蘇教三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷篇一：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元試卷蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷學(xué)校____________姓名：__________班級(jí)__________成績(jī)：_________一、識(shí)字詞、寫字詞（31分）。1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）bōtāocídiǎnjiāoyángyǎnyìngshangdì（）（）（）（）（）t?umínghuāngshānchúnjìngchuāngliánjiànzào（）（）（）（）（）2、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（5分）紅墻（qiángqián）乳汁（lǔrǔ）仿佛（f?fú）涼爽（suǎnshuǎng）空地(kōngkòng)四周（zōuzhōu）（1）假（jiǎjià）小子說，暑假（jiǎjià）里爸爸帶她去南京海底世界玩。（2）叔叔喝醉了，打醉拳似（shìsì）的，似（shìsì）乎要打人。3、比一比，再組詞。（8分）獎(jiǎng)（）鈴（）輕（）綿（）槳（）嶺（）徑（）棉（）伯（）繞（）烈（）輸（）泊（）燒（）裂（）愉()4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（）宇瓊樓美不（）收千巖（）秀錯(cuò)（）有致根深葉（）意味（）長(zhǎng)曲（）通幽一（）如洗5、你能再寫幾個(gè)與下列表示顏色的類型相同的詞語(yǔ)嗎：（4分）銀灰金黃雪白二、句子樂園（16分）（一）、看一看，添一添，你一定能讓句子更具體（4+6分）1．魚兒（）聽我們（）歌唱。2．六一節(jié)這天，我們（）地去公園玩。3．一聲驚雷，發(fā)出了（）的聲音。4.湛藍(lán)的天空宛如。5.秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛6.湖面格外平靜,好像（二）、照樣子，把下面的句子換一種說法。（4分）1、例在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎？2、例拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引。拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，你的視線被它緊緊吸引。大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。（改成“被”字句）（三）、請(qǐng)你用“不僅……而且……”寫一句話。（2分）三、閱讀理解部分（29+13分）（一）按課文內(nèi)容填空。(29分)1、讓我們，小船兒，海面，四周。小船兒，涼爽的風(fēng)。（6分）2、《山行》的作者是，最能反映詩(shī)人喜歡大自然及其原因的詩(shī)句是，?！稐鳂蛞共础愤@首詩(shī)是唐朝人詩(shī)人寫的。詩(shī)中描寫自己看到的景物的詩(shī)句是，。（10分）3、站在柳絲輕拂的西湖邊，只見湖的南北西三面是層層疊疊、山巒，一山綠，一山，一山濃，一山，真像一幅5分）4、有貼著映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)薩河畔的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得4分）5、這些流云在映照下，轉(zhuǎn)眼間變成、一道橘黃、、一道絳紫，就像是美麗的仙女五彩斑斕的錦緞。（4分）（二）閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)日月潭（tán）簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（_iū）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（_ī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（sh?。?，周圍的景物都那么朦朧（méngɡlóngɡ），充滿了神秘（mì）感。⒈短文是圍繞哪句話寫的，用“畫出中心句。（2分）⒉從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。（4分）不但……而且……因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……雖然……但是……⒊從文中找出合適的近義詞。（4分）清楚（）立刻（）安靜（）漂亮（）⒋短文從、、、四個(gè)不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。（4分）四、快樂寫作（10分）同學(xué)們?cè)诩乙欢ㄊ前职謰寢尩暮脦褪?，掃地、洗菜碗、收拾房間??選一件你做過的事，具體寫一寫你是怎么做的。題目自定。篇二：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元試卷第一單元測(cè)試一、你能寫得漂亮又正確嗎？zhuózhuànghuánràoyúkuàiqíngjǐng()()()()()shēngyīnbōtāocídiǎnyìwèishēnchángfèng_iàn()()()()()二、我會(huì)組。輸（）異（）典（）徑（）愉（）導(dǎo)（）曲（）經(jīng)（）三、我會(huì)填。滾滾的（）悄悄地（）幸福的（）盡情地（）四、默寫《山行》、《楓橋夜泊》和《夜書所見》。山行楓橋夜泊夜書所見____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、選詞填空。依然果然突然1、剛才教室里還十分熱鬧，不知什么原因（）安靜下來(lái)了。2、這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，（）是那么鮮艷。3、楓葉經(jīng)過秋霜的吹打，（）變成紅色的了。思索探索搜索4、我們可以用很多方法（）有關(guān)課文的資料。5、我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去（）宇宙的奧妙。6、經(jīng)過認(rèn)真的（），我們終于找到了答案。六、理解句子。1、紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。詩(shī)中的“紅領(lǐng)巾”指____________，作者把魚兒當(dāng)人來(lái)寫，這叫______手法。詩(shī)歌表達(dá)了一種__________________的情感。2、無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹?！跋嗤墓ぷ鳌敝竉__________?！吧娜橹痹谶@里指_____________。3、我們身邊的“無(wú)字詞典”指的是__________________________。4、《山行》的作者是_______代詩(shī)人________。這首詩(shī)描寫了_____季里________的美麗景色。在詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的感情：_______________。七、我能閱讀短文，并按要求答題。中秋賞月今天是八月十五中秋節(jié)，是個(gè)大團(tuán)圓的日子。吃罷香噴噴的晚飯，我們?nèi)揖偷奖焙９珗@去賞月。天空漸漸由淺藍(lán)變成了深藍(lán)，有幾顆稀疏的星星眨著明亮的眼睛。雖然有許多燈火，但天空還是很昏暗。奶奶焦急地說：“我特意聽了天氣預(yù)報(bào)，今兒是個(gè)晴天，怎么月亮還不出來(lái)？”我仰望天空，只見月亮透過云霧探出頭來(lái)，隨著天空逐漸變晴，月亮的輪廓愈來(lái)愈清晰了。一開始，月亮的顏色很淺很淺，漸漸地深了起來(lái)，發(fā)出的光也越來(lái)越亮。最后，一輪圓圓的明月像一個(gè)巨大的銀盤掛在那高高的深藍(lán)色的天空，溫柔的月光猶如一塊透明的白紗籠罩著大地。你看那靜靜的湖水，在月光下一閃一閃，像無(wú)數(shù)顆小星星撒在水面上！“真美??！”我不禁贊嘆道。1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）香噴噴_______________________________（2）越來(lái)越亮_______________________________2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。淺—()昏暗—（）3、文中描寫月亮美景時(shí)用了兩個(gè)表達(dá)順序的詞語(yǔ)是：_______、_________。4、用“”畫出一個(gè)打比方的句子。5、我能寫出吟詠月亮的詩(shī)句：“________________、_________________?！卑?、寫作。你的家庭幸福嗎？請(qǐng)用“我的家”為題，寫一篇小作文。注意：先想一想怎樣寫，在心中想好了，再寫下來(lái)。三年級(jí)語(yǔ)文（上）段考試題學(xué)校班級(jí)姓名一、看拼音，寫詞語(yǔ)。8分ránshāoyǎnyìngchuāngliánshípǐn()()()()zhǔfù_íngtàigèyì_?ngfyngzu?làng()()()二、比一比，再組詞。8分仍（）鈴（）壯（）線（）扔（）嶺（）狀（）絨（）三、多音字組詞。6分j?（）hǎo()_?ng()幾好興jǐ（）hào()_ìng()四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，相信自己，你一定行。8分驚（）拍（）（）不（）待（）種（）樣_amp;nbs;驕陽(yáng)（）（）湖光（）（）（）作（）為轉(zhuǎn)（）為（）（）（）風(fēng)順五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。6分（）的禮物（）的食品（）的天空（）地說（）地走（）地觀察六、把下列詞語(yǔ)組成一句話寫下來(lái)。6分(1)緩步學(xué)校我走向(2)寫完以后作業(yè)我出去玩七、用下面的詞語(yǔ)說一句話。12分1、猶如??2、如果??就??3、請(qǐng)求（在句子后）??八、課文內(nèi)容填空。9分1、讓我們蕩起，小船兒推開，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。2、《山行》是代詩(shī)人寫的，能表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩(shī)句是，。九、默寫古詩(shī)《楓橋夜泊》。5分十、閱讀短文，回答問題。12分原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）樂呵呵（）（）黑紅黑紅（）（）2、這段話是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用“”畫出來(lái)。（2分）3、作者圍繞這句話寫了、和這些景物。（3分）4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫，請(qǐng)用“～～～～”線劃出文中的有關(guān)語(yǔ)句。（3分）十一、習(xí)作。20分題目是〈〈我的自畫像〉〉篇三：蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：得分：一、識(shí)字寫字部分。（29分）（書寫要正確、美觀、姿勢(shì)正確）（一）寫字。（5分）塔味愉輸蕩（二）看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyaqiángjiǎo_íngtàigayì（）（）（）（）（三）用“—”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）倒映（dǎodào）整體（zhěnzhěng）山崩地裂（bēnbēng）輕輕（qīnqīng）乳汁（lǔrǔ）涼爽（suǎngshuǎng）（四）比一比，再組詞。(8分)推（）獎(jiǎng)（）愉（）泊（）堆（）槳（）輸（）怕（）己（）輕（）悄（）塔（）已（）徑（）消（）答（）二、積累運(yùn)用部分。（27分）（一）給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?5分)蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢,不爽利；③精神不振,不活潑。1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。（）2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。（）異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。（）2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（）3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。（）（二）選詞填空。（4分）飄蕩飄揚(yáng)1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（）。2、校園的上空（）著小朋友們愉快的歌聲。實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)3、經(jīng)過無(wú)數(shù)次（），宇宙飛船終于上天了。4、我們總是到（）室上自然課。（三）在沒有錯(cuò)別字的一組后面畫“√”，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用“—”畫出，并把正確的寫在括號(hào)里。（8分）1、強(qiáng)烈悄失嬌陽(yáng)推開（）2、倒應(yīng)伙伴作事回歸（）3、詞典姑蘇捧獻(xiàn)體息（）4、湖光山色意味身長(zhǎng)連棉不斷葉落歸根（）（四）根據(jù)描寫的情景，寫出合適的詞語(yǔ)。（8分）1.波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音.()2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋.()3.春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來(lái)飛去。()4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻．()（五）句子樂園（2分）1、學(xué)著例句的樣子，用上打比方的方法，句子一定更生動(dòng)。（1分）樹像一朵綠色的云，從大地上升起。像。2、大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。（改成“被”字句）（1分）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1．讓我們，小船兒，海面，四周。小船兒，涼爽的風(fēng)。2．蕭蕭梧葉，。3.《山行》的作者是大詩(shī)人。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最