/17它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。文中畫“—”的句子運用了的說明方法，作用是2．選文第一句話中的加點詞“大約”能去掉嗎？為什么？3.判斷下列說法是否正確，正確的打“廠，錯誤的打“X”。（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（）（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。4．體會下面句子的特點，再照樣子寫一段話。有些恐龍兇．猛．異．常．，是茹．毛．飲．血．的食肉動物；有些恐龍則溫．順．可．愛．，以．植．物．為．食．。我們班里的同學(xué)性格各異，九、閱讀短文，回答問題。五月的田野唐政偉麥子熟的時候，豆也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xidn）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆英誘惑著我們，我們忙碌起來濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣跚（pdnshan）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。TOC\o"1-5"\h\z（1）沒有能夠比得上的。（）（2）形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（）用“”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活；全文洋溢著作者對麥子和豆莢的之情及的心情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有；描寫的“香”有。5．在麥子熟了、豆莢長大的時候，“我們”做的有趣的事有（）（多選）握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。柳條做鞭子，竹管做笛子。趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子在田野里睡覺。十、閱讀短文，回答問題。志向李大釗還很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當(dāng)時八國聯(lián)軍的一部分隊伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財，老百姓紛紛起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌．發(fā)．。在他讀小學(xué)的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想?。俊崩畲筢撎痤^，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學(xué)校讀書，他的愛國思想進(jìn)一步得到（增加增長）。當(dāng)時的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，（尋求尋找）中國獨立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們在一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時那樣的花花世界里，李大釗一．塵．不．染．，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來，只希望做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點好處。這就是我平生最大的志向！”1．用“\”劃去文中括號里不準(zhǔn)確的詞語。2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指。（2）“一塵不染”一般指，在文中指。3．畫線句子是對李大釗的和的描寫，從中可以看出他的思想感情。4．這篇文章主要講了三件事，請你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。讀小學(xué)時，李大釗對老師說，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。概括這篇文章的主要內(nèi)容：5．你的志向是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)自己的志向？閱讀訓(xùn)練給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zhdozhuozhe）窗前怒（lUnu）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方什么時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時侯，你會感到所有的人都（需須）要你。要知道，‘給'永遠(yuǎn)比‘拿'愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！1．根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。2．短文中“怒放”這個詞的近義詞是3．在第3自然段的空白處加上標(biāo)點符號?！?給'永遠(yuǎn)比'拿'愉快！”這句話中“給”的意思是__；“拿”的意思是。這句話的意思是：。十二、閱讀短文，回答問題。追太陽①老平房在新城市里也常常會是一景。②這些平房，蹲在幾幢高樓的后面。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃著。也就是因為前面的高樓，老房子終年難得見到陽光。在老房子里長大的孩子們，早已羽翼豐滿，振翅高飛了。留守在這兒的，大多都是些上了歲數(shù)的老人。我記得是個冬天。冬日的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙里，漏下一點、兩點來。幾個老奶奶，拿著板凳跟著陽光走。陽光走到哪里，她們就帶著板凳走到哪里，一會兒仰著臉扭扭脖子，一會兒拍拍胳膊，一邊拍打著身體，一邊閑適地說著話?？吹轿以诳此齻?，還樂呵呵地沖我笑，“您們這是……”“我們在追太陽呢！”奶奶們都笑了，那笑臉簡直就是一派的安詳與童真，像極了和煦的陽光。追太陽？我心想；傳說曾有夸父逐日，當(dāng)下竟有老奶奶追太陽！“追太陽”，此情此景，我不由得銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，“追太陽”的一幕就會跳出來暖暖我的心。連綿的陰雨，天像破了似的，滴答個沒完沒了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，連人也似乎籠罩在潮乎乎的水氣里，讓人難耐。小孩子卻照舊在平房的院子里玩得興高采烈。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。五歲的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的積水，蹦著，跳著，哈哈哈，哈哈哈孩子的快樂，簡單而透明，無憂無慮，更無關(guān)天氣。又一陣雨來，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然問我：“姐姐，你有彩筆嗎？我想畫畫?！蔽亿s忙找了紙筆來，他提筆在手，大刀闊斧地作畫。他先畫一幢房，房子至至扭扭的，上面開滿門和窗“亮亮，為什么畫這么多的門和??？”他手舞足蹈起來：“門窗多好，小貓、小狗進(jìn)來得快呀，小鳥、小兔、小熊都可以進(jìn)來呀！”我不禁笑起來：“你大概準(zhǔn)備開動物園了吧？他又開始畫樹和花。樹們很不成規(guī)矩地擠在一起，高的矮的，胖的瘦的，有彎著長的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果于似的掛著。后來，他又畫了一個大大的太陽，光芒長得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給大太陽加上了一對碩大的翅膀。我剛想說，你畫的太陽怎么長翅膀了，亮亮頭也不拾地念叨著：“太陽有個大翅膀，下雨的時了，亮亮頭也不抬地念叨著：“太陽有個大翅膀，下雨的時候飛出去玩，一會兒它就會飛回來的了?！闭f著，天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎．時．亮了起來。?感動童心，童心是湛藍(lán)的，是充滿陽光的。在他們那里無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它就住在你的心里……1．根據(jù)短文內(nèi)容，概括短文講述了哪兩件事。（1）（2）2．聯(lián)系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。3．閱讀短文，請從“內(nèi)容”或“寫法”的角度，提出問題。（提問角度：）短文第③自然段中，作者對老奶奶和的描寫，使我們體會到閱讀文章第⑥一?自然段，在橫線中進(jìn)行一處批注，并寫明批注理由。批注理由：6．文中“天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時亮了起來”一句中“霎時”一詞，如果去掉，表達(dá)的意思一樣嗎？請說出你的理解。7．談?wù)勀銓Y(jié)尾處“太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它就住在你的心里……”這句話的理解。答案、1．走之底4由衰老恢復(fù)青春。形容老年人充滿了活力

2．陌生后悔2．陌生后悔“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！焙蠡谠谒贻p時沒有勤奮學(xué)習(xí)，白白的浪費了自己的青春，導(dǎo)致一事無成。后來他想哀求時光老人讓他返老還童。不懂得珍惜生命的人，是永遠(yuǎn)也不會獲得真正的人生的。二、1．《麻雀》俄屠格涅夫《父與子》2．課文講述了一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的故事，表現(xiàn)了老麻雀的英勇無畏和對小麻雀偉大的母愛。3．我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。4．無私偉大的母愛。5．“我”被老麻雀英勇無畏的偉大母愛深深感動了，所以帶著獵狗離開了。6．老麻雀舍身救幼鳥，它的勇氣來自那博大無私而又神圣的母愛。是的，我們?nèi)祟惖哪笎鄄煌瑯觽ゴ髥?？其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中，從咿咿呀呀地學(xué)語、跌跌撞撞地走路，到我們上幼兒園……我們每一點細(xì)微的進(jìn)步，都是母親精心哺育的結(jié)果。三、1．我的愿望攢錢不是一件容易的事，可得有決心！II第一句是中心句，后面用一件事來說“我”怎么有決心的。3．寫“我”把錢捐了，實現(xiàn)了我為祖國做出一點貢獻(xiàn)的愿望。4．這里指我覺得捐的錢很少。把錢節(jié)省下來。自豪，激動。請求原諒,對不起。5．B那巧克力豆好像也笑著開口說：“我好吃極了……”親身經(jīng)歷攢錢不容易為祖國做貢獻(xiàn)四、一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2．只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。(5)V4．以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時為人類解暑。五、D《梅雞圖》太有味道了。CA我覺得我們要像齊白石老人一樣，做事要去用心觀察，不要三心二意，要做到一個胸有成竹，做一個虛心認(rèn)真的人。六、興起震驚睜大眼睛一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷有志氣學(xué)習(xí)周恩來有志向的人都要向周恩來學(xué)習(xí)七、1.漸漸震動飛跑好像2?浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。寫出了錢塘江大潮來臨時的壯觀景象。越來越近由遠(yuǎn)及近潮來時.潮來時的浪形象地寫出了大潮的大、高塘江大潮真是非常壯觀，作者的描寫讓人身臨其境。八、作比較用熟悉的事物作比較，形象地說明了第一種恐龍的大小，突出了這種恐龍的特征不能?！按蠹s”說明了第一種恐龍出現(xiàn)的大概時間，并不是準(zhǔn)確的時間，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，若刪去，則與事實不符。3．4．示例：有些同學(xué)活潑開朗，是能說會道的交際能手；有些同學(xué)則文靜乖巧，大多數(shù)時默默不語。九、1．無與倫比小心翼翼2．累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。仿寫示例:我們躺在草地上，任雨水在臉上盡情地跳舞。3．田野的美麗快樂喜愛快樂4．黃黃的麥子、青青的豆莢熟了的麥子、豆散發(fā)的清香5．ABCDE十、1．凝神增加尋找2．李大釗心中產(chǎn)生了救國救民的志向環(huán)境非常清潔李大釗絲毫沒沾上壞習(xí)慣3．動作神態(tài)十分憤慨、熱愛祖國4．在天津法政學(xué)校讀書時，李大釗胸懷大志，尋求中國獨立富強(qiáng)的道路。李大釗小時候萌發(fā)了一種救國救民的志向，讀小學(xué)時，他對老師說要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府；后來在天津法政學(xué)校讀書時，他胸懷大志，希望做一個對老百姓有用的人。5．我的志向是做一個對社會有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，為將來報效祖國做準(zhǔn)備。十一、1.劃去：休息盼望裁載zhdozhuolu須2．綻放“，，，，，……，！”是給予、奉