下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
滿天。莫道桑榆晚,為霞尚五、二力平衡1.知道什么是平衡力,什么是二力平衡.2.知道二力平衡的條件.3.知道平衡力與互相作使勁的差別.4.會應(yīng)用二力平衡的條件解決一些簡單問題.高興自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。或2.二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力,方向,且作用在1.物體保持狀態(tài)叫做平衡平衡的物體所受的力叫做.上二力平衡時物體所受協(xié)力為..,53.起重機鋼絲繩下吊著一個重5×10N的重物,當重物以05m/s的速度勻速上升時,起重機鋼絲繩的拉力必然5重難疑點,一掃而空。4.如下列圖,在圓滑水平面上有一輛車,右端用彈簧測力計連接在豎直的墻壁上,一同學(xué)用手向左拉小車,小車搬動到某處靜止,此時彈簧測力計的讀數(shù)是10N,則這位同學(xué)向左的拉力是5N..若在水平川面上放一個重20N的物體,.要改變物體運動狀態(tài),就一定對它加用2N的水平拉力使物體在水平面上作勻速直線運動,該物體碰到的摩擦力是.6.一只手提物體豎直向上做勻速直線運動,手對物體向上的拉力是10N,則此物體碰到的重力().(不計空氣阻力)A.大于10NB.小于10NC.等于10ND.沒法判斷7.舉重運動員舉起杠鈴不動時,對桿鈴來說互相平衡的力是().A.人對杠鈴的支持力和杠鈴對人的壓力B.地面對人的支持力和人對杠鈴的支持力C.杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力D.人所碰到的重力和人對地面的壓力8.在以下列圖中各物體受兩力F1、2的作用,能平衡的是().F29八年級物理(下)9.一物體在水平川面上以5m/s的速度做勻速直線運動,當它碰到水平方向的兩個力作用后,依舊以5m/s的速度按原方向做勻速直線運動,則這兩個力必然是().A.大小不相等,方向相反B.大小相等,方向同樣C.一對平衡力D.互相作使勁10.起重機吊起重物,在以下四種狀況下,鋼絲繩的拉力不等于物體重力的是().物體勻速上升時B.物體勻速降落時C.物體減速降落時D.物體停在空中時源于教材寬于教材貫通融會顯身手車。,在豎直方向上碰到力的作用,11.在平直公路上勻速行駛的汽,,力和相等,相反.止時,電燈泡碰到作用,這兩個力的12.電線下吊著的一個電燈泡靜這兩個力必然,這兩個力的關(guān)系是.和施力物體分別是和13.如下列圖,物體A重30N,當物體B重10N時,恰能使物體A沿桌面向右做勻速運動,此時物體B碰到的協(xié)力為.14.以下說法中正確的選項是().物體處于靜止狀態(tài)時必然不受力的作用B.物體碰到力的作用不行能做勻速直線運動C.做曲線運動的物體不行能不受力的作用D.物體所碰到的協(xié)力為零時必然靜止15.猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上,當其倒掛在樹枝上靜止時,說法正確的選項是().樹枝對猴子的作使勁和猴子所受的重力是一對平衡力B.猴子對樹枝的作使勁和猴子所受的重力是一對平衡力C.猴子對樹枝的作使勁和樹枝對猴子的作使勁是一對平衡力16.如下列圖,懸掛在細繩下端的小球重為2N,并處于靜止狀態(tài),請畫出小球所受力的D.猴子很輕,其重力不需要平衡就鈞靜止在空中圖示.30好風(fēng)依賴力,送我上青天。17.如下列圖,物體的重力是20N,試畫出物體所受的力的表示圖.18.起重機鋼絲繩上吊著的貨物的質(zhì)量是5t,它在空中靜止不動時,鋼絲繩對貨物的拉力是多少牛頓?方向是怎樣的?五、二力平衡1.靜止勻速直線運動平衡力2.03.=大小相等同素來線相反4.105.力2N6.C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2026年醫(yī)療知識培訓(xùn)合同
- 2026年工程整體驗收合同
- 2026年醫(yī)院品牌運營托管服務(wù)合同
- 2025年中國科學(xué)院深海科學(xué)與工程研究所招聘備考題庫(十三)及答案詳解參考
- 2026年航空治理協(xié)同合同
- 2025年寧夏中科碳基材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院招聘備考題庫及參考答案詳解1套
- 2025國考國家稅務(wù)總局勉縣稅務(wù)局面試題庫及答案
- 中國信息通信研究院2026屆校園招聘80人備考題庫含答案詳解
- 中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心2026屆校園招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期12月期末考試(中考診斷)化學(xué)試卷(含答案)
- 2025年廣東省第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試(春季高考)英語試題(含答案詳解)
- 2026年合同全生命周期管理培訓(xùn)課件與風(fēng)險防控手冊
- 湖南中考生物真題三年(2023-2025)分類匯編:專題10 生物的遺傳和變異(解析版)
- 理賠管理經(jīng)驗分享
- 設(shè)計外包框架合同范本
- 2026年日歷表(每月一頁、可編輯、可備注)
- DB44∕T 1297-2025 聚乙烯單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 講給老年人聽的助聽器
- 大清包勞務(wù)合同樣本及條款解讀
- 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)專題黨課講稿:堅守醫(yī)者仁心 永葆清廉本色
評論
0/150
提交評論