單元測(cè)試——第七單元(時(shí)間：100分鐘總分：120分)題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累運(yùn)用(30分)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(C)(2分)A．儼然(yǎn)蕭然(xiāo)觥籌交錯(cuò)(gōng)寵辱偕忘(jiē)B．間隔(jiān)霪雨(yín)山肴野蔌(sù)朝暉夕陰(huī)C．豁然(huò)提攜(xié)日星隱曜(yào)心曠神怡(yí)D．霧凇(sōng)陰翳(yì)岸芷汀蘭(dīng)無(wú)人問(wèn)津(jīn)2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成(喧擾，吵鬧)(2)湖中焉得更有此人(怎么)(3)增其舊制(規(guī)模)(4)予觀夫巴陵勝狀(美景)(5)春和景明(日光)(6)野芳發(fā)而幽香(花)3．下列句式特點(diǎn)與其他項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A．更有癡似相公者B．有亭翼然臨于泉上者C．居廟堂之高則憂其民D．問(wèn)其姓氏，是金陵人4．下列句中加點(diǎn)的“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一句是(C)(2分)A．然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)B．宴酣之樂(lè)，非絲非竹C．望之蔚然而深秀者D．山間之四時(shí)也(解析：ABD三項(xiàng)中“之是“結(jié)構(gòu)助詞，“的”；C項(xiàng)中“這”是“助詞，起湊足音節(jié)的作用，無(wú)實(shí)義”。)5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A．《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，世稱“范文正公”。B．《醉翁亭記》選自《歐陽(yáng)文忠公文集》，作者歐陽(yáng)修，他與唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱為“唐宋八大家”。C．《終南別業(yè)》的作者是王維，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)魔”之稱，與孟浩然并稱為“王孟”，蘇軾稱贊其“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。D．《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者張岱，字宗子，號(hào)陶庵，明末清初文學(xué)家。6．詩(shī)文默寫(xiě)。(4分)(1)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)(2)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。(李清照《漁家傲》)(3)有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的公心，未必都能政績(jī)顯赫，但只要是對(duì)人民有益的工作，就一定會(huì)贏得人們的贊許。(用范仲淹的名句填空)(4)王維《終南別業(yè)》體現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”這種藝術(shù)特色的詩(shī)句是：行到水窮處，坐看云起時(shí)。7．(溫州中考)魯迅的《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(5分)(1)根據(jù)句子寫(xiě)出相應(yīng)人物。(3分)【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是：阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽)【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！八笔牵禾僖跋壬?藤野嚴(yán)九郎)【丙】這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……“他”是：范愛(ài)農(nóng)(2)下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是(C)(2分)A．在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。B．《瑣記》寫(xiě)道，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)，還讓“我”拿母親的首飾去變賣(mài)。魯迅沒(méi)有直接批判，但心中是嫌惡她的。C．魯迅在《無(wú)?！分姓f(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)?！?，一見(jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。D．在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。8．以下是根據(jù)歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》擬寫(xiě)的上聯(lián)，試根據(jù)陶淵明的《桃花源記》擬寫(xiě)下聯(lián)，注意對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)及課文內(nèi)容。(3分)上聯(lián)：與民同樂(lè)，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊下聯(lián)：示例：欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄武陵桃林9．(衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)(6分)現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。(1)活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時(shí)”、“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。(3分)示例：網(wǎng)名：柳暗花明由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。比喻人們?cè)谔幱诶Ь?、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿樂(lè)觀與自信。網(wǎng)名：________由來(lái)和含義：________示例：示例一：網(wǎng)名：小橋流水由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐、那么生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。示例二：網(wǎng)名：一江春水由來(lái)和含義：出自李煜的《虞美人》“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如蘭，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動(dòng)力，用滿懷的熱情期待美好的明天。(網(wǎng)名出自其他文學(xué)作品或典故等，亦可)(2)活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。結(jié)合本段材料，請(qǐng)將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。(3分)個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，____________示例一：莫讓年華付水流示例二：譜寫(xiě)青春無(wú)悔歌二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下列古詩(shī)，完成練習(xí)。(4分)歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。10．陶淵明曾在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩(shī)中說(shuō)：“但愿常如此，躬耕非所嘆?！北驹?shī)中“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”與此句有異曲同工之妙。(2分)11．下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．這首詩(shī)描繪出詩(shī)人勞動(dòng)中淳樸率真的生活情態(tài)。語(yǔ)言自然，不加雕飾，是詩(shī)人樂(lè)于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界的流露。B．“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。C．五六句看似平淡，但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句“但使愿無(wú)違”。這里的“愿”更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。D．“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律，同樣的韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。(二)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(8分)慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無(wú)異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)12．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(D)(2分)A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也/予觀夫巴陵勝狀B．南極瀟湘/感極而悲傷矣C．乃重修岳陽(yáng)樓/問(wèn)今是何世，乃不知有漢D．政通人和，百?gòu)U具新/具答之13．下列各句中“之”字用法和意義全都相同的一項(xiàng)是(C)(2分)A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也/處處志之B．屬予作文以記之/不受之人C．余聞之久也/聞之，欣然規(guī)往D．有良田美食桑竹之屬/蔽林間窺之14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。(2分)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？(意思對(duì)1分，語(yǔ)句通順1分，共2分)15．寫(xiě)出你對(duì)文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并談?wù)勗诂F(xiàn)實(shí)生活中如何才能做到。(2分)不因外物的(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲。(1分)在現(xiàn)實(shí)生活中必須要有堅(jiān)定的主觀意志。(1分)(三)(雅安中考)閱讀下面的文言文選段，完成16－－17題。(4分)范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至讒受貶，由參知政謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已；常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?6．把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。遭受(受到)讒言誹謗而被(皇帝)貶官，由參知政事降職(遠(yuǎn)調(diào))作鄧州太守。17．范仲淹是一個(gè)怎樣的人？有什么依據(jù)？請(qǐng)結(jié)合原文材料用自己的話簡(jiǎn)答。(2分)胸有大志，或關(guān)心(熱愛(ài))國(guó)家。①年輕時(shí)，常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。(每以天下為己任)②做官后，常?？犊ぐ旱赜懻撎煜率?，不顧自身利益。③常自我鼓勵(lì)，自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?以此話鼓勵(lì)自己)(以上3點(diǎn)，答出兩點(diǎn)即可)【參考譯文】范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，家中貧困無(wú)依靠。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理國(guó)家作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，發(fā)奮苦讀，有時(shí)晚上疲倦了，就用冷水洗臉；連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，有勇向前，不顧個(gè)人安危。以至于有人說(shuō)他壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦讀書(shū)、勉勵(lì)自己，每餐不吃兩種以上的葷菜，妻子和孩子的衣食僅僅剛夠罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)?！?四)對(duì)比閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(13分)【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(節(jié)選自《桃花源記》)【乙】燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。(節(jié)選自《滿井游記》)18．下列各組句子中加點(diǎn)的詞意義及用法相同的一組是(B)(3分)A．忘路之遠(yuǎn)近∕放之山下B．屋舍儼然∕欣然起行C．于時(shí)冰皮始解∕相與步于中庭D．山巒為晴雪所洗∕不足為外人道也19．下列各組句子中加點(diǎn)詞的用法一致的是(D)(3分)A．欲窮其林∕泉而茗者B．漁人甚異之∕作則飛沙走礫C．復(fù)前行∕紅裝而蹇者D．黃發(fā)垂髫∕毛羽鱗鬣之間皆有喜氣(解析：D項(xiàng)都是借代；A項(xiàng)：窮，形容詞作動(dòng)詞，走到……的盡頭。茗，名詞作動(dòng)詞，煮茶喝。B項(xiàng)：異，形容詞的意動(dòng)用法，以……為異。飛，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……飛。C項(xiàng)：前，名詞作狀語(yǔ)，向前。蹇，名詞作動(dòng)詞，騎驢。)20．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。這里土地平坦寬廣，房屋排列整齊。有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(的景物)，田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)雞鳴狗叫的聲音，彼此都可以互相聽(tīng)見(jiàn)。21．下列對(duì)兩則選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A．【甲】文通過(guò)漁人所見(jiàn)的村落、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂(lè)的情形，展示了桃花源人生活的風(fēng)貌，勾勒出了這個(gè)理想社會(huì)的雛形。B．【乙】文通過(guò)對(duì)山光水色、柳條麥田的描寫(xiě)，以及游人的歡欣、魚(yú)鳥(niǎo)的悠然自得等情態(tài)，勾勒出了一幅滿井春色圖。C．【乙】文的作者寫(xiě)初春景象，抓住了萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許”，寫(xiě)出了春回大地時(shí)柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。D．【甲】【乙】?jī)晌亩紝儆谟斡?，均采用描?xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。(解析：《桃花源記》不是游記。)(五)(淄博中考)閱讀張九成的《竹軒記》，完成后面的問(wèn)題。(11分)子張子①謫居大庾，借僧居數(shù)椽②，閱③七年，即東窗種竹數(shù)竿，為讀書(shū)之所。因牓④之曰：“竹軒?！笨陀幸?jiàn)而問(wèn)焉，曰：“恥之于人，大矣！今子不審出處⑤，罔擇交游，致清議之靡容⑥，紛彈射⑦而痛詆，朋友擯絕，親戚包羞，遠(yuǎn)竄荒陬瘴癘之所侵⑧，蛇虺⑨之與鄰?！弊訌堊訂∪恍υ唬骸拔锔饔腥?，人各有適⑩。子方以竄逐為恥，我獨(dú)以游心為貴。今吾將敘吾之適，以浣子之適，其可乎？”客曰：“唯唯?！弊訌堊釉唬骸敖穹蛑裰疄槲镆玻涔?jié)勁，其氣清，其韻髙。冒霜雪而堅(jiān)貞，延風(fēng)月而清淑。吾誦書(shū)而有味，考古而有得，仰首而見(jiàn)，俯首而聽(tīng)，如笙簫之在云表B11。如圣哲之居一堂。爽氣在前，清蔭滿幾。陶陶然不知孰為我，孰為竹，孰為恥，孰為不恥。盎盎如春，醺醺如醉，子亦知此樂(lè)乎？”客聞吾言，神喪志沮，面無(wú)人色。吾因以是言而刻諸石。(選自《宋文選》，有刪節(jié))【注釋】①子張子：作者自稱，因得罪秦檜而謫居大庾。②數(shù)椽(yuàn)：數(shù)間。③閱：過(guò)了。④牓(bānɡ)：匾額，用作動(dòng)詞，題匾。⑤出處：處事。⑥致清議之靡容：以致為輿論所不容。⑦彈射：彈劾。⑧遠(yuǎn)竄荒陬(zōu)瘴癘之所侵：被遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)配到瘴癘流行的荒遠(yuǎn)之地。⑨蛇虺(huī)：毒蛇。⑩適：滿足。B11云表：云端。22．解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)(1)子張子謫居大庚特指貶官或流放(2)親戚包羞內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬23．下列句子加點(diǎn)的“以”與“吾因以是言而刻諸石”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A．自以為不如。(《鄒忌諷齊王納諫》)B．忠之屬也，可以一戰(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)C．屬予作文以記之?！对狸?yáng)樓記》D．稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。(《傷仲永》)24．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)子方以竄逐為恥，我獨(dú)以游心為貴。您剛才把放逐當(dāng)作恥辱，而我唯獨(dú)把心神遨游、遐想當(dāng)作是可貴的。25．作者說(shuō)“物各有趣，人各有適”，與竹為伴，他體驗(yàn)到了怎樣滿足的