發(fā)現(xiàn)自己同步試題一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）1.通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①②B.①③C.②④D.③④2.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)省”蘊含的認識和評價自己的方法有（）①咨詢他人②相互比較③自我反?、芸茖W(xué)鑒定A.①②B.②③C.③④D.①④3.學(xué)會正確認識自己，是人生的一大智慧。我們應(yīng)該（）A.欣賞自己，不要被他人的評價左右B.找到自己的優(yōu)勢，塑造完美超人C.全面客觀地認識自己，既看到優(yōu)點，也看到不足D.多看優(yōu)點，不要太在意自己的缺點4.七年級某班的黎明身高不如該班的某些同學(xué)，當(dāng)他受到這些同學(xué)的嘲笑時，他經(jīng)常這樣說：我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，運動會上我還獲獎了呢！黎明的說法是（）A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認識自己B.充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn)C.維護自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)D.只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，是自負的表現(xiàn)5.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@一人生感悟啟迪我們要（）A.克服依賴心理，發(fā)展自我B.客觀認識自己，悅納自我C.磨礪堅強意志，鍛煉自我D.不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我6.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要（）①通過自己的外在特征認識自己②欣賞自己的優(yōu)點③接受自己的不足④客觀地評價自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.早在兩千多年前，我國的《孫子?謀攻篇》中就有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的說法，幾乎在同一時期，古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底也說出了“認識你自己”的名言。這對我們中學(xué)生的啟示是（）A.學(xué)會正確的自我評價有利于我們健康成長B.正確認識自己的目的是為了戰(zhàn)勝別人C.一個人的內(nèi)在美比他的外在美更重要D.古人在自我認識方面已經(jīng)達到很高的造詣8.詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)條小鱸魚──但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌N含的道理是（）①要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.老子說“自知者明”，古希臘阿波羅神廟也鐫刻著“認識你自己”的箴言，可見認識自己是多么的重要。下列不屬于認識自己重要性的是（）A.正確認識自己，可以促進我們的自我發(fā)展B.認識自己可以增強我們的自信心，發(fā)展我們的能力C.正確認識自己可以促進與他人的交往D.古人在自我認識方面超過了我們10.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）A.只有多角度欣賞廬山，才能獲得對廬山的客觀全面的認識B.要更客觀地認識自己，應(yīng)參考他人和機體對自己的評價C.角度不同，產(chǎn)生的認識就會不同，因而人無法認識自己D.我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認識自己，不斷改正缺點完善自己11.中國“九球天后”潘曉婷給自己的2023賽季打了零分，她說：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒有太多的時間練球。”潘曉婷是通過（）來認識自己的。A.自我觀察和反省B.通過他人的評價C.通過集體比賽D.與他人接觸比較12.某心理咨詢室收到中學(xué)生小楓的來信，信上說“和同齡人相比，我個子矮小，同學(xué)經(jīng)常取笑我，我很自卑?！毕铝惺切睦碜稍兪覍π鞯膭駥?dǎo)，你認為合適的是（）①金無足赤，人無完人②生命具有獨特性，要學(xué)會悅納自我③針鋒相對，決不怯懦④別為外表煩惱，不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題11.分析說明題。隨著《來自星星的你》的熱播，男主角“都教授”家喻戶曉，深受不少粉絲尤其是青少年的喜愛與追捧。近日，某校九年級男生小奇為崇拜偶像，決意把自己的容貌整成“都教授”的模樣，家人怎么攔都攔不住。如果你是小奇的好友，你會運用教材的哪些知識勸阻小奇？①認識自我，悅納自我；②要用全面的眼光看待偶像。明星既有優(yōu)點，也有缺點，我們要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的拼搏精神，而不是盲目崇拜；③樹立正確的審美觀，注重外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，不能只追求明星華麗的外表，擇其善者而從之，其不善者而改之；④學(xué)會理性消費，注意適度、節(jié)儉消費；⑤追求高雅情趣，鑄造判斷是非善惡良知的標(biāo)尺，要量力而行，也要避免盲從；⑥青少年要善于通過向榜樣學(xué)習(xí)，不斷完善自己。12.閱讀材料，回答下列問題。材料一：習(xí)近平總書記在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。材料二：習(xí)近平總書記同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話，指出：青年模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負著更多社會責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會都有著很強的示范帶動作用。（1）依據(jù)上述材料，請說出可以通過什么方法來認識自己？與他人比較、自我觀察和分析（2）通過這種方法認識自己的重要性有哪些？可以加深對自身特點的認識和了解，對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。13.近段時間，語文老師在小明的周記本上發(fā)現(xiàn)了以下的話語：3月6日：小雷早晨在班上和其他人說我抄他作業(yè)，還朝我做鬼臉氣我，我真是太冤枉了，作為組長，我收完作業(yè)就得打開檢查，看一看組員寫的有沒有差項，誰知道他就故意在全班說我抄作業(yè)……3月11日：又是小雷，他是故意和我過不去呀，體育課上總是盯著我是不是跑夠3圈，還告訴老師說我偷懶，抄近路跑圈，我不就是最后一圈太累了才抄了十幾米的小路嘛，小雷真是煩人！以后再也不理他了?。?）小明對自己的認識正確嗎？請說明理由。不正確。①小明沒有正確認識自己，對自己的缺點認識不清；②沒有認識到自己離不開他人和社會，未能更好地理解小雷；③對自己和對他人未能有一個恰當(dāng)?shù)脑u價，不能很好調(diào)節(jié)和控制自己的行為等。（2）如果你是語文老師，你會在小明的筆記本上寫下什么話來勸說他？①正確認識自己，才能促進與他人的交往，也才能促進自我發(fā)展；②正確對待他人的評價，他人評價有助于形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識；③要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)；④要主動改正缺點，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程等。三、綜合探究題14.七年級某班準備召開“做更好自己，展青春風(fēng)采”的主題班會，該班同學(xué)們分組完成下列任務(wù)，請你參與完成下列要求。（1）第一小組：調(diào)查同學(xué)們對自己的認識有多少。請你設(shè)計活動形式，并總結(jié)出同學(xué)們是從哪些方面認識自己的。①問卷調(diào)查；現(xiàn)場采訪等；②從相貌、體能、性別等身體特征和生理狀況來認識自己；從性格、氣質(zhì)等個性心理特征方面來認識自己；從個人在群體中的關(guān)系來認識自