六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第1頁
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文檔簡介

圓的認識濱河小學田景艷圓的認識導入導入導入生活中的圓導入認識圓導入半徑特征導入圓的畫法導入直徑特征導入直徑與半徑導入練習

生活中的圓返回首頁美麗的圓正方形長方形三角形梯形圓圓和以前學的平面圖形有什么不同圓是由曲線圍成的封閉的平面圖形直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。認識直徑返回首頁連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑認識半徑返回首頁畫一畫量一量折一折比一比

1.請同學們在圓紙片上畫出半徑，看能畫出多少條？

2.請同學們用直尺量一量畫出的半徑是多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？

3.請分四人小組討論：在同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？直徑和半徑之間有什么關系？

o?在同一個圓里，半徑有無數(shù)條，長度都相等。半徑的特征返回首頁o?在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，長度都相等。直徑的特征返回首頁o?drrr半徑與直徑返回首頁o?drrd=r+rd=2rr=d2半徑與直徑返回首頁d=6㎝O3﹒2㎝r=（）d=（）看圖填空O10㎝r=（）練習12.填表（口答）

r（米）d（米）0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2練習2返回首頁

判斷對錯，并說出理由（1）半徑是條射線,直徑是條直線.（2）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（3）所有半徑都相等,所有直徑都相等.（4）同圓里，圓心到圓上各點的距離都相等。（

）練習3()()()

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