六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第1頁
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文檔簡介

圓的認識問題一

硬幣面、車輪面、鐘表面與足球、籃球、乒乓球，這兩類物體的形狀有什么不同？問題二

下面這兩個圖形是不是圓？為什么？問題三

你能利用圓形物體畫出一個和下面的圓同樣大小的圓嗎？問題四

請同學們根據(jù)畫圓的步驟，每人畫一個圓并把它剪下來，比一比誰的圓畫得好，剪得圓。問題五

把圓形紙片對折---換個方向對折---再換個方向對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？討論一下。問題六

同一個圓內直徑的長度與半徑的長度有什么關系？問題七

怎樣畫一個直徑是5厘米的圓。問題八

拿出剛才剪的圓，你能在這張紙片上畫出一條最長的線段嗎？怎么畫？問題九

在紙上任取一點o，以o為圓心，分別畫一個半徑是2厘米和一個半徑是1.5厘米的圓。觀察兩個圓，你能發(fā)現(xiàn)什么？

再任意畫一個半徑是2厘米和一個半徑是1.5厘米的圓，和原來兩個圓比較一下從中你發(fā)現(xiàn)了什么？然后填空。填空：半徑決定圓的——圓心決定圓的——大小位置問題三

怎樣能畫出一個和下面的圓同樣大小的圓。判斷：1、圓的直徑一定比半徑長。2、兩端都在圓上的線段叫做直徑。3、圓心到圓上任意一點的距離都相等。4、所有圓的半徑都相等。5、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離就是半徑的長度。6、半徑2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。錯誤錯誤正確錯誤正確正確填表：r（米）0.241.422.6d（米）0.861.04思考？

為什么車輪都要做成圓的

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