古詩四首1．給下面加點字注音。簪()戍輪臺()泊秦淮()夜闌()寥落()2．解釋加點詞語的含義。(1)國破山河在()(2)烽火連三月()(3)渾欲不勝簪()(4)商女不知亡國恨()(5)僵臥孤村不自哀()(6)尚思為國戍輪臺()(7)干戈寥落四周星()(8)留取丹心照汗青()3．情境默寫題。(1)《春望》中表現人民厭惡戰(zhàn)爭、盼望平安家書的詩句是：________________，________________。(2)用典是古詩常用的手法，杜牧《泊秦淮》中用陳后主典的詩句是：________________，________________。(3)陸游《十一月四日風雨大作》中由現實轉入寫夢境的詩句是：________________，________________。(4)文天祥《過零丁洋》中的詩句“________________，________________”寫出了仁人志士舍生取義的高尚人格與積極的生死觀。4．下列詩句中劃分節(jié)奏停頓不正確的一項是()A．煙籠寒/水月/籠沙，夜泊秦/淮近/酒家。B．僵臥/孤村/不自哀，尚思/為國/戍輪臺。C．辛苦/遭逢/起一經，干戈/寥落/四周星。D．山河/破碎/風飄絮，身世/浮沉/雨打萍。5．自選一個角度，對下列詩句進行賞析。(1)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。(2)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(3)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒。6．八年級(2)班的同學們正在舉行“走近古代愛國詩”語文專題活動，如果你也參加了這次活動，請完成下面的任務。(1)如果你是這次活動的主持人，請你為這次活動擬寫一段開場白，不少于50字，要求語言優(yōu)美，富有感染力。(2)活動中，王明等同學搜集了下面幾句詩詞，請你仔細閱讀，說說其表達情感的異同點。①死去元知萬事空，但悲不見九州同。(陸游《示兒》)②從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。(文天祥《金陵驛》)③待從頭、收拾舊山河，朝天闕。(岳飛《滿江紅》)(3)在活動總結階段，李梅同學展示了下面的材料。讀了下面的材料，你覺得我們青少年應該怎樣表達自己的愛國之情呢？應該如何做呢？范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為民族的獨立和人民的幸福鞠躬盡瘁；“‘兩彈’元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己的畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。(一)閱讀杜甫的《春望》，回答問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都源自“”一字，透過這個字，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。8．首聯寫出了春望所見的怎樣一種景象？“破”“深”有何表達效果？9．頸聯中的“三月”與“萬金”對舉有何作用？(二)閱讀文天祥的《過零丁洋》，回答問題。過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10．詩的首聯寫了兩件事：一是因為自己通曉儒家經典、科場考中而做官，這是關系____________的大事；二是“勤王”(為君王、為王朝盡力)，這是關系____________的大事。11．詩的頷聯是從國家和個人兩方面來抒寫的，用“風飄絮”比喻________________________，以“雨打萍”比喻________________________，形象地抒寫了國家山河破碎、個人身世飄零的悲哀。12．詩的尾聯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了作者怎樣的思想感情？(三)閱讀下面的詩，并按要求回答各題。十一月四日風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。13．詩歌首句中的一個“僵”字，寫出了詩人晚年生活的____________。14．詩歌抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？主要運用了什么表現手法？(一)(河北中考)閱讀下面兩首詩，回答問題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。15．在下面的橫線上填寫相應內容。(1)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了________________________________的景象。(2)“國破山河在，城春草木深”描繪了________________________________的景象。16．下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是()A．“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人由望岳而產生的登臨愿望，充分體現了詩人不怕困難，敢于攀登，希望俯視一切的雄心和氣概。B．“家書抵萬金”，形容家中書籍的珍貴。此句寫出了離亂中人共有的一種感受，能夠引起人們的共鳴，吟哦而成為千古傳誦的名句。C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。D．這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭手法，予以凝練，節(jié)奏感強，富有韻律美，增加了詩歌的表現力。(二)閱讀下面宋朝陸游的兩首詩詞，回答問題。十一月四日風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。訴衷情當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。17．詩歌《十一月四日風雨大作》和詞《訴衷情》中的“夢”都指什么樣的夢？18．試體會下列句中加點詞的表達效果。(1)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(2)胡未滅，鬢先秋。淚空流。19．兩首詩詞都表達了作者怎樣的思想感情？(三)閱讀下面這首唐詩，回答問題。湘南即事戴叔倫盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。20．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于__________________。詩中所寫的季節(jié)應為________________。21．作者在詩中表達了怎樣的情感？

參考答案zānshùbólánliáo(1)國都，指長安(2)古時邊疆在高臺上為報警點燃的火。詩中指戰(zhàn)亂(3)渾：簡直；勝：能承受(4)以賣唱為生的歌女(5)躺著不動(6)守衛(wèi)(7)稀少(8)丹心：赤誠的心；汗青：指史冊(1)烽火連三月家書抵萬金(2)商女不知亡國恨隔江猶唱《后庭花》(3)夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來(4)人生自古誰無死留取丹心照汗青A(解析：A項朗讀節(jié)奏應劃分為“煙籠寒水/月籠沙，夜泊秦淮/近/酒家”。)(1)詩人巧借“惶恐”“零丁”兩個帶有感情色彩的地名諧音雙關，暗示了形勢的險惡、自身境況的?？嗪蛯η巴镜膽n慮。(2)“僵臥孤村”四字寫出了詩人年老久病、無所作為的處境，實在令人同情。但詩人并“不自哀”，反而“尚思為國戍輪臺”，可見詩人憂國、愛國之情的強烈。(3)這兩句詩的首句，寫輕輕的暮靄和淡淡的月光，籠罩著寒意的河水，籠罩著沉寂的沙灘，表現出一種空冷愁寂的情調。這是詩人帶著吊古傷今的情懷游覽六朝金粉繁華圣地的特殊感受。次句，寫夜晚時分，詩人的小船停泊在秦淮河靠近對岸酒家的地方。這里只點明看到了“酒家”，至于酒家是燈紅酒綠，還是顧客狂歡暴飲，這些都留給讀者去聯想。時間、地點、人物都在這里作了交代。為后兩句作鋪墊。6.(1)示例：愛國是炎黃子孫的不解情結，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來，孟子“達則兼濟天下”的教誨不知影響了多少文人墨客；陸游“位卑未敢忘憂國”的告誡不知激勵了多少仁人志士。中國是詩的國度，無數詩人慷慨激昂，感嘆悲歌，表現出崇高的愛國情操和民族氣節(jié)。下面，讓我們一起走近古代愛國詩。(2)這三句都表現出了作者崇高的愛國精神，不同點在于前兩句有著一種壯志難酬、報國無門的悲憤；而第三句則更顯得雄壯，表達了詞人希望馳騁疆場，收復失地，統(tǒng)一國家的雄心壯志。(3)示例：從小樹立遠大理想，認真學習，立志為民族、為國家做出自己的貢獻。7.望8.首聯寫出了春望所見的國都淪陷，城池殘破現象，雖然山河依舊，可亂草遍地、林木蒼蒼、景象凄涼。“破”字寫出國都的頹垣殘壁，觸目驚心，“深”字描寫荒蕪之狀，滿目凄然。9.“三月”與“萬金”對舉，意在突出戰(zhàn)爭時間之長，極言家書的難得珍貴，表達出詩人久盼家鄉(xiāng)音訊而未得的焦慮與憂時思家的凄苦。10.個人政治前途宋王朝存亡11.南宋朝廷無可挽回的敗局作者自己多舛的政治命運12.表達了作者舍生取義、慷慨赴死的民族氣節(jié)和愛國精神。13.孤獨凄涼14.愛國主義。襯托或反襯或虛實結合或現實與夢境相結合。15.(1)泰山神奇秀麗、高大雄偉(2)國都殘破，亂草叢生(解析：B項中“家書抵萬金”極言家信難得，而不是形容家中書籍的珍貴。