由lxym148提供山寨仿ND模板我是什么樣的人授課老師：楊潤輝一，圖片欣賞。

二、含義我是怎樣的人,就是說，了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。外貌是丑是美，體質(zhì)是體育運(yùn)動是強(qiáng)還是弱，性格是脾氣好還是壞，氣質(zhì)是活潑還是安靜，能力是學(xué)習(xí)能力，管理能力是高還是低。

三、了解自我小測驗：1、我每天照三次以上的鏡子。2、我常把自己和其他人進(jìn)行比較。3、我常常在睡前對自己一天的言行進(jìn)行思考。4、做錯一件事后，我常不明白當(dāng)時自己為什么這樣做。5、我比較注意自己的外表打扮。6、我做事情隨意性比較大。（沒有事先安排，想到什么就做什么）7、在做出決定時，我很清楚這樣決定的理由。8、我總努力了解別人的想法，按別人的要求行事。9、我對自己將來會成怎樣的人，毫無把握。（不清楚）10、我?？刂撇蛔∽约憾蚱渌税l(fā)火。注：每小題答是得1分，答否得0分。

看一看，結(jié)果怎么樣？0-3分，有自知之明4-7分，對自己了解不全面8-10分，不了解自我四、我們來看一個“小馬過河”的故事：

小馬過河的故事。小馬媽媽讓小馬去磨坊搬糧食，它走啊走啊，被一條小河擋住了去路?？粗剂鞯暮铀?，小馬不知自己是否該過河去。小松鼠告訴它說，河水很深，昨天才淹死了一個小伙伴。老牛卻說，河水很淺，水面才到它的膝關(guān)節(jié)。小馬看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛的跟前，將自己的身高與老牛比了比，它笑了，勇敢地過了河。

1、結(jié)合故事，引導(dǎo)學(xué)生討論了解自己的重要性。

（1）小馬開始為什么不敢過河？

（2）小馬為什么后來又敢過河了？

（3）如果你是那只小馬，過河后你會怎么想？

（4）這個故事說明了什么道理？

五、探究與分享：小剛與隊友

學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊友進(jìn)行了下面的對話：

小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。

小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。

小剛：那這次比賽我不參加了。......

演一演，切身體驗

思考：1、你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？

2、這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？1、小剛沒能正確客觀地認(rèn)識自己。

2、由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。

正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。

六、請你思考：你的特點(diǎn)是什么？性格外向，喜歡組織活動。富有愛心，經(jīng)常熱情助人。觀點(diǎn)獨(dú)特，擅長設(shè)計思考冷靜沉穩(wěn)，語言犀利。........

七、認(rèn)識自己的意義：

1、促進(jìn)自我發(fā)展

2、促進(jìn)與他人交往

那么如何正確認(rèn)識自己呢？

八、認(rèn)識自己的方法：

1、從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己

2、通過自我評價認(rèn)識自己

a、自我觀察和分析

觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項和弱項；感興趣和討厭的事情等，分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。

b、與他人比較

比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是同齡人比較，可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識和了解。

3、通過他人評價認(rèn)識自己

a、用心聽

b、勇于面對（別人的批評）

c、平靜拒絕（別人對你的不正確評價）

九、小結(jié)：認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。

十、格言警句

知人者智，自知者明。——老子

人貴有自知之明。——中國諺