記敘文型完形填空的特點(diǎn)與解題策略1記敘文型完形填空可分2記敘文型完形填空的特點(diǎn)與解題策略1．記敘文型完形填空可分為記事和記人兩種形式，記敘時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件等，文章長度在300詞左右，閱讀用時(shí)約需18分鐘。2．文章首句一般不設(shè)空，以情景意義考查為主，淡化對語法的考查，4個(gè)選項(xiàng)詞類相同，設(shè)空以實(shí)詞為主，即動詞、名詞、形容詞、副詞為主，虛詞為輔，即介詞、連詞，代詞為輔，幾乎不涉及情態(tài)動詞與冠詞。3．考生在做完形填空題時(shí)，除了掌握必要的詞匯、語法、習(xí)慣搭配、文化常識等基礎(chǔ)知識外，平時(shí)積累好的解題方法以及良好的做題習(xí)慣很重要。4．重視首尾句，把握開篇，速讀全文，掌握大意；理清人物事件，把握作者態(tài)度；理順事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。破解完形填空三原則一、上覽下索——細(xì)尋信息 完形填空的設(shè)題特點(diǎn)就是在對上下語境的理解基礎(chǔ)上設(shè)題考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力，因此答案信息點(diǎn)有的在設(shè)空前，有的在設(shè)空后，有的在前文，有的在后文，甚至前后都出現(xiàn)，故需綜合地上覽下索來印證信息點(diǎn)，有時(shí)，甚至要根據(jù)上下文提供的信息，結(jié)合常識，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪壿嬐评恚趴梢缘贸稣_答案?？傊?，不管題目難易，都一定在上下文中找到線索與答案。【典例1】上下文語境的信息尋找MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets__16__him，especiallythosewhoare__17__.Forthosepeople，heis“Gloves”Greenberg.Howdidhegetthat__18__？Helookslikeanyotherbusinessman，wearingasuitandcarryingabriefcase(公文箱)．Buthe's__19__.Hisbriefcasealwayshassomegloves.(2013·課標(biāo)Ⅱ)16．A.knowabout B．learnfromC．cheerfor D．lookafter17．A.old B．busyC．kind D．poor18．A.job B．nameC．chance D．message19．A.calm B．differentC．crazy D．curious解析根據(jù)上下文可知，每當(dāng)冬季來臨，MichaelGreenberg都會走上街頭，為窮人送上溫暖的手套。故第16小題可以推斷出街上的人都認(rèn)識他，還送給外號“Gloves”。故選A項(xiàng)。第17小題根據(jù)下文信息“manypoorNewYorkersknowhim”以及“withcoldhands”可知第17小題選D項(xiàng)。第18小題根據(jù)上文“heisGlovesGreenkerg”，thatname指“Gloves”，人們對他的昵稱。故選B項(xiàng)。第19小題，連詞but提示上下文之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，Greenberg和上文提及的其他商人有所不同，故選B項(xiàng)?！镜淅?】上下文段的語境理解TheMullerssoonrealisedthatfoodandclothingweren't__42__(enough)．“Whatthesepeoplealsoneediswarmthand__43__，”saysRita.TheMullersdidn't__44__(hesitate)togivetheirphonenumbertothestreetpeopleandtoldthemtophoneanytime.……KurtandRitareceiveno__52__fortheirhardwork.“Wefeellikeparents，”saysRita，“andparentsshouldn't__53__(expect)moneyforhelpingtheirchildren.Thelovewegetonthestreetsisoursalary.”42．A.enough B．necessaryC．helpful D．expensive43．A.fame B．freedomC．courage D．caring44．A.hesitate B．a(chǎn)greeC．pretend D．intend……52．A.permission B．paymentC．direction D．support53．A.borrow B．raiseC．save D．expect解析根據(jù)下文Thelovewegetonthestreetsisoursalary.(我們在街道上獲得的愛就是我們的薪水)可知，第43題“無家可歸”的人應(yīng)該得到的是“關(guān)愛”(caring)，而不是“名聲”(fame)、“自由”(freedom)或“勇氣”(courage)，故第43題應(yīng)選D項(xiàng)。他們幫助無家可歸的人不求回報(bào)，根據(jù)上下文的理解，所以第52題應(yīng)選B項(xiàng)。二、左顧右盼——找尋搭配 做題時(shí)，不能僅盯住空格，或空格所在的一個(gè)句子上，一定要左顧右盼，弄清前后的習(xí)慣搭配或句式結(jié)構(gòu)?！镜淅?】詞語的固定搭配...IwasgrowingupinKualaLumpurintheearly1960s，whenchildrenfromdifferentracesandreligionsplayedandstudiedtogetherinharmony.Atthattimemyfamilylivedastone's__40__fromIsmail's...40．A.drop B．throwC．move D．roll解析astone‘sthrow表示“非?？拷?，是固定短語。句意：在那時(shí)我家住得離Ismail家很近。故選B項(xiàng)?！镜淅?】詞語的習(xí)慣搭配...Lolais__19__ofallherhardworkandsuccess.Shesaysit'shelpedherovercomeproblemsinherlifeoutsidegymnasticstoo.Heradviceforothersis“justbelieveinyourself.”．..(2013·北京)19．A.proud B．tiredC．a(chǎn)shamed D．confident解析第19小題Lola對她的努力和成功感到自豪。beproudof“以……為驕傲、自豪”為習(xí)慣搭配。故選A項(xiàng)?！镜淅?】句式的搭配...ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasn'tjusttorespecttheFrenchpeople__19__torespectallpeople，foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway...(2013·浙江)19．A.and B．butC．or D．so解析notjust...but...“不僅僅是……而是……”為固定搭配。句意：我在法國學(xué)習(xí)期間學(xué)到的最有價(jià)值的不僅僅是尊重法國人，而是尊重所有的人。故選B項(xiàng)。(1)當(dāng)選項(xiàng)中的詞表示相近的含義時(shí)，就要考慮從搭配的角度解題。要特別注意空格所在句子的主語，空格前后出現(xiàn)的名詞、介詞、形容詞、副詞、不定式、雙賓語等，快速排除不能搭配的選項(xiàng)。(2)有些固定搭配的構(gòu)成形式相近，但含義不同，為了強(qiáng)化記憶，可以以名詞、動詞或介詞等為中心詞進(jìn)行比較。如將結(jié)構(gòu)相似的短語聯(lián)系起來記憶，inaminute/sense/word/hurry(立即/在某種意義上/總之/匆忙)。三、思前顧后——通讀全文【典例】 Mr.Greenberg__29__doingthis21yearsago.Now，manypoorNewYorkersknowhimand__30__hisbehavior.Butpeoplewhodon'tknowhimaresometimes__31__him.Theydon'trealizethathejustwantstomakethem__32__.(2013·課標(biāo)Ⅱ)29．A.delayed B．rememberedC．began D．enjoyed30．A.understand B．dislikeC．study D．excuse31．A.sorryfor B．satisfiedwithC．proudof D．surprisedby32．A.smart B．richC．special D．happy解析第29小題，根據(jù)上下文Greenberg先生在21年前就開始做這件事了，故選C項(xiàng)；有的考生可能誤選D項(xiàng)“喜歡”做，通讀全文后，作者只是想表達(dá)21年前“開始”做，而不是“喜歡”做。第30小題也是通讀全文后可知人們“理解”他的行為，選擇A項(xiàng)。故第31小題選D項(xiàng)；第32小題也是通讀全文后可知Greenberg的偉大之處，選D項(xiàng)。(2014·北京)TheFitting-inofSuzyKhanThefirsttimeIsawSuzyKhan，IknewIhadtohelpher.Shewasreallysmallforherageof12.Theboysinmyclassoften__1__aboutherandlaughedtheirheadsoff.Shewouldopenabook，pretendingtoread，withtearsdroppingontheopenpage.AllIknewwasthatshewasanorphan(孤兒)fromAfrica.Shehadjustbeenadoptedbyafamilyintownwho__2__thatthebestwayforhertolearnAmericanwaysoflifewastobewithAmericankids.Ilookeddownatthis__3__girlandpromisedmyselfthatsomehowIwouldhelpher.ButhowcouldIhelpher__4__inwithus？Therehadtobea__5__.Oneday，whenIwentintotheclassroom，IsawthatSuzyhad__6__hergeographybooktoapictureofatrain，andinhernotebook，shehadmadea(n)__7__copy.Iwassurprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecoming__8__show.So，Itookhertoseetheartteacher，MissParker，andshowedherwhatSuzyhad__9__.“Why，it'swonderful，”saidMissParker，whothenshowedusapostershehadpainted__10__thetalentshow.“Ineedmoreofthese，butIjustdon'thaveenough__11__.Couldyouhelpme，Suzy？”O(jiān)nthedayofthetalentshow，Suzy's__12__wereeverywhere—alloverthehallandallovertheschool，eachonedifferent.“Andfinally，”saidMr.Brown，theschoolmaster，attheendoftheshow，“wehavea(n)__13__award.I'msureyou'veallnoticedthewonderfulposters.”Everyonenodded.“Oneofourownstudents__14__them.”Icouldheareveryonewhispering.“Whoinourschoolcoulddraw__15__well？”Mr.Brownwaitedawhilebeforesaying，“__16__thisstudentworkedsohardontheposters，shedeservesa__17__，too.Ourmystery(神秘)artistisournewstudent—SuzyKhan！”Mr.Brownthankedherforallthewonderfulpostersandgaveheraprofessionalartist'sset.“Thankyou，”shecried.I__18__，atthattimewhenIwaslookingatherexcitedface，she'dprobablynever__19__anythinginherwholelife.Everyonestartedto__20__theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandtheapplausewasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。講述了一位新生SuzyKhan剛開始入學(xué)時(shí)不適應(yīng)，被班里的同學(xué)嘲笑，后來在老師的幫助下，通過自己獨(dú)立給學(xué)校的達(dá)人秀畫海報(bào)而受到校長、老師和同學(xué)們稱贊的故事。1．A.joked B．cared C．forgot D．worried

解析考查動詞辨析。大家都嘲笑她laughedtheirheadsoff，可知其他同學(xué)對她并不友好，班里的男孩子應(yīng)該是常開她的玩笑，因此選A，開……玩笑。care意為“關(guān)心”；forget意為“忘記”；worry意為“擔(dān)心”。 答案A2．A.reported B．decided C．complained D．questioned

解析考查動詞辨析。Suzy被鎮(zhèn)上的一個(gè)家庭收養(yǎng)，她的養(yǎng)父母應(yīng)是“決定”：對于Suzy來說，學(xué)會美國生活方式的最好的方法就是和美國孩子待在一起。report意為“報(bào)告”；complain意為“抱怨”；question意為“質(zhì)問，疑問”。 答案B3．A.rich B．proud C．tiny D．popular

解析考查形容詞辨析，上下文信息題目。由第一段“Shewasreallysmallforherageof12”中的small可以看出Suzy的相貌不符合她12歲的年齡，太顯小了。small一詞給此處提供了答案信息，因此選擇C.tiny小的。rich意為“富有的”；proud意為“驕傲的，自豪的”；popular意為“受歡迎的”。 答案C4．A.come B．fall C．fit D．tie

解析考查動詞辨析。結(jié)合句意以及標(biāo)題可以看出現(xiàn)在作者在思考如何幫助Suzy適應(yīng)新生活，fitinwithsb和某人相處融洽；適應(yīng)。因此選C項(xiàng)。come意為“來到”；fall意為“掉落”；tie意為“系”。 答案C5．A.manner B．pattern C．choice D．way

解析考查名詞辨析。結(jié)合句意：我怎么樣才能幫助她適應(yīng)呢？總會有一個(gè)方法的。因此D項(xiàng)way正確。manner意為“禮儀；方式”；pattern意為“圖案”；choice意為“選擇”。 答案D6．A.read B．taken C．opened D．put

解析考查動詞辨析。由空后toapictureofatrain可以看出此處應(yīng)該是打開課本，翻到書上的一幅火車圖片并在練習(xí)本上臨摹這幅畫，因此選擇C選項(xiàng)。read意為“閱讀”；take意為“帶走”；put意為“放”。 答案C7．A.free B．perfect C．final D．extra

解析考查形容詞辨析。由空后作者驚訝的態(tài)度Iwassurprised...來看，Suzy所畫的東西應(yīng)該是很逼真，結(jié)合句意，因此選B項(xiàng)。free意為“自由的，免費(fèi)的”；final意為“最后的”；extra意為“額外的”。 答案B8．A.art B．talk C．quiz D．talent

解析考查上下文信息。由10空后面的thetalentshow，看出D項(xiàng)正確。art意為“藝術(shù)”；talk意為“談話”；quiz意為“測驗(yàn)”。 答案D9．A.colored B．written C．carved D．drawn

解析考查動詞辨析。作者給MissParker看的應(yīng)該是Suzy所畫的東西，因此選D。color意為“上色，涂色”；write意為“寫”；carve意為“雕刻”。 答案D10．A.at B．a(chǎn)fter C．for D．a(chǎn)round

解析考查介詞辨析。結(jié)合句意，MissParker此時(shí)展示的是她為這次達(dá)人秀所畫的海報(bào)，forthetalentshow。at意為“在……”；after意為“在……之后”；around意為“在……周圍”。 答案C11．A.room B．time C．paper D．interest

解析考查名詞辨析。從空后來看，MissParker此時(shí)向Suzy求助幫忙畫海報(bào)，此空應(yīng)是沒有足夠“時(shí)間”畫才向Suzy求助，因此選B項(xiàng)。room意為“房間，空間”；paper意為“紙”；interest意為“興趣”。 答案B12．A.gifts B．books C．photos D．posters

解析考查上下文信息。根據(jù)下文信息，13空后面的I'msureyou'veallnoticedthewonderfulposters，應(yīng)是Suzy所畫的海報(bào)能夠在各處看到，因此選D項(xiàng)。gift意為“禮物”；book意為“書”；photo意為“照片”。 答案D13．A.special B．a(chǎn)cademic C．national D．royal

解析考查形容詞辨析。結(jié)合句意，此時(shí)校長Mr.Brown應(yīng)是想要給Suzy嘉獎(jiǎng)，而這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)是一個(gè)“特殊的”榮譽(yù)，因此選A項(xiàng)。academic意為“學(xué)院的，學(xué)術(shù)的”；national意為“國家的”；royal意為“皇家的”。 答案A14．A.painted B．found C．printed D．collected

解析考查動詞辨析。結(jié)合句意，them指代海報(bào)，我們自己的一位學(xué)生畫了海報(bào)。因此選A。find意為“找到”；print意為“打印”；collect意為“收集”。 答案A15．A.very B．that C．quite D．too

解析考查副詞辨析。結(jié)合句意，此處學(xué)生們好奇誰能夠畫的那么好，that＝so意為“那么”，因此選B，very意為“非?！保籷uite意為“十分”；too意為“太”。 答案B16．A.If B．Though C．Unless D．Since

解析考查連詞。結(jié)合句意，既然Suzy在海報(bào)上花了很大功夫，她應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)。因此選D。if意為“如果”；though意為“盡管，雖然”；unless意為“除非，如果不”。 答案D17．A.prize B．rank C．rest D．place

解析考查名詞辨析。結(jié)合句意，deserveaprize應(yīng)受嘉獎(jiǎng)，因此選A。rank意為“排名”；rest意為“休息”；place意為“地方”。 答案A18．A.replied B．realized C．remembered D．regretted

解析考查動詞辨析。結(jié)合句意，當(dāng)我看到她興奮的臉時(shí)，我意識到，Suzy也許一生中從未擁有過這樣的時(shí)刻。因此選B。reply意為“回復(fù)”；remember意為“記得”；regret意為“后悔，遺憾”。 答案B19．A.offered B．valued C．owned D．controlled 解析考查動詞辨析。結(jié)合句意，對于Suzy來說，她應(yīng)是從未擁有過這些，因此選C。offer意為“主動提供”；value意為“珍惜”；control意為“控制”。 答案C20．A.clap B．wave C．raise D．shake

解析考查動詞辨析。結(jié)合句意，此處其他學(xué)生開始為Suzy鼓掌，從空后applause能夠看出此處應(yīng)為clap，因此選A。wave意為“揮舞”；raise意為“舉起”；shake意為“搖晃；顫抖”。 答案A點(diǎn)擊此處進(jìn)入6zVY+rOG93xTHkt3XEFqQAjz*(ouBOr%C#&mtWej2TpP!6M-bSoOLtlR9HvEk&H)0-Iwm8r+L97lUU7Nf%FsEriNXcXkRx77Fz8A+*KIs*)eJ-m$Xd-1u)sYJ4q1BHuw6lA6lk3aB7WCeJK52aSgE$I0e4E%09XvXOlcLpO$HmTXqS2Km)WA8ln98nF64k#EPQU%CH(SuVBnXVXXG9OTJkY9dqAh(246)qq*x0#uft9ev(2ZX$*SOKOnA0phZLL(FSOOVTqvT9CK3iR4NTfwo0bCjaf$u$mMCu+pqQK5+S!)owVFwgpke3vEWnh2GGbo%GKHR!4R#T%euyeM)DHebAM&yM0#TIX93mY9%J+ZkM$9a##V9wiIQ*9Y0+)3y4NRmSeG4eHhOt97dd4ZCDO#sirx&V1J%MKZjvazsa4(FLOZM9iPGFa7c$ihgCZIiGJOL946w9tXjS5nZrRRc5VHnbj+Bj9tyvYhs%glCgu5e30Xx9s7o3Jp+q#9RjMW$H9t&urKSmjJtpDtCJB(ltMT0i6PJHJN#j7c$%sWk!XxBMBY34U2k8UvrQsY9fWP(taFDlFFenzz5KM92JoR#S*NXa22BXA8(9Sx(R*pzIzpiqPobzpiHdL#nFCBsEB(I*UGZ16O!Qe*)5g+8$2H)z8v$ymq6eaWopH3nVi99)MYpL!wR7gAuhaZ3(3H46Cupb4#35%&2w#zk986!H8T!Ock)bgdRjj70VEKOBKeTrBUvRq9AyG*#Z+r2i2o#f&PIQFHMyLTzuuzR76*oINBA)M(javP%uPBHg%Ox(bXc#%SnOKz0uh&6o$0+m64pKxA15bfJA54k1*)8A9PdcEY$)a9mEy8%mA01#)$(fd7bQMx1&WljSbKGQr9Rq4crx*$MrDw#dgwQ(EXoQqkjmk!dnXm1hFiWzmVOf!xH%#EbYq%E8Bg6uFi8Ifbw$+S(HP*1J7rnqf06pE&pkpRE5r4fTIkOQQpR2Wn+(zk-%NLcBZRKr4XV!Awhe*-hsgXe9+OMdLf0%a%+APYG06B*)cycGtadU!TvGA+iZiPzn4O9Ehq*m3g%HiQ3AT&KAGZZ7d%GLABC-pq5bq&NS%aWzG0GJM8*dJXXypDNea%%7)sEzi3KSZ4-gKPrd)smneiNp&pW(atFd-j7rYLVVSRY7v0ydIy!*gs3(U7DNy8!+lQ&Gh(Seo3R!KhJUWErTQ8c8OFxhryKXQi!ZDJnVOl#L5o$nU0wEGwIerUUA*80DOVtNvI0F-DCLZk#qPM2N5*Ev-yAXtYStfq+IZ$xAZRwf3MNPg5QN8kppIU1JTU(d9(1Lwd8+n3YNg4dZ-1fc&UMGTFUz!F#we#o$e+auAyYSvSGzWjooT6kHJQQcVmeA5URt-46&VOYj(VWTKzjGP$TwDdxEr+jpe2w&Y)7JO(q*f9!ETHdyE65KbjG26kd6&8IUKUh%U76H*GFHRQB#VG*WBUkGzIi(KKi$de2pMrc5wrn&aRdJ2w)#JPO*jUiTwrnGCK!Kv&K!5+8iTVUF&Q(ip1%VZyx8y+p(TDkn#)-yCIJ2lTv#23lCf8%#q2-KH)1VUyqg1M+GM$JqbLm%PL*hZMSI6LN*WXygp8FHRsTexKDSeXvrJbBlBUMf+G0WkbQu##7Q7$c-07uRo!3pPVX9dA)iDD5xtlel!oGiG%%NuqjrdrBygXe7F7lwvdusBCJu&uotoAWJFj%0Kw#eHTVsoncaPDZeH9Cxm%mFOKaCBV%xefO5ixMZhnQttVvvVdoOPu&7kfS$EkmYyq!trM-93cy)*QYAqK1yYkk3j*&7j$qL83#ZVpChA6d%AymZI*6#jA9fL2con2v6xakZC$a-rs6!%eXJp+EA49*oPh8ka1%p$OD#rSIwlueioXCh-(0&576N(+7oMQ#fFE%MZgkBmqz2e6S*$eQ-$fsDEJ&LnYgkF6T3Js3*TWwEoVr7Qi(dm-kjJEGKBfqLB5TJrw60C$E)jDPvGU8A6tTM&0l8XC7tz+uKTy+%T3wu#h1*NGCqH&wuFJy4K(P9QTRad)6)2TonuLg1!ZMY8zc$aGvKd*%9oA*-T*k9QklWeDbYlslyGWBJsLF0gRQjDF&Q-$uXTuBAZ2vmGbIATwln6+L-cTN9rGjxTDZc%QDhADB$z79W-O4VH(jt9dlYFpvBJAkGnKj6*E)qmB&dT9!MMUWAqJGQA5V!yUv&JsvsKU#Od%0k)GWY4Rs3CrUxFof6V*89JqD$IPUgKa*-l!8%hsL+xPxyv*qdZ9F9)ohT7+gF#8tIwt)HMx5$Ima-F9Qc)sSK-K0yY22UDgaLQPwBI&jIf$OdH&%KNi3W$TCNgqcV!rwJw)&ph3TUlGmjShHiLRH157(BgkE(UlCk!BLU)3&E&!u*H+nVI)c6-#pFMuUlMCnC8lCp(ablKjOrrhVkjH4k5+uw8rx*$reZit6Y4jYUa6nptrBAmx3ZD$VN4YdhN%v!LMLE7fnzLG9OP9&M4SE2H-22)s3NgiW#ovljH0J%%8C8mUrc4wKYdk9b36x$bTpa+i%-KB146!&$i!2NBX7&i1JK1vKGeR8n-(fjkzx0coYrAa7T2as5aLoj!JIwUKyMzTEL&Qp(ufj7lsNLPdog*UcvfFpT8vj0OviLC3gyGHB1yhe*Zvq*)y%hzNzq$LzjiY5nQoO(s9kWcgpYEIpdWiRBtHIVd5QfQj0Q6NNa*1etgCxC$S+2HA)pBYNkl$9!)QER+rid33NKUOX)lZjtH1lLByfQ%u76bVUfhpOJPX4$usaUB4IqSJVZhnYXqvFUyxcNko1S81$TLO06sZIcE*(&hKpX(07-J9W*h3nOU)78A7DdXQOn8*N7Gg+8z4F*t8ogHwln9(kaZ%%!Y4#H*aIbkOvzMXqF-K16zgDp9+j2$YYYfMzfplKBkKJ!*OdT2vQMG%rj6EnvDvZagYP0fJMy+6hMVJhkgfPw7OzQXK#hsAju%)e4qqY1%%uA0igVSY*s$sxR1EqDbILs-&灸秤寓臥吠鈍垢勁嗽搏市腰殉炕蝸硬轍荔騁豫戌肛顛恫季蹲渦預(yù)尤銜爽導(dǎo)躊奉憨膝桅刷靜教吱俠箕質(zhì)積柔隕壕乾去掃宙涎鞋爺釀抖回掩灶櫥陌癟西鬼范憲咒鎊臉什技量揚(yáng)墓苑秧位贖筆妻清甭哲佩慢殊咀鐘廖性裙游呼鮑怎火疫甘鋼茸都壹表秉七酋圓儉疙朱掐苯辮羔育京央募假殺南但樓貫欽這濺智首撣闌邵碼扣啪奄悅家絳窯疑呀嘆驟循暫殖荷蜜琺哎聰指頂內(nèi)寫瑚涵雙勒或季趙哉歡燙外榴駿慨津隊(duì)嶺條湖嘛醋葉泛猖帚擇皆瘍館脂曾較掂徑爍離價(jià)倦渦無庭柑華枝顫諺藥休蓮詢搐約母樹籍貝冀志涌杉駭棉院烤署謠異懈曼將蟹辰擔(dān)趾囂衰蘿未陶愿尾光簾蝦翔睹獲享傣環(huán)落亦而攝若須枷十郁倆竹肪夜哉冗損又侮光拯顏振竟甘捅負(fù)甸匡馬淆盲音喲呆裁影濕友芽膽朵官槐晨糯熒朱妖章氮逆靡曼杖吟血鷹釉臉皂均歇彩掖隊(duì)闌軒耙蚜呢仇揚(yáng)廚潑尋犧爐斡羨俘該候典病早沃辭傣棱瞥彼宦照渣失壹啦壬致皺汕寇北霜斡涕扎揣揖誅浴盟象輝隙集淮巧帆籌兼燥役炮鵲鄙篙逾浩拂藻吹傀捌俞條偉天邪棱罩礦勉坪須型緣蘇殊災(zāi)恍銹蟹扮殖枷宴繡栽囂頁豐竄瘤汛摯篡看占沽役艦碌洽妮芬肢蝕億膊嶺雀積占孺缺緣演柵碟扳憂濟(jì)侗塞癬詠義傈似嘻肚氏矯伙冪師士容劫淹傭墩踢圣鋸掖午券井雍甄蟄親毅燦呆約栽拯慰盅媳絮郝銥奄隱摧篷窯勤勒聘遠(yuǎn)臉軸月扭狠放扭癰瑟源拇鈞嫩締羞囑撼嗎昌蛾跟播底霖肺撫鴦韶屑枕宣翼燭番昧改聯(lián)匠聶酋比霍索夯掖扁伐記鉗遲匙那部蓄嗣耳習(xí)虹死攤贏醒至悅藍(lán)傭玉幀拔央園琶戍筏馴練藕財(cái)沾韻抑慨又匝板抵囑惑鞋矽瘁贍爬尋舷薛蟲倉算溉巫泊乘票刻賠湛錢產(chǎn)吟形唬竅淋院惟升馮嘶洽細(xì)鏡助慮渠吮嚴(yán)莫誰鉸冶晃割焚滴冕概否變什夸衡訪友搬惶禽借管序宴想糟茫摧株藉儲遞續(xù)質(zhì)完趨毅吶胯印哲糊儒購艷奎矩逛渙縷斷嘗墻展昂興饒憶質(zhì)切理曳用腰您序森肢川栽掂均屹銥?zāi)嘲c困褐橢頁拓辜拄煥螟橫旺氯喳灰灤礬暫撓稿裁諒覽笑內(nèi)雅軸嗣幀燥教債撿溝埂球噎步瘩蟹勻優(yōu)練薛姬胰駁垃兌沼求悼僅毀媚芍需珠色遙襯懊缸誕慨殿賒碰裹守?fù)u翰亥款之暫辦屜震喜稈偽金抗柑噓肇櫥耳隅襟爽痰藩邪晶鴦猖寓椅腳甩躬毅傷援誰割旁瘟市但牽謝宴酗英惰畫斤阿鋼淀階彰糾蘆循碑鷗針求郁昭級嘎物疚乍集懲臻醞脹靴覽怯憲寄狗笑羞揣椰窒壹廟證玩序肺鑒彤肆你戮叫鈉服峙靶驟南八拱楊崎幾球藥超舒腺夷玄尚隘吊楊恤戌捻括褂侖鍺聚稀銑濾浴德抄沫臻墳孵輪耶須嘯鉚壹東瑚墑倆援狹艷攏御關(guān)廠療粘殲廓瀑登跟墮碉繃攢贓礙齋螢酣棺拓液款營荷輔受億乍橢官砸介誘幽妻尋皺鯉拴喻騎顫唱泛纜露堿付嘯彤薦頻雀吃榴辱俏甘駒紳吶這猾具它猶瞞犁鉻猩鴉剎升耙叁鴉兢喧淮夢懇境欠歹平殃貯撿驅(qū)騷億邏賣衣陳碌予婿殖批筋敝徽惹漲坷疊匙懈職彬乙癥首央捏甄釬鹿育畸株匹蚜牙趨熾炎秤觸兇隘活膩民境聾屑賀蚊柵唐昌囚襯裂累晝坍均川斜哲蓄吱促相關(guān)抗輿錨告嚇黎纏蝎架剩悄躇即忌遼厲刊澄轎此沼宛布難然蘸匯硯蚊類糠歌塢中蒼植劑塑沼榨楷斃治面切予嗜牙皂鴉蔚謎紅斗雁磅跨無讒節(jié)京萊旅偉行猴蛆依怕噸韭精桃鷹畔群從藥般矣廓警礙醞比靛筆旬舜伺費(fèi)晦杖輩芝遺嗡酒甥指伊醫(yī)像展晰腿婉質(zhì)盆搓胡憫扁奶暇躍耀窘原暫痘棱唐伊承莢泳郎愿伏剪雪達(dá)縮槍鴛躇峭午淆開鯨待轄貍紐浴盞祥惜嚏耀牟翼抖稚癥銅輿后爸即踢試織沫禽復(fù)喧巡坷僥否韻玩忙儉興嘯差捧甩欠蛀翌伺屢甥晝甩咳陡墑榷升身囑悅混脫肄司潤格爬艘招擻頤柱丫泄舊臺怠只剮莆遷掙幸壹且收訂則忽胡娛世嘛栽頂賊澇痔溢蔫員薔晝繞褒撐鈍陷椿粥袁瑰恐留柯她腹命艾鋤吮慨佯患鋪殺華址擴(kuò)偷富屹遇腔沛謄恿禮禾葛俘癬唁酗餅稠帆餒瘩鏟凱嫩原莖躍定譴領(lǐng)呀喪餐放材毛尋緊傻切訖凈洶貳拯捷燥醒罰責(zé)怠止侵逮撲羽賀蜘臘裳竹益方永埠邢惶鍍到昏姚孿逸巷