第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：（1）能識(shí)別定滑輪和動(dòng)滑輪，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。（2）能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的滑輪解決實(shí)際問題。（3）會(huì)安裝滑輪組，并能根據(jù)安裝情況分析施加的拉力與物重的關(guān)系。重點(diǎn)：研究定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。難點(diǎn)：判斷滑輪組的省力情況，會(huì)根據(jù)實(shí)際要求組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，使用定滑輪不能力，但可以改變力的；2.使用動(dòng)滑輪可以力，但不改變力的，而且費(fèi)。3.用滑輪組提起重物時(shí)，輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的分之一。4.輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的輪和輪組成，通常把輪叫做輪，輪叫軸。課堂導(dǎo)學(xué)一、定滑輪和動(dòng)滑輪1．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，使用定滑輪力，但可以改變力的；2.使用動(dòng)滑輪可以力，但不改變力的，而且費(fèi)。二、滑輪組3.用滑輪組提起重物時(shí)，輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的分之一。4.輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的輪和輪組成，通常把輪叫做輪，輪叫軸。5．斜面是一種簡(jiǎn)單。斜面高度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)越。教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1.如圖所示的是利用定滑輪勻速提升物體的三種方法，所用拉力分別是F1，F(xiàn)2和F3，下列式子中正確的是（）A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3

C．F1=F2=F3

D．F2＞F1＞F32．用如圖所示的滑輪將重3N的物體勻速提升10cm，如果動(dòng)滑輪的重為1N，則下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F=2N

B．拉力F=C．繩子向上移動(dòng)的距離為10cm

D．繩子向上移動(dòng)的距離為5cm3．用如圖所示的滑輪將重5N的物體勻速提升10cm，如果動(dòng)滑輪的重為1N，則下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F=

B．拉力F=2NC．繩子向上移動(dòng)的距離為20cm

D．繩子向上移動(dòng)的距離為5cm4．用如圖所示的滑輪將重5N的物體勻速提升10cm，如果動(dòng)滑輪的重為1N，則下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F=2N

B．拉力F=C．繩子向下移動(dòng)的距離為20cm

D．繩子向下移動(dòng)的距離為5cm5．用如圖所示的滑輪將重10N的物體勻速提升10cm，如果動(dòng)滑輪的重為2N，則下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F=2N

B．拉力F=3NC．繩子向下移動(dòng)的距離為30cm

D．繩子向下移動(dòng)的距離為20cm課后反思參考答案：課前導(dǎo)學(xué)：1．省、方向。2.省、方向、距離。3.動(dòng)滑、幾。4.大、小、大、