八年級(jí)下語文期中考試試卷一、語言積累與運(yùn)用（12分）1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)（）（2分）A、震悚sǒng駭hài人詰jié問蹣pán跚B、交卸xiè滯zhì笨吊唁yàn文縐縐zhòuC、勻稱chèn荒謬miù阻遏è寒噤jìnD、骷kū髏瓦礫lì造詣zhǐ追溯suò2、下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.張荒失措蕩然無存永垂不朽馬革裹尸B.眼花繚亂名副其實(shí)響徹云宵四面楚歌C銳不可擋月明風(fēng)清轉(zhuǎn)彎抹角風(fēng)塵苦旅D觸目傷懷微不足道大庭廣眾長途跋涉3、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)（）（2分）A.面對這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。B.車展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。C.他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。D.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。4、下列句子沒有語病的是（）（2分）A．《印象大紅袍》的成功演出，有利地推動(dòng)了閩北茶文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C．西南旱災(zāi)警示我們：能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。D．進(jìn)入2023年南非世界杯賽場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①6、用一句話概括下面一段文字的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）我國目前從事專業(yè)文物修復(fù)的人才約400人，但館藏文物已達(dá)1200萬件，且有相當(dāng)部分破損嚴(yán)重。按照妥善修復(fù)保存文物的要求，必須對所有文物進(jìn)行定期輪修。如果依照國際通行的文物修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)，以每位修復(fù)師每月修復(fù)一件文物計(jì)算，僅輪修一遍現(xiàn)有的1200萬件館藏文物就需要至少2500年時(shí)間。針對大量文物需要修復(fù)、修復(fù)力量又嚴(yán)重不足的情況，文物部門連年舉辦系列文物修復(fù)培訓(xùn)班以培養(yǎng)人才。但不斷出土的大量文物卻讓這種修復(fù)仍顯得遙遙無期。A．不斷出土的大量文物讓修復(fù)顯得遙遙無期B．文物部門要多多舉辦培訓(xùn)班保證文物修復(fù)工作的進(jìn)行C．我國館藏文物尚需2500年才能全部修復(fù)D．從事文物修復(fù)人才的短缺影響了文物修復(fù)工作二、古詩文閱讀（20分）（一）古詩詞默寫（8分）7、(1)浮云游子意，。(2)，便引詩情到碧霄。(3)好峰隨處改，。(4)僵臥孤村不自哀，。(5)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中寫水氣蒸騰和波濤搖撼的兩句：_______________,______________(6)《長歌行》中寫青少年要努力的句子：_______________,______________。（二）古詩詞閱讀（4分）秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。8、此詩中，詩人流露出哪種情思？（）A送別之情B思?xì)w之心C喜悅之意D憤怒之思9、“朝來入庭樹，孤客最先聞”意境與下面哪一項(xiàng)相近（）A床前明月光，疑是地上霜B故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C白日依山盡，黃河入海流D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（三）文言文閱讀（8分）司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》司馬溫公幼時(shí)，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。”【閱讀訓(xùn)練】10、劃分下列句子節(jié)奏（1分）：用力多者收功遠(yuǎn)11、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）①患記問不若人②溫公嘗言③或中夜不寢時(shí)12、翻譯句子（2分）：獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止13、找出本文中概括主旨的句子寫在下面。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

母親的詩（13分）

①母親不是詩人，母親不會(huì)寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時(shí)，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——

②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時(shí)讓我打個(gè)寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去!”

③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時(shí)候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實(shí)把秋天的門推開了／風(fēng)雪把冬天的門推開了……”

④說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實(shí)累累的秋……

⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。

⑦鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會(huì)兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥?，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭?。　比缓筮说刈采戏块T，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。

⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！?/p>

⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時(shí)候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅(jiān)韌的門推開了／堅(jiān)韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”

⑩說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的。我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。

14．文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什么時(shí)候給的。（4分）

第一次：

第二次：

15．第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

屬于描寫，作用是：

16．賞析第⑩段中畫波浪線句子。（2分）

17．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四點(diǎn)）（2分）

18．結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，用“

▲

把

▲

的門推開了”的句式，再寫兩行句子，連綴成一首題為“把門推開”的小詩。（不能抄文中的詩句）（2分）一千張?zhí)羌垼?1分）

①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個(gè)叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。

②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。有時(shí)聽大人們說，“噢，累死我了?！彼麄兝凼且?yàn)樗麄兪谴笕搜健．?dāng)我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌垼嗪猛嫜??！蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^，她那幾十張美麗的糖紙。可我既不喜歡糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！?/p>

③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那是怎樣一筆財(cái)富，那是怎樣一份快樂！

④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時(shí)候，糖紙并不是隨處可見的，有時(shí)候，我們會(huì)追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖齁得生疼。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！

⑤我們把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細(xì)泡干凈，一張張?zhí)诓ＡТ吧希冉蚁聛?，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/p>

⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?，表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視，畢竟這個(gè)逗我們玩的人是我的表姑呀。

⑦這時(shí)，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風(fēng)飄去。

⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垼⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時(shí)代走來的嗎？

19.第②段和第⑦段加點(diǎn)的詞“累”的含義是否相同？為什么？（2分）20.第③段中“我和世香驚呆了”的原因是什么？（2分）

21.你認(rèn)為文中的世香具有怎樣的思想性格？（2分）

22.文中畫線句子有什么含義？（2分）

23.如果你是文中的“我”，當(dāng)你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對表姑說？請寫出你想說的話。（要求語言得體，30字左右）（3分）四、綜合實(shí)踐（4分）24、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個(gè)好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時(shí)”、“隔水樵夫”等。請你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。（3分）

示例：網(wǎng)名：一江春水

由來：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。含義：春水如藍(lán)，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動(dòng)力，用滿懷的熱情期待美好的明天。

網(wǎng)名（1分）：

由來（1分）：含義（2分）：五、作文（40分）遠(yuǎn)行前，母親的皺紋讓兒子怦然心動(dòng)；送別時(shí)，父親的背影讓兒子潸然淚下……我們在愛的包圍中，請以“被愛的感覺”為題寫一篇文章。要求：(1)文體自選，詩歌除外。(2)文章不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真是的人名、校名、地名等。八年級(jí)期中語文參考答案一、DDBACC二、7、略8、B9、A10、用力多者/收功遠(yuǎn)11、擔(dān)心曾經(jīng)有時(shí)12、唯獨(dú)他專心苦讀,直到能背誦才停下來13、用力多者收功遠(yuǎn)三、現(xiàn)代文閱讀(一)14．不愿上學(xué)時(shí)，或懼怕風(fēng)雪時(shí)；找不到工作時(shí)，或心情沮喪時(shí)。

15．環(huán)境描寫；烘托我找不到工作時(shí)沮喪、郁悶的心理。

16．母親教會(huì)我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。

17．母親是一位樂觀