十三歲的際遇田曉菲培養(yǎng)默讀的習(xí)慣；學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握每個(gè)部分內(nèi)容，把握全文意思；領(lǐng)會(huì)課文表現(xiàn)的“渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀”的激情。默讀理解領(lǐng)悟資料返回遇到不懂的詞語劃出來，查工具書。默讀課文，不動(dòng)唇、不指讀。積累詞語，抄錄在作業(yè)本上。抽屜tì驀然mò迸濺bèng穹隆qiónglóng不勝shēng積攢zǎn驟然zòu嗚咽yè絮語xù摒棄bìng犀利xī安恬tián擷取xié撫慰fǔ惆悵chóuchàng白駒jū過隙xì目不轉(zhuǎn)睛似曾相識(shí)涉足怪僻清脆瀟灑偶爾依偎茫然若失和藹可親古樸凝重

形容時(shí)間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。迸濺：穹?。褐柑炜罩虚g高四周下垂的樣子。積攢：一點(diǎn)點(diǎn)地聚積。驟然：嗚咽：突然，忽然白駒過隙彈指：向四外濺，這里指傳播低聲哭。比喻時(shí)間極短暫。彈琴，彈射，彈簧子彈，彈弓，彈藥彈指tándàn文章以什么為線索？文章可以分為哪三部分？怎樣理解文中表現(xiàn)的“渴望生活思考·討論渴望創(chuàng)造”的激情？寫作本文的緣起(1-5)“我”在北大的生活。(6-12)“我”贊頌、感激北大。(13-17)線索：“莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)”之情七歲識(shí)北大小時(shí)候，我以為你很美麗……小時(shí)候，我以為你很神奇……十三歲見北大北大理科樓檔案館夜景來到北大的第三個(gè)秋天，北大的學(xué)生操場圖書館校園風(fēng)光入校兩年后的秋天成熟的季節(jié)見到新生“悵然若失”剛?cè)胄Ｒ荒X子的浪漫念頭“對(duì)什么都充滿興趣和好奇”變化影響的因素師長：紳士風(fēng)度和藹可親、平易近人、嚴(yán)謹(jǐn)、誠懇北大的書北大的人沉靜，愉悅，安詳渴望學(xué)生：專注而入迷，敏感，純潔、犀利、機(jī)智、生機(jī)勃勃七歲時(shí)看照片幼年看北大十歲時(shí)不肯看北大第一部分十三歲時(shí)進(jìn)北大少年到北大初進(jìn)北大的浪漫與新奇兩年后的成長與成熟北大的書渴望北大的人師長：紳士風(fēng)度學(xué)生：聰明好學(xué)第三部分表達(dá)了熱愛北大、贊美北大以及依戀北大的復(fù)雜感情和渴望自由飛翔、渴望創(chuàng)造的精神。第二部分當(dāng)年以神童著稱的田曉菲，十三歲走進(jìn)北大，可謂躊躇滿志。面對(duì)北大浩瀚的書海，眼前如同展現(xiàn)出蔚藍(lán)無際的天空。成就感鼓舞作者奮發(fā)努力，搏擊長空；身處北大，“北大精神”即科學(xué)、民主、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神又以無窮的魅力感召作者，所以產(chǎn)生了“渴望生活、渴望創(chuàng)造”的激情。作者“渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀”，你渴望什么呢？湖光塔