第一課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

莫西奧圖尼亞大瀑布位于南部非洲贊比西河中游，跨贊比亞、津巴布韋國界，高120余米，寬達(dá)1800米，比我國著名的黃果樹瀑布，寬了幾乎90倍，是世界三大瀑布之一?！澳鲓W圖尼亞”在當(dāng)?shù)卣Z中意為“雷霆翻滾的云霧”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)非洲木雕是非洲一種古老的藝術(shù)形式。傳統(tǒng)非洲人認(rèn)為人死以后靈魂離開軀體，但仍然在活著的人中間走動。所以非洲人就想出制作面具和木雕的方式，為祖先的靈魂找個去處，避免對活著的后人造成危害。這些作品大都出自于非洲中西部民間藝人之手，那嫻熟的刀法，生動的表情刻畫，神秘而怪異的造型，使之成為世界各地樂于收藏的藝術(shù)品。常見的非洲木雕有面具木雕和動物木雕。由于非洲大多數(shù)民族沒有文字，所以面具和雕刻又成為傳統(tǒng)文化的傳播工具，許多非洲古老神話就是木雕一代一代流傳下來的。所以這些面具和雕刻又被稱之為“非洲式照片”。用一個詞語或一句話來表達(dá)自己的感受。在這個大瀑布的不遠(yuǎn)處，有許多出售木雕工藝品的人，下面讓我們來結(jié)識一位賣木雕的少年。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)賣木雕的少年自學(xué)提示：（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，注意書寫要點(diǎn)（2）想一想：課文中講了一件什么事。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)游覽biāo出售攤點(diǎn)流露陳列栩栩如生標(biāo)準(zhǔn)一模一樣各式各樣十分壯觀名不虛傳游人如織清晰可辨五官端正愛不釋手莫西奧圖尼亞琳瑯滿目xǔ馱樹樁tuóní構(gòu)思新穎gòu誠懇kěn遺憾hàn猶豫yù掏東西tāo賓館bīnlángshì3.詞語解釋名不虛傳：確實(shí)很好，不是空有虛名。游人如織：形容游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭往來。琳瑯滿目：比喻各種美好的事物很多（多指書籍或工藝品）。栩栩如生：栩栩：生動活潑的樣子。形容非常逼真，像活的一樣。近義詞：活靈活現(xiàn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)端正：物體不歪斜；物體各部分保持應(yīng)有的平衡狀態(tài)。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講的很亂，沒有條理層次。形容講話的詞語：言簡意賅、伶牙俐齒、妙語連珠、胡言亂語、談笑風(fēng)生。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4.多音字摸mú(模樣)mó(模范)挑tiāo(挑選)tiǎo(挑戰(zhàn))5.近義詞壯觀—雄偉叮囑—囑咐觀賞—欣賞誠懇—誠摯遺憾—惋惜6.反義詞名不虛傳—徒有虛名誠懇—虛偽潔白—污穢清晰—模糊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、細(xì)讀課文、理清文章的脈絡(luò)1.朗讀全文，想想課文中講了一件什么事。用簡要的語言概括。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

“我”在去非洲旅行途中見到了（），但我卻因為（）而不能把它買下來，感到（）。后來，（）送給我一個木雕小象。一個象墩木雕行李太重十分遺憾賣木雕的少年2.默讀課文，這件事是按怎樣的順序記敘的？想想每個自然段的意思，課文可以分為幾段課文按照事情的發(fā)展順序記敘。第一段（1）：朋友叮囑“我”到非洲買個木雕工藝品。第二段（2—4）：旅游時，“我”看到精美的木雕，精心挑選。第三段（5----9）：“我”挑選了木雕，但考慮路途遠(yuǎn)，木雕沉重，只好放棄買它的念頭。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四段（10—15）：賣木雕的少年送給“我”一個木雕小象墩，并告訴“我”說彼此是朋友，“我”很感動。3.你能用幾個字概括每一段的內(nèi)容嗎？聽朋友介紹木雕—挑選木雕—放棄買木雕—贈送木雕綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、作業(yè)1.寫生字詞語2.熟讀課文綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分壯觀。

名不虛傳游人如織綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

木雕，是非洲最常見的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕（），（）。我在一個攤點(diǎn)前停下來仔細(xì)挑選。其中一個卷鼻大耳象坐凳（），大象雕得（）。我捧著象墩仔細(xì)觀賞，（）。

琳瑯滿目各式各樣構(gòu)思新奇栩栩如生愛不釋手自由讀第5—9自然段

（1）“我”為什么放棄買木雕?！拔摇钡那榫w發(fā)生了哪些變化？找出有關(guān)語句體會綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我捧著象墩仔細(xì)觀賞，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個太重……”我有些語無倫次。

愛不釋手語無倫次（2）賣木雕的少年什么樣？他說了什么？想象他會有什么想法。（讀讀少年的語言描寫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“買一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。(3)同學(xué)們，你們知道少年為什么對中國人這樣尊敬嗎？

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)周總理曾三次赴非洲十國。中國派出了100多個醫(yī)療隊支援非洲。修建了著名的坦贊鐵路，為修這條鐵路，中國政府提供無息貸款9.88億人民幣。有64個中國人為之獻(xiàn)出了寶貴的生命。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

坦贊鐵路是迄今中國最大的援外成套項目之一。該鐵路東起坦桑尼亞首都達(dá)累斯薩拉姆，西至贊比亞的新卡比里姆博希，全長1860公里，由中國專家和工程技術(shù)人員進(jìn)行勘測、考察、設(shè)計并幫助坦、贊兩國政府組織施工。為建設(shè)這條鐵路，中國政府提供無息貸款9488億元人民幣，共發(fā)運(yùn)各種設(shè)備材料近100萬噸，先后派遣工程技術(shù)人員近5萬人次，高峰時期在現(xiàn)場施工的中國員工隊伍多達(dá)146萬人，在工程修建及后來技術(shù)合作過程中，中方有64人為之獻(xiàn)出了寶貴生命。坦贊鐵路成為把坦贊兩國連結(jié)在一起的一條主要交通干線。

現(xiàn)在你們領(lǐng)悟到少年為什么說“您是中國人吧”？（非洲人感謝、尊敬中國人民）（4）分角色讀這部分，感受作者與少年不同的內(nèi)心變化。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)“贈送木雕”部分（1）讀10—15，體會發(fā)生了什么微妙變化（男孩在傍晚等“我”，并交給“我”一個沉甸甸的小象墩。）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（2）這個小象墩什么樣的？你從中體會出什么？（他專門為“我”雕刻小象墩，體會出少年的質(zhì)樸和他對中國人的好感。）（3）“我”和少年說了什么？表現(xiàn)了少年怎樣的內(nèi)心世界？（課文12、13段）（4）讀一讀少年的質(zhì)樸和動作綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)