四年級上冊數(shù)學課件－8.6認識垂線 ｜蘇教版_第1頁
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文檔簡介

認識垂線學習目標1.

理解互相垂直的含義,

能判斷兩條直線是否互相垂直。2.認識點到直線的距離，會確定和測量點到直線的距離。6根據(jù)上圖可以畫出下面三組相交的直線。6比較這三組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？每組兩條直線相交成4個角。右邊兩組直線相交的4個角都是直角。每組兩條直線都相交于一點。交點交點交點兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫作垂足。你能說出生活一些互相垂直的例子嗎？三角尺上有兩條邊互相垂直。墻面上的橫線和豎線互相垂直。畫框的長邊和短邊互相垂直。垂足合作探究討論：1.

如何判斷兩條直線互相垂直？2.當直線和直線互相垂直時，能不能說直線是垂線？直線是垂線？為什么？7從點P向已知直線畫一條垂直的線段和幾條不垂直的線段。量一量所有畫出的線段的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？P和這條直線垂直的線段最短。從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫作這點到直線的距離。上圖中，點P到已知直線的距離是多少厘米？1.下面哪幾組的兩條直線互相垂直？2.先找出點A到已知直線的垂直線段，再量出它到已知直線的距離。24mm4cm38mm你知道為什么這樣測量跳遠成績嗎？你在生活中還能找到這樣的例子嗎？全課小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？學習目標:1.理解互相垂直的含義,

能判斷兩條直線是否互相垂直。2

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