有了很大提高，國家安全戰(zhàn)略環(huán)境也有了很大改善，集中精力進(jìn)行和平建設(shè)真正有了可能．中共十一屆三中全會決定把國家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，這需要一個長期和平的國際環(huán)境．

33.

本題考查新中國的外交．考查新中國成立初期到20世紀(jì)70年代美國對華政策的變化及其原因；中國政府對美國、日本與中國發(fā)展友好關(guān)系提出的相同條件以及對新中國外交政策的認(rèn)識．需要掌握美國對華政策的演變及其原因；中日關(guān)系正?；谋尘暗戎R．

本題考查新中國的外交．考查美國對華政策的演變及其原因；中日關(guān)系正?；谋尘暗戎R的把握，考查學(xué)