（蘇教版）七年級(jí)生物上冊(cè)第二章單元測(cè)試卷（一）研究生命班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)（考試時(shí)間：30分鐘試卷滿分：50分）一、判斷題：請(qǐng)判斷以下表達(dá)能否正確，正確的寫(xiě)“J”，錯(cuò)誤的打“X”，本題共10小題，每題1分，共10分。用于制作暫時(shí)玻片標(biāo)本的生物資料一定薄而透明。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋降落鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從顯微鏡的一側(cè)凝視物鏡的降落。使用顯微鏡察看標(biāo)本應(yīng)按照先高倍鏡，后低倍鏡的察看次序?？茖W(xué)研究中的作出假定是對(duì)問(wèn)題的一種必定的解說(shuō)。實(shí)驗(yàn)變量是比較試驗(yàn)中不同樣的條件，一組比較試驗(yàn)中只好設(shè)計(jì)一個(gè)變量。二、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，每題1分，共分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片晌，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑲子夾住蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)接觸到我玻片上的水滴，此后輕輕蓋上用鐐子夾住蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴，此后快速蓋上用銀子夾住蓋玻片，將蓋玻片放在載玻片上，推向中央用鐐子夾住蓋玻片，將蓋玻片快速蓋在載玻片上以下對(duì)于科學(xué)研究中的“假定”的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.假定是對(duì)問(wèn)題的一種可能解說(shuō)B.假定是一種無(wú)端的猜想C.假定要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D.假定可能與結(jié)果一致用5X目鏡、10X物鏡的顯微鏡察看生物標(biāo)本時(shí)，此組合的放大倍數(shù)是A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍用顯微鏡察看時(shí)，所需要的生物資料一定是A.薄而透明的B.擁有生命活力的1C.厚而不透光的D.沒(méi)有生命活力的某同學(xué)用顯微鏡察看血涂片，發(fā)現(xiàn)視線的左上方有一個(gè)白細(xì)胞，若將視線中的白細(xì)胞向右下方挪動(dòng)，則涂片的挪動(dòng)方向是A.左下方B,右下方C.右上方D.左上方以下列圖為暫時(shí)玻片標(biāo)本制作過(guò)程表示圖，制作次序正確的選項(xiàng)是A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②在制作暫時(shí)玻片晌，假如蓋蓋玻片的方法不適合，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)氣泡，影響察看收效。以下四種蓋蓋玻片的方法最不簡(jiǎn)單出現(xiàn)氣泡的是匚Z?二公ABCD制作洋蔥表皮暫時(shí)裝片晌應(yīng)當(dāng)盡可能地防備產(chǎn)生氣泡，其操作的重點(diǎn)步驟是撕取的洋蔥表皮應(yīng)盡可能的厚將撕下的資料平展在載玻片的水滴中先蓋蓋玻片在一側(cè)滴清水用鐐子夾住蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)接觸水滴，再遲緩地放下蓋玻片在設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，比較組和實(shí)驗(yàn)組除了研究的實(shí)驗(yàn)要素不同樣外，其余實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該A.完整同樣B.部分同樣C.完整不同樣D.可以不同樣在研究“光對(duì)種子萌生的影響”時(shí)，將種子平均分紅兩組，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗處，其余條件同樣且適合。這是為了1A.設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)B.便于察看C.控制變量D,供給一個(gè)無(wú)光的條件116.某興趣小組察看洋蔥表皮暫時(shí)玻片裝片晌，圖一出現(xiàn)的現(xiàn)象與圖二操作不妥相關(guān)的是D.蓋蓋玻片囹_現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，有兩個(gè)目鏡（5X、10X）,兩個(gè)物鏡（10X、40X）,那么這臺(tái)顯微鏡可以看到細(xì)胞數(shù)最少的組合A.目鏡5X和物鏡10XB.目鏡10X和物鏡10XC,目鏡5X和物鏡40XD.目鏡10X和物鏡40X在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)選項(xiàng)不可以作為一組比較實(shí)驗(yàn)有光、無(wú)光B.溫度、水分C.OC、25CD.有水、無(wú)水科學(xué)研究的一般步驟是①提出問(wèn)題②作出假定③實(shí)驗(yàn)④得出結(jié)論⑤表達(dá)溝通，以下可以正確表達(dá)研究步驟的是A.①③一②一⑤一④B.①一②一③④-*⑤C.②-?③-?①-*?-*⑤D.①一④-*③一⑤②下表為謀同學(xué)研究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完美，以下對(duì)其修更正確的選項(xiàng)是地點(diǎn)黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只光明15C適合紙盒右半側(cè)20只慘淡30C適合A.左右雙側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)目可以不同樣B.左右雙側(cè)濕度不同樣C.左右雙側(cè)都應(yīng)保持在慘淡環(huán)境中D.左右雙側(cè)都應(yīng)保持30C三、雙項(xiàng)選擇題：以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)符合題意，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)2項(xiàng)得2分，有錯(cuò)選不得分。每題2分，共10分。以下對(duì)于顯微鏡的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是1顯微鏡的放大倍數(shù)取決于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積對(duì)光時(shí)，需要調(diào)整反光鏡和遮光器，對(duì)光達(dá)成后應(yīng)看到白亮的視線若察看到的物象是字母“d”，則玻片標(biāo)本上的實(shí)物是字母“b”使用顯微鏡察看時(shí)，應(yīng)當(dāng)先用高倍鏡再用低倍鏡以下對(duì)于常用研究用具的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡都屬「計(jì)量用具不要用手直接接觸被加熱的資料和用具，省得燙傷加熱時(shí)，不要走開(kāi)加熱裝置，加熱結(jié)束要實(shí)時(shí)正確地熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將荒棄的化學(xué)藥品或其余資料倒入水槽或垃圾桶在制作菠菜葉下表皮暫時(shí)玻片標(biāo)本實(shí)驗(yàn)中，以下操作或說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是直接將撕取下的表皮放在擦抹潔凈的載玻片中央可以適合染色，是的察看更清楚用手拿起蓋玻片，先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴，再輕輕蓋上撕取的下表皮一定薄而透明某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，研究影響鼠婦散布的非生物要素。以下說(shuō)法正確的是該實(shí)驗(yàn)的變量是光照B.在濕潤(rùn)和干燥處分別放10只以上的鼠婦濕土干土研究的問(wèn)題是：土壤的濕潤(rùn)對(duì)鼠婦生活的影響嗎？該實(shí)驗(yàn)變量是濕土、干土班上有一小組在做“蚯蚓在什么樣物體上表面爬得快”的研究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其余小組的都不同樣。他們應(yīng)當(dāng)1在多次重復(fù)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否正確馬上參照其余小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完整正確仔細(xì)查找的研究活動(dòng)中存在的問(wèn)題四、填空題：以下每空中填寫(xiě)一個(gè)答案，每空1分，共15分。察看顯微鏡的構(gòu)造，并回答以下問(wèn)題（[]填序號(hào)，寫(xiě)名稱）（1）寫(xiě)出以下代表的構(gòu)造名稱：②?⑤（2）對(duì)物象擁有放大作用的是[]和[]o依據(jù)圖解析，請(qǐng)?zhí)畛霾煌瑯游镧R下視線中的變化正確操作是1）據(jù)圖，從視線①到視線②正確操作是：在①視線內(nèi)調(diào)治看清后，轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡構(gòu)造上的（填序號(hào)）o從①到②再進(jìn)一步看清視線中細(xì)胞操作顯微鏡中（填序號(hào)）°（2）從上圖操作總察看規(guī)律：在低倍鏡下細(xì)胞數(shù)目高倍鏡下細(xì)胞數(shù)目；視線光明度低倍鏡光明度比高倍鏡下光明度:視線中細(xì)胞形態(tài)變化：低倍鏡下比高倍鏡下細(xì)胞形狀。如圖是制作和察看洋蔥表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)解析回答：圖圖1（1）切取洋蔥鱗片葉經(jīng)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造中的O（2）圖一中，制作暫時(shí)裝片正確的操作次序是：[③]f[④]T]f[]。（3）要將圖二中的甲變換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng),換用（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。參照答案與解析一、判斷題：請(qǐng)判斷以下表達(dá)能否正確，正確的寫(xiě)“，錯(cuò)誤的打“X”，本題共10小題，每題1分，共10分。1.用于制作暫時(shí)玻片標(biāo)本的生物資料一定薄而透明?！敬鸢浮縑【解析】要在顯微鏡下看到細(xì)胞構(gòu)造，第一一定是資料要“薄”只有薄才能投光，而旦材料要透明。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋降落鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從顯微鏡的一側(cè)凝視物鏡的降落?！敬鸢浮縑【解析】由于粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的距離要比細(xì)準(zhǔn)焦螺旋要大，眼睛應(yīng)當(dāng)凝視著鏡筒的情況，省得遇到載物臺(tái)上的載玻片。3.使用顯微鏡察看標(biāo)本應(yīng)按照先高倍鏡，后低倍鏡的察看次序?！敬鸢浮縓【解析】使用顯微鏡應(yīng)當(dāng)先用低倍鏡找到物象，由于低倍鏡察看的視線范圍大，簡(jiǎn)單找到需要察看的實(shí)物，此后再換成高倍鏡這樣便可縮短時(shí)間，正確找到所要察看物象。4.科學(xué)研究中的作出假定是對(duì)問(wèn)題的一種必定的解說(shuō)?！敬鸢浮縓【解析】科學(xué)研究中作出假定是對(duì)依據(jù)提出問(wèn)題一種猜想可以是必定也但能否認(rèn)。實(shí)驗(yàn)變量是比較試驗(yàn)中不同樣的條件，一組比較試驗(yàn)中只好設(shè)計(jì)一個(gè)變量?！敬鸢浮縑【解析】在研究實(shí)驗(yàn)中變量的設(shè)計(jì)這能選擇一個(gè)變量，假如變量太多到最后的結(jié)論就很難說(shuō)，是哪個(gè)變量形成的。二、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，每題1分，共分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片晌，正確的蓋蓋玻片的方法是1用鐐子夾住蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴，此后輕輕蓋上用銀子夾住蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)接觸到我玻片上的水滴，此后快速蓋上用鐐子夾住蓋玻片，將蓋玻片放在裁玻片上，推向中央用鐐子夾住蓋玻片，將蓋玻片快速蓋在載玻片上【答案】A【解析】暫時(shí)玻片標(biāo)本的制作：擦、滴、取、浸、展、蓋、染。本題是相關(guān)“蓋”字的問(wèn)題。A.正確：用銀子夾起蓋玻片使一側(cè)接觸水滴，輕輕蓋上，用蓋片下的水慢慢將氣體趕出去，防備氣泡的產(chǎn)生。B.錯(cuò)誤：與A答案前半句同樣，錯(cuò)在“快速”上，由于該片下的水來(lái)不及將氣體趕出去，打有可能會(huì)產(chǎn)生氣泡。C.錯(cuò)誤：將蓋玻片放在載玻片上推向中央這樣防備不了會(huì)將實(shí)物退出蓋玻片。D.錯(cuò)誤：將蓋玻片快速蓋在載玻片上，第一可能沒(méi)有蓋在實(shí)物上；第二打有可能產(chǎn)生氣泡。以下對(duì)于科學(xué)研究中的“假定”的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.假定是對(duì)問(wèn)題的一種可能解說(shuō)B.假定是一種無(wú)端的猜想C.假定要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D.假定可能與結(jié)果一致【答案】A【解析】科學(xué)研究的一般方法：提出問(wèn)題、作出假定、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)溝通。有關(guān)作出假準(zhǔn)時(shí)對(duì)問(wèn)題的一種可能性的解說(shuō)。A.正確：假定是對(duì)問(wèn)題的一種可能解說(shuō)。B.精誤：假定其實(shí)不是無(wú)端的猜想，是以問(wèn)題為依據(jù)。C.錯(cuò)誤：假定其實(shí)不是以事實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，假定未必與事實(shí)符合，也不是草屋依據(jù)的猜想。D.錯(cuò)誤：由于假定只是一種猜想，可能與結(jié)果一致，也可能與結(jié)果不一致。用5X目鏡、10X物鏡的顯微鏡察看生物標(biāo)本時(shí)，此組合的放大倍數(shù)是A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍【答案】D【解析】顯微鏡大放大倍數(shù)二目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。A.錯(cuò)誤；5倍顯然錯(cuò)誤.B.錯(cuò)誤；10倍顯然不對(duì)。C.錯(cuò)誤；15倍也不對(duì)。D.正確：5X10=50（倍），所以此答案正確。用顯微鏡察看時(shí)，所需要的生物資料一定是1A.薄而透明的B.擁有生命活力的C.厚而不透光的D.沒(méi)有生命活力的【答案】A【解析】暫時(shí)玻片標(biāo)本的制作：擦、滴、取、浸、展、蓋、染。此中“取”資料的要求是薄而透明。A.正確；資料只有薄而透明才可以在顯微鏡下更好的看到資料的物象。B.錯(cuò)誤：察看的資料不必定擁有生命力，也但是沒(méi)有生命力資料。C.錯(cuò)誤；厚而不透光這樣在顯微鏡下全部是黑色，沒(méi)法看不到要察看的物象。D,錯(cuò)誤；在顯微鏡下察看的資料不必定都是沒(méi)有生命力，比方要察看活著的小魚(yú)尾內(nèi)的血液循環(huán)，就需要活著的小魚(yú)。10.某同學(xué)用顯微鏡察看血涂片，發(fā)現(xiàn)視線的左上方有一個(gè)白細(xì)胞，若將視線中的白細(xì)胞向右下方挪動(dòng)，則涂片的挪動(dòng)方向是A.左下方B,右下方C.右上方D.左上方【答案】D【解析】在顯微鏡里察看物象的挪動(dòng)方向與實(shí)質(zhì)載玻片挪動(dòng)的方向是完整相反的。A.錯(cuò)誤：在視線中看到白細(xì)胞在視線左上方，挪動(dòng)涂片向左下方的話，視線中的物象會(huì)向右上挪動(dòng)。B.錯(cuò)誤：在視線中看到白細(xì)胞在視線左上方，挪動(dòng)涂片向右下方，就會(huì)將視線中白細(xì)胞移出視線。C.錯(cuò)誤：在視線中看到白細(xì)胞在視線左上方，挪動(dòng)涂片向右上視線中的物象會(huì)向左下方挪動(dòng)°D.正確：在視線中看到白細(xì)胞在視線左上方，移動(dòng)涂片向左上方視野內(nèi)物象會(huì)向中央挪動(dòng)。以下列圖為暫時(shí)玻片標(biāo)本制作過(guò)程表示圖，制作次序正確的選項(xiàng)是A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②【答案】D【解析】暫時(shí)玻片標(biāo)本的制作：擦、滴、取、浸、展、蓋、染。A.錯(cuò)誤：①②③④其中②的次序不對(duì)，應(yīng)當(dāng)在第4步。B.錯(cuò)誤；??④?此中④應(yīng)當(dāng)是第3步：②應(yīng)當(dāng)是第4步。C.錯(cuò)誤：①??③此中④應(yīng)當(dāng)是第3步；②應(yīng)當(dāng)是第4步：③應(yīng)當(dāng)是第2步。D.正確：是滴、取、浸、蓋。112.在制作暫時(shí)玻片晌，假如蓋蓋玻片的方法不適合，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)氣泡，影響察看效果。以下四種蓋蓋玻片的方法最不簡(jiǎn)單出現(xiàn)氣泡的是R公二AABCD【答案】B【解析】A.錯(cuò)誤：從圖中可看出，蓋玻片垂直距水滴有一段距離，就是慢慢放下也有可能會(huì)在蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。B.正確；可看出玻片先接觸水滴，慢慢放下這樣可以防止產(chǎn)生氣泡°C.錯(cuò)誤；平行放下去，會(huì)在蓋玻片下邊產(chǎn)生氣泡，會(huì)影響察看。D.從圖中可看出蓋玻片固然有必定角度，但離水滴有必定距離，這樣就是慢慢放下，也會(huì)產(chǎn)生必定的氣泡。制作洋蔥表皮暫時(shí)裝片晌應(yīng)當(dāng)盡可能地防備產(chǎn)生氣泡，其操作的重點(diǎn)步驟是撕取的洋蔥表皮應(yīng)盡可能的厚將撕下的資料平展在載玻片的水滴中先蓋蓋玻片在一側(cè)滴清水用鑲子夾住蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)接觸水滴，再遲緩地放下蓋玻片【答案】D【解析】題目問(wèn)的是：制作洋蔥表皮暫時(shí)裝片晌應(yīng)當(dāng)盡可能地防備產(chǎn)生氣泡。A.錯(cuò)誤;撕取洋蔥表皮資料要薄而透明，盡可能厚是不符合要求。B.錯(cuò)誤；將材料展平載玻片的水滴中，這一點(diǎn)與題目要求不相關(guān)。C.錯(cuò)誤：“先蓋蓋玻片在一側(cè)滴清水”在蓋玻片一側(cè)滴清水還需要用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，才有可能將清水浸潤(rùn)。D.正確；這句話正是蓋蓋玻片的操作。14.在設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，比較組和實(shí)驗(yàn)組除了研究的實(shí)驗(yàn)要素不同樣外，其余實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)當(dāng)A.完整同樣B.部分同樣C.完整不同樣D.可以不同樣【答案】A1【解析】探猊實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)，要求除實(shí)驗(yàn)變量外，其余因素都同樣。A.正確；與研究實(shí)驗(yàn)的要求符合。B.錯(cuò)誤：部分同樣，也就說(shuō)還有其余兒個(gè)要素同樣°C.錯(cuò)誤：完整不同顯然不對(duì)。D.錯(cuò)誤：可以不同樣研究要素出實(shí)驗(yàn)變量，其余要素均可不同樣這樣結(jié)果出到達(dá)底是哪些要素致使的結(jié)果，就很說(shuō)了。15.在研究“光對(duì)種子萌生的影響”時(shí)，將種子平均分紅兩組，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗處，其余條件同樣旦適合。這是為了A.設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn)B.便于察看C.控制變量D.供給一個(gè)無(wú)光的條件【答案】A【解析】研究“光對(duì)種子萌生的影響”，光是變量。A.正確：一組在陽(yáng)光下、一組在黑暗處是比較試驗(yàn)。B.錯(cuò)誤：不必定便丁?察看，假如放的地點(diǎn)遇到距離，或其余條件的限制。C.錯(cuò)誤：變量己給出。D.錯(cuò)誤；供給一個(gè)無(wú)光變量不符對(duì)如實(shí)驗(yàn)要求。16,某興趣小組察看洋蔥表皮暫時(shí)玻片裝片晌，圖一出現(xiàn)的現(xiàn)象與圖二操作不妥相關(guān)的是D.蓋蓋玻片圖_【答案】D【解析】圖一看出視線中的物象中有些氣泡，主要與操作蓋蓋玻片相關(guān)。A.錯(cuò)誤：滴水與視線中物象間的氣泡沒(méi)關(guān)。B.錯(cuò)誤：取材只與資料的厚薄相關(guān)「視線間的氣泡無(wú)關(guān)。C.錯(cuò)誤；展平的操作在蓋蓋玻片以前，也與物象間的氣泡沒(méi)關(guān)。D.正確；圖一物象間的氣泡主假如蓋蓋玻片，由于蓋玻片晌速度太快氣體不易出來(lái)易產(chǎn)生氣泡；還有若不先接觸這樣蓋玻片下有氣泡，便可能出現(xiàn)圖一狀況?，F(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，有兩個(gè)目鏡（5X、10X）,兩個(gè)物鏡（10X、40X）,那么這臺(tái)顯微鏡可以看到細(xì)胞數(shù)最少的組合A.目鏡5X和物鏡10XB.目鏡1OX和物鏡1OXC,目鏡5X和物鏡4OXD.目鏡1OX和物鏡40X1【答案】A【解析】顯微鏡放大倍數(shù)越小，察看的視線越大；顯微鏡放大倍數(shù)越大，察看的視線越小。A.正確；放大倍數(shù)50倍，在四其中間可算是最小的，所以察看到細(xì)胞數(shù)目最多。B.錯(cuò)誤：放大倍數(shù)100倍，比50倍的放大倍數(shù)大，所以察看細(xì)胞數(shù)目不是最多.C.錯(cuò)誤：放大倍數(shù)200倍，沒(méi)有50倍的顯微鏡看到的細(xì)胞多。D.錯(cuò)誤；放大倍數(shù)400倍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比50倍的顯微鏡看到細(xì)胞要少。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)選項(xiàng)不可以作為一組比較實(shí)驗(yàn)A.有光、無(wú)光B.溫度、水分C.0C、25'CD.有水、無(wú)水【答案】B【解析】實(shí)驗(yàn)變量，即自變量。是指研究者主動(dòng)操控，而惹出處變量發(fā)生變化的要素或條件，所以自變量被看作是因變量的原由。A.正確：“有光”為自變量、“無(wú)光”就是因變量°B.錯(cuò)誤：溫度是實(shí)驗(yàn)變量，但是沒(méi)有建立出詳盡溫度白變量數(shù)值，乂用水分做因變量，這就存在不對(duì)應(yīng)了。C.正確：詳盡溫度的自變量是0C,因變量25C。正確：實(shí)驗(yàn)變量水自變量有水，因變量無(wú)水。19.科學(xué)研究的一般步驟是①提出問(wèn)題②作出假定③實(shí)驗(yàn)④得出結(jié)論⑤表達(dá)溝通，以下能夠正確表達(dá)研究步驟的是A.①③一②一⑤一④B.①一②一③④-*⑤C.②一③①④一⑤D.①一④一③-*⑤一②【答案】B【解析】研究基本過(guò)程是：提出問(wèn)題、作出假定、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)溝通。A.錯(cuò)誤：①一③一②■?⑤一④最后兩部顛倒了，顯然次序有錯(cuò)誤。B.正確；與研究實(shí)驗(yàn)的步驟順序一致。C.錯(cuò)誤：②一③一①一④一⑤與正確步驟比較存在次序上的錯(cuò)誤。D.錯(cuò)誤：①■*④一③f⑤一②此中④應(yīng)當(dāng)在⑤前，②應(yīng)當(dāng)在①后邊，也是存在次序上的錯(cuò)誤。下表為謀同學(xué)研究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完美，以下對(duì)其修更正確的選項(xiàng)是地點(diǎn)黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度1紙盒左半側(cè)20只光明15C適合紙盒右半側(cè)20只慘淡30C適合A.左右雙側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)目可以不同樣B.左右雙側(cè)濕度不同樣C.左右雙側(cè)都應(yīng)保持在慘淡環(huán)境中D,左右雙側(cè)都應(yīng)保持30C【答案】C【解析】研究的問(wèn)題是“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”，所以左、右邊應(yīng)當(dāng)是溫度不同樣,其他要素均同樣。A.錯(cuò)誤：黃粉蟲(chóng)的數(shù)目應(yīng)當(dāng)是同樣，由于屬其余要素°B.錯(cuò)誤：濕度也是實(shí)驗(yàn)變量中其要素。C.正確：光照在實(shí)驗(yàn)中也算其余要素，應(yīng)當(dāng)同樣。D.錯(cuò)誤:依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求研究溫度所以自變量和因變量不應(yīng)當(dāng)同樣。三、雙項(xiàng)選擇題：以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)符合題意，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)2項(xiàng)得2分，有錯(cuò)選不得分。每題2分，共10分。以下對(duì)于顯微鏡的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是顯微鏡的放大倍數(shù)取決于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積對(duì)光時(shí)，需要調(diào)整反光鏡和遮光器，對(duì)光達(dá)成后應(yīng)看到白亮的視線若察看到的物象是字母“d”，則玻片標(biāo)本上的實(shí)物是字母“b”使用顯微鏡察看時(shí)，應(yīng)當(dāng)先用高倍鏡再用低倍鏡【答案】CD【解析】A.正確：顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)乘積。B.正確；對(duì)光的目的就是將視線內(nèi)的光芒調(diào)到白亮，主假如調(diào)治兩個(gè)構(gòu)造一是反光鏡將外界光芒反射進(jìn)入顯微鏡，二是遮光器由于它有大小，光芒弱時(shí)就要用大的遮光孔，反之建立。C.錯(cuò)誤：物象是字母“d”載玻片上的實(shí)物應(yīng)當(dāng)是“p”，由于視線里的物象與在1玻片上實(shí)物應(yīng)當(dāng)是上下相反、左右相反。D.錯(cuò)誤使用顯微鏡察看時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡察看，由于察看視線范圍大，簡(jiǎn)單找到物象，此后再用高倍鏡。以下對(duì)于常用研究用具的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡都屬于計(jì)量用具不要用手直接接觸被加熱的資料和用具，省得燙傷加熱時(shí)，不要走開(kāi)加熱裝置，加熱結(jié)束要實(shí)時(shí)正確地熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將荒棄的化學(xué)藥品或其余資料倒入水槽或垃圾桶【答案】BC【解析】A.錯(cuò)誤：“量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡都屬丁?計(jì)量用具”這句話放大鏡不是計(jì)量用具。B.正確：加熱資料和用具在加熱時(shí)是不可以碰的省得燙傷。C.正確：一般加熱大多使用的是酒精燈，當(dāng)加熱達(dá)成后要實(shí)時(shí)將酒精燈熄滅。D.錯(cuò)誤：“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將荒棄的化學(xué)藥品或其余資料倒入水槽或垃圾桶”荒棄的化學(xué)藥品或資料是不可以導(dǎo)入水槽，由于水槽與生活污水系統(tǒng)相連，一旦將有毒有害的化學(xué)藥品排入會(huì)在制作菠菜葉下表皮暫時(shí)玻片標(biāo)本實(shí)驗(yàn)中，以下操作或說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是直接將撕取下的表皮放在擦抹潔凈的載玻片中央可以適合染色，是的察看更清楚用手拿起蓋玻片，先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴，再輕輕蓋上撕取的下表皮一定薄而透明【答案】AC【解析】A.錯(cuò)誤：撕下的表皮放在才是潔凈的在玻片上，很快裸露在空氣中會(huì)卷曲，很難展平。B.正確；用染色液染色是不同樣細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器染上不同樣的顏色，可以更好地觀察。C.錯(cuò)誤：應(yīng)當(dāng)用鐐子夾起蓋玻片，輕輕放下難免產(chǎn)生氣泡。D.正確：撕取的下表皮必須是薄而透明，這樣才能更好的察看。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，研究影響鼠婦散布的非生物要素。以下說(shuō)法正確的是該實(shí)驗(yàn)的變量是光照B.在濕潤(rùn)和干燥處分別放10只以上的鼠婦濕土干土1I研究的問(wèn)題是：土壤的濕潤(rùn)對(duì)鼠婦生活的影響嗎？該實(shí)驗(yàn)變量是濕土、干土【答案】CD【解析】A.錯(cuò)誤：“該實(shí)驗(yàn)的變量是光照”由于題目和圖中沒(méi)給出蓋板能否一半黑、一般亮的說(shuō)法。B.錯(cuò)誤：由于干、濕土壤各10只鼠婦是生物要素，不是非生物要素。C.正確：提出的問(wèn)題是“土壤濕潤(rùn)”是非生物要素。D.正確；實(shí)驗(yàn)變量濕土、干土這是非生物要素。班上有一小組在做“蚯蚓在什么樣物體上表面爬得快”的研究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其余小組的都不同樣。他們應(yīng)當(dāng)在多次重復(fù)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否正確馬上參照其余小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完整正確仔細(xì)查找的研究活動(dòng)中存在的問(wèn)題【答案】AD【解析】A.正確；該實(shí)驗(yàn)小組與其余組不同樣，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上確認(rèn)。B.錯(cuò)誤：不可以馬上參照其余組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行更正，由于其余組不必定就正確。C.錯(cuò)誤：本組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢暾_不必定，由于本選項(xiàng)并無(wú)詳盡的說(shuō)明.D.正確；在沒(méi)有得出與事實(shí)符合的答案時(shí)，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)查找存