大班幼兒園年度工作計劃模板工作計劃只是給未來工作預設的一個大體框架，當然還是須要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起著的就是嚴格執(zhí)行、提示信息促進作用，可以更慢提升個人工作能力。下面就是大編入大家整理的大班幼兒園年度工作計劃模板，期望能協(xié)助至大家!大班幼兒園年度工作計劃模板1新學期的工作已經(jīng)開始了，為了每一個孩子都存有。贏得更好的發(fā)展，能夠更身心健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在自學工作中獲得蛻變，特制訂該計劃，并在計劃實行中不斷修正自己，健全自己，不斷提升做為一名教師應具備的素質，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：二月份：1、通告小朋友開學。2、制訂班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。3、搞好開學準備工作工作，招待不好新入園的小朋友。三月份：1、訓練不好常規(guī)，搞好開學準備工作計劃。2、派發(fā)新書。3、制訂學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。4、深入細致核對三檢記錄。5、三八婦女節(jié)制訂賀卡，歡慶媽媽的節(jié)日，制訂出版發(fā)行面，例如：花掉，賀卡等。6、二十八號制訂出來家長開放日計劃。7、31號家長對外開放(家長會計劃建議：存有講稿，存有過程，存有總結，存有思考。這月所學內(nèi)容展現(xiàn)給家長)8、迎每月的語言考核(4號)。四月份：1、在班級成立種植區(qū)，例如：小草、菊花、滴水觀音等，使幼兒每天給植物施肥澆水，使幼兒觀測種子幼苗觀測植物生長狀況。2、非政府幼兒春游，使幼兒體會春天的歡樂。3、積極開展春季運動會，使家長報名者出席使幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的歡樂。4、二十八號制訂出來家長開放日計劃。5、29號家長對外開放(家長會計劃建議：存有講稿，存有過程，存有總結，存有思考。這月所學內(nèi)容展現(xiàn)給家長)。6、迎每月的美術考核(4號)。五月份：1、把世界節(jié)日了解給小朋友：五月一日勞動節(jié)，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起歡慶媽媽的節(jié)日。2、準備工作六一編排節(jié)目。7、迎每月的舞蹈考核(5號)。六月份：1、準備工作父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，使幼兒跟老師一起歡慶自己的節(jié)日，并跟老師一起拍攝班級合影。2、各班準備工作公開課為提升教師業(yè)務水平。3、二十八號制訂出來家長開放日計劃。4、30號家長開會討論(家長會計劃建議：存有講稿，存有過程，存有總結，存有思考。這月所學內(nèi)容展現(xiàn)給家長)。5、迎每月的鋼琴考核(3號)。七月份：1、歡慶七月一日黨的生日(唱歌，舞蹈，游戲等)。2、跟孩子一起上開畢業(yè)典禮(朗讀，唱歌等)。3、重新制定計劃。4、迎每月的公開課考核(4號)。八月份：1、歡慶八月一日建軍節(jié)。2、準備工作迎教師考核(五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11——15號)，并展開優(yōu)秀教師評選活動并展開表揚。3、搞好家長工作，迎嶄新小朋友入園。4、重新制定計劃?？傊視r刻牢記“園啟我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的幸福明天不斷不懈努力，使我們的寶貝在金色脊梁幼兒園里身心健康、歡樂的蛻變!大班幼兒園年度工作計劃模板2開心的暑假完結了，轉眼間我們緊繃而有序的已經(jīng)開始了代萊學期工作，代萊學期代萊期望，代萊學期代萊挑戰(zhàn)，在園領導的信任和精心安排下，我出任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變?yōu)閯恿?，搞好本職工作。為了累積經(jīng)驗，我不懈努力找尋差距，融合上學期工作，我將本學期的班務工作計劃搞了詳盡的計劃如下;一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的自學生活，都存有了相同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，拒絕接受能力很強，具備一定的語言表達能力，但他們的聆聽習慣缺乏，還須要強化。孩子們相互自學，獨立自主能力等方面尚待進一步培育，注意力及相互之間的情感在教育中還須要重點指導。1、大部分幼兒都能夠積極主動出席體育鍛煉，身體素質，等方面都存有很顯著的提升，只有個別幼兒對老師教導的動作聽不懂，動作不妥當。2、幼兒均能夠安靜地用餐，只有幾個小朋友存有吃零食現(xiàn)象，例如;周書益，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的快速增長也隨之減小，但個別幼兒用餐速度很慢。個別孩子午休還沒有構成習慣，還等待強化，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力弱的幼兒還經(jīng)常協(xié)助同伴。3、大部分幼兒能夠用普通話展開日常對話，樂意與人攀談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但存有幾位幼兒在教學活動中思想不太分散。我在《綱要》精神和《園務計劃》的助推下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重于列舉了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。二、教育教學目標1、穩(wěn)步展開安全教育，進一步增強孩子的安全意識，不安全的地方不回去，不安全的事情不搞。2、培育孩子主動跟老師充分反映身體情況的習慣，不難受時必須及時知會老師。3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能夠順利完成的，老師不代勞順利完成，使孩子在自己動手操作方式中，提升自理能力。4、體驗人與人相互相處，合作的關鍵和歡樂，構成較好的協(xié)同意識，遵守規(guī)則，自學評價自己。5、積極主動深入細致出席班級勞動，并能夠持之以恒，愛護公物，愛惜周圍環(huán)境。6、在老師和家長的告誡下，維持穿戴整齊，基本能夠看清左右鞋，存有恰當?shù)淖撕蛯懽肿藙荩梢圆捎眉舻?，手眼協(xié)調協(xié)同。三、常規(guī)工作目標1、在日常生活中培育幼兒較好的生活習慣，例如;用餐，刷牙。嘔吐，打噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。2、培育較好的自學習慣：主動性，積極性，聆聽習慣，認真完成作業(yè)等。3、對幼兒展開禮儀教育，培育較好的禮貌犯罪行為，出席社會活動落落大方。4、能夠聽音樂展開各項活動，培育較好的，存有秩序的常規(guī)。四、工作與措施1、創(chuàng)建較好的師幼及同伴關系，使幼兒在集體生活中深感溫暖，心情愉快，構成安全感，信賴感。2、開學初，提供更多機會使幼兒自領清掃任務，例如;擦學具柜，擦拭玩具，自學搞清掃區(qū)的潔凈工作。體會為班級做好事的快感并構成較好的勞動習慣。3、特別注意保護視力，每個月再加一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，掌控幼兒玩游戲的時間，特別注意制止不恰當?shù)臅鴮懽藙菁白恕?、在老師的指導下，能夠單一制地將衣褲穿戴整齊，維持服裝干凈，可以將衣服，手套圍巾等整齊地放到緊固的地方。5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，狠抓教育<包含各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。深入細致觀測幼兒的整體表現(xiàn)，強化隨機教育。五、家長工作1、家長淪為老師緊密的合作伙伴，共同分擔教育的重任，使孩子健康成長。2、穩(wěn)步辦成家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。六、日常生活中擴散品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的嘲弄，它就是擴散在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們展開教育。晨間活動：我們使晚至的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎小朋友。使幼兒自學禮貌用語，進一步增強文明意識。我們發(fā)生改變了傳統(tǒng)的斥責方法，使幼兒自己去斥責，并使幼兒學會關心自己的同伴，愛好班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子必須相互關心、照料自學差一點的孩子，協(xié)助他們備考課上所學的內(nèi)容;必須學會恭敬，有趣的玩具大家一起玩玩。用餐：用餐時，我們培育幼兒較好的用餐習慣，喝茶時不掉下來米粒、不剩下飯菜，剩飯剩菜后能夠自覺地將餐具安頓不好，使幼兒消除“飯來張口、衣去生手”的不良習慣。午休：教育幼兒睡前將脫掉的衣服砌整齊，并快速入眠。離園活動：建議幼兒不追趕、不大吵大鬧，將自己的東西整理不好，等父母?？傊覀儜哑返陆逃⒅加變焊黜椪n堂教學活動中，必須以身作則，言行一致，在情緒上病毒感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)同協(xié)調，對幼兒明確提出一致的建議，同時，我們也必須不斷加強家園聯(lián)系，共同努力去培育孩子較好的品德行為習慣。為把孩子培育淪為講文明，懂得禮貌的好孩子而努力奮斗!七、重點工作及精心安排;九月份1、搞好本班的開學工作，搞好班級環(huán)境布置，2、對本班幼兒展開前測工作，觀測，介紹幼兒情況。并針對本班實際情況制訂不好各項計劃。3、使幼兒介紹中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等關鍵節(jié)日的有關科學知識。大班幼兒園年度工作計劃模板3一、班級情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期就是孩子們在幼兒園的最后一學期，也就是最關鍵的一學期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在舊有的基礎上都存有了非常大的進步與提升。優(yōu)勢：大多數(shù)幼兒有著較好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能夠嚴格遵守活動規(guī)則，存有較好的自我意識，較好的自學、行為習慣;能夠積極主動出席各項活動;能夠用多種形式抒發(fā)對美的體會，存有一定的審美能力。嚴重不足：部分幼兒某些方面的發(fā)展尚待強化的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達能力存有了很大的提升，但仍存有部分性格較為內(nèi)向的幼兒無法自信心、大膽地抒發(fā)。個別幼兒在自學活動中注意力集中，沒冷靜，注意力比較分散或時間較短。分析以上嚴重不足后，我們特別制訂以下建議：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習慣。2、引導個別幼兒自信心、大膽地抒發(fā)自己的意見。3、通過形式多樣化的自學活動迎合所有的幼兒的參予。4、因材施教，不懈努力培育他們淪為一名合格的、暢銷的小學生。針對穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習慣的目標存有以下兩點：1、進一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。2、曉得自己的事情自己搞，并能夠主動為班集體、他人做好事。具體措施如下：1、多告誡幼兒維持個人衛(wèi)生，并能夠特別注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天懇請值日生檢查一日生活中幼兒自己搞的事情，例如：砌被子、擺衣服等。3、為班級或他人搞好事后，可以在自己的紀錄單上踢一個五角星。推動我班內(nèi)向幼兒大膽抒發(fā)存有以下措施：1、把握住一日活動的不利時機，多與個別幼兒孩子溝通交流，介紹他們的內(nèi)心世界。2、多展開混班活動，并使其找出更多地朋友，協(xié)助部分幼兒更自信心、更自如得與別人溝通交流。喚起個別注意力集中幼兒的興趣，并使之資金投入至活動中應當努力做到以下幾點：1、本學期穩(wěn)步根據(jù)幼兒的意愿展開主題活動。2、積極開展形式多樣的主題活動，并使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。3、及時把握住相同幼兒的興趣點，更多地彰顯幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性自學和探究性自學。4、積極開展“我必須上小學”的主題活動，適度地布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中強化幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學，積極開展角色游戲演示小學、調整座位，適度縮短活動時間等等，為幼兒步入小學踢不好基礎。二、安全工作目標：安全工作擺第一，確保每位幼兒的身心健康。(用過)措施：1、在一日活動中時刻告誡幼兒，教育幼兒碰到危險時必須盡快說成人。2、根據(jù)每月、每周的教育目標，存有針對性的展開安全教育。3、每周深入開展安全活動，踐行較好的安全意識和自我維護能力。三、家長工作目標：不懈努力搞好家長工作，進一步提高家長滿意度。措施：1、舉行家長會，定期與家委會成員溝通交流，懇請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更改家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通交流本班積極開展的每一項工作。3、應邀家長和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務意識。4、穩(wěn)步在家校互動中與家長展開溝通交流，將新學的科學知識張貼在論壇上，以便家長給孩子備考。四、學期目標生活：1、存有基本的生活自理能力，培養(yǎng)較好的飲食、呼吸、排出、盥洗、整理物品等生活習慣，單一制自信心地搞力所能及的事情。2、體驗人與人相互相處、合作的關鍵和歡樂，認同他人的須要。構成較好的自我意識、規(guī)則意識，自學評價自己和同伴。運動：1、積極主動出席體育活動，大膽嘗試充滿著民俗特點的活動，贏得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)同、有效率。2、具備安全意識和初步的自我維護能力。自學：1、探究、操作方式、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極主動嘗試用直觀的心智方法辨認出問題、解決問題。2、介紹社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設施、景觀，參予民間節(jié)日活動，萌生快樂家長、愛祖國的情感。3、介紹表明生活中數(shù)的實際意義，能夠從生活和游戲中體會事物數(shù)量關系，贏得一些時間、空間概念，可以展開比較、推理小說等智力活動。4、與家長共同搞好幼小貫通工作，緊緊圍繞兒童自學適應環(huán)境與社會適應能力的提升，建立聯(lián)系并盡早意見反饋。游戲：1、積極主動的情感體驗，使幼兒在民主自由美感、安全感、成功感的體驗中，贏得愜意、悲觀和自信心。2、能夠從多方面認知周圍生活中的美，能夠大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、結構、故事演出、角色游戲等形式整體表現(xiàn)自己的體會、體驗，想象與締造。多元寫作目標：1、關心日常生活中須要掌控的直觀標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式抒發(fā)自己的意思。2、對與自己生活密切相關的人產(chǎn)生認同感、親切感，能夠察覺并認同他人的情緒和須要。3、提供更多機會協(xié)助兒童發(fā)展人際智能，提升兒童自行解決問題的能力。五、月精心安排二、三月份：早操律動評選、區(qū)角活動評選、課堂教學活動措施：1、早操評選前確保每天一至兩小時的排練，中間半小時歇息一次，不想幼兒過分勞累。2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時值班時觀測孩子們玩玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。3、教師準備工作課堂教學活動，為活動內(nèi)容豐富、剖析幼兒尚無經(jīng)驗。四月份：為“民間游戲展現(xiàn)”作準備、培育幼兒對音樂欣賞的興趣措施：1、每兩周的民間游戲搞淺搞皺，謀求每個孩子都會玩玩。2、使用競賽的形式，引導幼兒玩玩民間游戲。3、搜集一些適宜幼兒觀賞的樂曲，在一日生活中播出給他們觀賞，以培育他們對音樂欣賞的興趣。五月份：為“六一故事節(jié)”作準備措施：1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設故事角，導入故事書籍，協(xié)助幼兒認知故事內(nèi)容及含義。2、在平時的寫作活動中，多使用角色扮演的形式，喚起幼兒的演出性欲。六月份：畢業(yè)典禮措施：1、展開“我就是小學生”的主題活動，使幼兒對小學產(chǎn)生向往。2、精心準備工作各種演出，使幼兒為自己能夠淪為一名合格的小學生而高興。以上就是我們小一班新學期的目標，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更細膩的精神，積極主動地資金投入至工作中，努力提高教學質量。大班幼兒園年度工作計劃模板4新學期的工作已經(jīng)開始了。孩子們成功的入讀大班，擺到他們面前的必由之路就是入讀小學，怎樣并使他們成功適應環(huán)境小學的自學與生活，做好幼小貫通工作，就是這學期自學階段的教育重點。而協(xié)助孩子跑不好從幼兒園至小學這個“坡度”，為孩子成功適應環(huán)境小學的自學與生活，也就是這學期我們工作的關鍵。剩一學年的時間，期望能夠在我們老師的不懈努力下，并使每位孩子都存有相同程度的進步。本學期幼兒40人，新生6人。在本學期，我會擔負起不好主班老師的角色做好班級管理，協(xié)調生活老師照料不好幼兒生活起居飲食，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，融合大班幼兒的特點和個體差異，本著使孩子們在新學期存有更多進步的目的，制訂了以下工作計劃：一、常規(guī)方面常規(guī)的培育及其關鍵，幼兒入讀大班，擺到他們面前的必由之路就是入讀小學，怎樣并使幼兒成功適應環(huán)境小學的自學與生活，做好幼小貫通工作，就是大班自學階段的教育重點。也就是我們這學期常規(guī)培育的重點。步入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將出現(xiàn)代萊變化，幼兒由事事倚賴父母逐漸過渡到事事單一制順利完成，因此，即將步入小學的幼兒必須具備一定的生活自理能力。(1)具備較好文明的用餐、呼吸、排出、盥洗等衛(wèi)生習慣。(2)能夠自己整理自己的儀表，特別注意維持儀表干凈。(3)可以動手整理不好自己的物品(書包、鉛筆盒等))介紹身體主要器官及自身生長的須要，掌控自我保健的有關常識和直觀方法。能夠沉著地處置日常生活中可能將發(fā)生的緊急情況。所以，我們把常規(guī)教育做為重頭戲，努力做到常教常管及、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一建議，從每一件小事做起，秉持教育原則，對每一個孩子公平、一致。二、德育方面：在德育方面，本學期，在幼兒園課程精心安排上，每周每位老師可以展開一趟禮儀活動，輕在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，不斷擴大幼兒的道德重新認識，培育多樣身心健康的道德情感，構成較好的道德行為，鍛煉身體勇敢的道德意志。幼兒期就是一個人道德品質、行為習慣和個性已經(jīng)開始構成的關鍵時期。幼兒期就是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期較好行為習慣的構成，而且對其一生將存有深刻的影響。三、教育教學方面：本學期，因教育局下發(fā)的文件表明，幼兒園杜絕小學化，杜絕只揪自學，所以，我們倡導歡樂自學。使孩子們在豐富多彩的活動中，減少孩子的科學知識量，多樣孩子的心智，而不是一味的讓渡給孩子，使他們死記硬背，背上沈重的包袱。在教材方面，本學期我們使用全國比較前沿的江蘇省資源整合活動課程，使孩子拒絕接受前沿的科學知識，自己積極探索、辨認出。特色課程：兒童畫本學期，我們將特色課程訂為兒童畫。繪畫就是兒童廣泛鐘愛的一種嗜好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童展開美育等方面有著不可忽視的促進作用。本學期將注重鼓舞幼兒的美術興趣，培育他們討厭美術活動的幸福情感。1、鼓勵幼兒穩(wěn)步自學多種繪畫的基本技能和方法，構成較好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的快感.2、鼓勵幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、畫法初步展開創(chuàng)造性的整體表現(xiàn)，培育其繪畫締造能力和締造意識。大班幼兒園年度工作計劃模板5一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又再次返回幼兒園自學、生活和游戲。幼兒從中班至大班，不僅個頭短低了，各方面的能力也存有了相同水平的提升。語言方面幼兒能夠主動、積極主動地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完備、簡潔，用詞比較精確;美術方面幼兒能夠大膽地利用多種美工工具和材料，運用相同技法整體表現(xiàn)自己的體會，體驗締造的歡樂;音樂方面幼兒能夠比較精確地按照音樂的節(jié)奏搞各種較繁雜的基本動作、惡搞動作和舞蹈動作女團;社會交往方面幼兒能夠主動地與同伴展開有效率的相處、合作和互動。但也存有一些不足之處，例如語言方面部分幼兒聆聽習慣不佳，無法聽到別人講話回去就低聲，尤其就是對同伴的講話，沒有能夠深入細致聆聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存有的不足之處，我們將穩(wěn)步著重幼兒較好的行為習慣、生活習慣、自學習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制訂二、日常保教工作為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強自學和研究，不斷更新教育觀念，合理地精心安排幼兒一日活動，使幼兒在歡樂中自學，在歡樂中發(fā)展，真正的努力做到保教相結合。1.能用較規(guī)范性的語言完備、具體內(nèi)容、連貫的定義為幼兒提供更多普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供更多民主自由交流、定義的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，例如:談話活動、聽聞游戲中拓展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將著重各個領域互相擴散的教育，積極支持幼兒在各活動中拓展語言經(jīng)驗的女性主義，使幼兒在活動中存有機會聽聞，抒發(fā)自己的觀點;其次改良看看圖講訴、情境講訴等講訴活動的教學形式。教學形式同意幼兒講訴的興趣程度、講訴水平、語言創(chuàng)造力的發(fā)掘程度。從原來的集體分散，適度精心安排小組分散，幼兒分組講訴能夠為幼兒提供更多講訴機會，從而能夠使幼兒更大膽放寬地講出自己的看法;再次例如開辦小小故事大王，主播員等活動項目，使幼兒運用尚無的語言經(jīng)驗充份抒發(fā)和鍛煉身體;最后充分利用家長資源，使家長介紹家庭就是孩子自學語言的關鍵場所，從而充分利用家庭教育的不利因素，不斷加強家庭中語言教育，例如:使家園協(xié)調嚴格執(zhí)行幼兒順利完成任務，例如:布置任務，目的一就是使幼兒回家能夠完備描述任務的內(nèi)容，目的二就是任務的挑選多以讀出兒歌、故事居多，使幼兒展開定義一定的內(nèi)容的語言課堂教學活動。2.自學從相同角度、相同方面觀測與思考問題，能夠通過觀察、比較、以此類推等方法化解直觀的數(shù)學問題。為幼兒提供更多一定的活動空間，提供更多多樣的，具備適合結構的可操作性的材料，積極支持幼兒的操作方式活動。能夠用完備、連貫的語言與同伴、教師交流自己的積極探索過程和結果，并能夠明確提出問題參予探討，培育幼兒疑惑、不好問、不好積極探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設收緊愜意的心理環(huán)境，提供更多多樣的科科學積極探索類的玩具和材料，使幼幼兒在玩玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的積極探索形式積極開展教育活動，將科學活動橫跨于幼兒一日生活之中，例如科學游戲活動風車玩玩轉回，利用一定的材料或玩具，將科學的道理微旨游戲之中，通過參予存有一定規(guī)則的、有意思的嬉戲和操作方式活動，榮獲至有關的科學經(jīng)驗;例如根據(jù)班級積極開展栽種圈養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的收割、管理、斬獲等栽種活動和喂食、照料等圈養(yǎng)活動，使幼兒從中以獲取有關小自然的多樣經(jīng)驗。同時，引導家長多拎幼兒邁向小自然，利用出外散步，參觀、游覽的機會使幼幼兒在隨心所欲、開心的氣氛中生動的介紹一些科科學知識。3.討厭參予各種藝術活動，大膽整體表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供更多收緊、民主自由與近期教育內(nèi)容二者適合的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式引導幼兒用自己討厭的方式展開藝術整體表現(xiàn)活動，例如指導幼兒獨立自主挑選身邊的物品或回收材料制作玩具、手工藝品等;同時尊輕每個幼兒的見解和締造，確實和采納他們獨有的審美感受和表現(xiàn)形式，認輸使幼兒回去想象和締造;最后利用社區(qū)資源，使家長多率領幼兒出席存有特色的民間藝術活動，使幼幼兒在觀賞中不斷地提升。4.進一步培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，存有初步的安全保護意識創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中擴散教導教育，比如刷牙問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反反復復地對幼兒予以告誡，使幼兒進一步地培養(yǎng)較好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，積極開展各項游戲，使幼兒曉得一些直觀的安全科學知識，學會維護自己，并通過家家長存有目的的實際模擬和游戲，協(xié)助幼幼兒構成自我維護的