游戲：“盲人”摸“象”1、全部人員分成A、B兩隊(duì)，每次各派一個(gè)人。2、A方隊(duì)員蒙上眼睛，原地左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈站定。3、B方隊(duì)員站在指定位置，A方隊(duì)員要找到B方隊(duì)員，摸B方對(duì)員的頭、臉、身子，判斷出是誰(shuí)。摸的人不能掐、捏對(duì)方。4、被摸者不許說(shuō)話,不能給任何暗示,否則視為犯規(guī)?；仡櫋懊と嗣蟆杯h(huán)節(jié)1、游戲規(guī)則是怎樣的？2、你覺(jué)得誰(shuí)的表現(xiàn)最有趣？3、哪個(gè)觀眾的看得最開(kāi)心？游戲結(jié)束了，你腦海中留下了哪些場(chǎng)景？

回顧“句子對(duì)對(duì)碰”場(chǎng)面

：點(diǎn)：典型人物——誰(shuí)？怎樣做？

什么表情？心里的感受？面：某一個(gè)“盲人”、某一頭“大象”、一旁的觀眾是什么反應(yīng)？教室里的氣氛怎樣？

（寫(xiě)出2人或更多人的反應(yīng)）練習(xí)寫(xiě)片段：1、請(qǐng)選擇自己最感興趣的一個(gè)場(chǎng)面（寫(xiě)二人以上），寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)片段。（注意：下筆前要留出四行空白，下節(jié)課備用。）2、個(gè)別交流展示。

文章題目要新穎。

首先要：取個(gè)什么樣有吸引力的題目呢？

文章開(kāi)頭要精彩。1、激趣式開(kāi)頭——2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭——3、議論式開(kāi)頭——4、回憶式開(kāi)頭——…………精彩開(kāi)頭舉例：1、以笑聲來(lái)開(kāi)頭：

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來(lái)。我們都沉浸在游戲的快樂(lè)之中。原來(lái)我們?cè)谕妗螒蚰兀≮s緊過(guò)來(lái)看看吧！

2、描寫(xiě)一個(gè)游戲的鏡頭：

小西被同學(xué)蒙住雙眼，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，直轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向摸不著北了。你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

3、從同學(xué)們對(duì)游戲的喜愛(ài)說(shuō)起：

提起游戲，大家可喜歡了！瞧，大家似乎還在回味剛才“盲人摸象”的游戲呢！

文章的重點(diǎn)部分要“具體”。寫(xiě)文章的中間部分，既要寫(xiě)清游戲的過(guò)程，更要按老師的指導(dǎo)寫(xiě)好幾個(gè)精彩的場(chǎng)面，把場(chǎng)面寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)有趣。

文章結(jié)尾要簡(jiǎn)潔扣題。1、以小見(jiàn)大式結(jié)尾。2、評(píng)價(jià)式結(jié)尾。3、呼應(yīng)式結(jié)尾。……巧用過(guò)渡

開(kāi)頭、正文（重點(diǎn)部分）、結(jié)尾……如何形成一篇順暢的文章，需要巧妙的過(guò)渡。題目：有趣的“寫(xiě)紙條”游戲

開(kāi)頭：星期一下午,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲。

過(guò)程：老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，……老師講明規(guī)則后……讀紙條時(shí)太有意思了。……后面的句子更好玩了,同學(xué)們也笑得越來(lái)越厲害了……后面還有更精彩的句子呢.……

結(jié)尾：有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶