我們四周的空氣一、選擇題（每題只有一個選項吻合題意。1～10小題每題1分，11～12小題每題2分，共14分）1、平時狀況下是一種氣體，全部生命活動離不開它，火苗遇到它竄的高。它是（）A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．水蒸氣2、（2020年廣東肇慶）空氣中體積分數最多的氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體3、現要在一充滿空氣的瓶子中，將此中的氧氣除去，又不增添其余氣體的成分。以下物質在瓶中燃燒可達到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．鐵絲D．紅磷4、夏季從冰箱里取出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潤濕，說明空氣中含有（）A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳7.（2020年山東煙臺）以下關于空氣成分的說法錯誤的是（）A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是由于空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用8、氧氣是一種化學性質比較爽朗的氣體，它可以和好多物質發(fā)生化學反應，如右圖所示，關于三個反應的表達中不正確的是()A．都是化合反應B．生成物都是固體C．都需重點燃D．都要放出熱量9、以下關于物質在氧氣中燃燒現象的描述錯誤的選項是()A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成B.細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現D.白磷在氧氣中燃燒，有大批白煙生成10、（2020年河北）《環(huán)境空氣質量標準》新增PM2.5指標，PM2.5是指直徑小于或等于2.5ｕｍ的顆粒物。為實現空氣質量達標，合理的做法是（）A.煤炭直接燃燒B.秸稈燃燒還田C.開發(fā)干凈能源D.倡導多開汽車11、以下反應中，既是化合反應又是氧化反應的是：（）A、蠟燭＋氧氣點燃二氧化碳＋水B、高錳酸鉀加熱C、碳酸鈣高溫氧化鈣+二氧化碳D、鐵＋氧氣點燃

錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣四氧化三鐵12、現代化學對催化劑的作用機理學沒有完整弄清楚。大多數的狀況下，人們以為催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產物，中間產物分解時，又生成了催化劑自己。已知A、B、C三種不同樣的物質，將它們混雜后產生的兩步反應為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應物的催化劑是（）A、BB、AC、BCD、C二、填空題（本題包含5小題，共21分）13、（4分）寫出以下物質的化學符號或物質的名稱二氧化硫氯酸鉀高錳酸鉀雙氧水NOKClP2OHO252214、（2分）（2020年廣東廣州）實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答以下問題：往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_______把藥品小心地送至試管底部組裝該裝置時，以下儀器用品的組裝序次是(填序號)___________①試管②鐵架臺③酒精燈④木塊15、（5分）寫出以下反應的文字表達式。①高錳酸鉀受熱分解：②金屬在氧氣中燃燒：③用固體混雜物制取氧氣：④木炭在氧氣中燃燒：⑤紅磷與氧氣反應：16、（3分）（2020年四川瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用以下列圖的裝置分別進行了實驗研究。1）甲同學：點燃紅磷立刻伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，察看到集氣瓶中吸入眠得體積約占集氣瓶容積的。2）乙同學：用碳代替紅磷，完成上述實驗，發(fā)現集氣瓶內并無吸入水，其原由是______________。（3）丙同學：向集氣瓶中加入少許的溶液，爾后完成乙同學的實驗，獲得了與甲同學同樣的實驗結果。17、（5分）某同學對一個儲氣桶內存放的氣體研究以下：采集滿兩

瓶氣體，按以下列圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲

.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。依據實驗__________________它擁有的性質是（

1）

，（2）__

_

。三、實驗研究題（本題包含

2小題，共

15分）

甲

乙18、（6分）黃岡市蔡河中學九（三）班的阮文豪同學想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，研究干燥的白紙燃燒后的產物有哪些，請你幫助他完成以下實驗報告（與研究蠟燭燃燒的產物方法鄰近似）：猜想燃燒后的生成物實驗步驟實驗現象結論可能含有可能含有19、現有以下儀器，請回答以下問題：(1)儀器⑤的名稱是；取用粉末狀固體一定用到的儀器是(填序號)。(2)若是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器(填序號)；采集氧氣的方法有和。(3)若是用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好采用儀器(填序號)；其文字表達式為：。(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好采用方法(3)的原由是。把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置