第22頁(yè)共22頁(yè)2023年建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2023年建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。實(shí)習(xí)名稱(chēng)路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間XX年7月1日至XX年7月20日實(shí)習(xí)單位xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx省xxxx市xx標(biāo)工程部指導(dǎo)老師/職稱(chēng)xx教授、xx教授實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一局部，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)理論起著重要的指導(dǎo)作用，而理論又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的開(kāi)展與豐富，因此消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作才能，加深我們對(duì)一些詳細(xì)操作過(guò)程的理解和記憶，消費(fèi)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們可以熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境。總之，消費(fèi)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，可以為我們的就業(yè)提供一定的實(shí)際幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)展道路的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。(2)路的外業(yè)勘察，詳細(xì)表如今我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)展比擬，更快的掌握全局。(3)學(xué)會(huì)如何看懂圖紙。看懂圖紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。(4)內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的搜集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。(5)實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。解決的主要問(wèn)題及效果(1)如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的理解，穩(wěn)固了我的測(cè)量知識(shí)，進(jìn)步了我的測(cè)量效率。(2)如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)場(chǎng)看的時(shí)候一頭霧水，如今對(duì)于路基路面以及橋梁的下部構(gòu)造有了一定的理解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上局部的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀2023建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間XX年7月1日至XX年7月20日實(shí)習(xí)單位xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx省xxxx市xx標(biāo)工程部指導(dǎo)老師/職稱(chēng)xx教授、xx教授實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一局部，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)理論起著重要的指導(dǎo)作用，而理論又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的開(kāi)展與豐富，因此消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作才能，加深我們對(duì)一些詳細(xì)操作過(guò)程的理解和記憶，消費(fèi)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們可以熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境?？傊?，消費(fèi)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，可以為我們的就業(yè)提供一定的實(shí)際幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容〔1〕常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)展道路的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。〔2〕路的外業(yè)勘察，詳細(xì)表如今我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)展比擬，更快的掌握全局?！?〕學(xué)會(huì)如何看懂圖紙。看懂圖紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。〔4〕內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的搜集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的?！?〕實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。解決的主要問(wèn)題及效果〔1〕如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的理解，穩(wěn)固了我的測(cè)量知識(shí)，進(jìn)步了我的測(cè)量效率?！?〕如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)場(chǎng)看的時(shí)候一頭霧水，如今對(duì)于路基路面以及橋梁的下部構(gòu)造有了一定的理解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上局部的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有?！?〕如何看懂以及運(yùn)用工程量清單。通過(guò)對(duì)工程的方案統(tǒng)計(jì)以及設(shè)計(jì)變更，我對(duì)工程量清單的運(yùn)用有了初步的理解。〔4〕土的含水率以及壓實(shí)度的詳細(xì)操作工程。在技術(shù)員的操作以及指導(dǎo)下可以獨(dú)立完成這些實(shí)驗(yàn)?！?〕內(nèi)業(yè)的流程操作。對(duì)于內(nèi)業(yè)這塊比擬混亂，根本上就是會(huì)處理一些比擬簡(jiǎn)單的問(wèn)題以及一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。實(shí)習(xí)結(jié)果學(xué)生自我總結(jié)首先要感謝x____師以及x____師給我的這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，在本次的消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多，得到了很多實(shí)際的經(jīng)歷，這為我將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。本次的消費(fèi)實(shí)習(xí)使我知道了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際案的重要性，理論對(duì)理論起著指導(dǎo)作用，而理論又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了理論的開(kāi)展，因此理論和理論使互相相成的。持續(xù)二十天的消費(fèi)實(shí)習(xí)就這樣完畢了，有開(kāi)場(chǎng)的實(shí)習(xí)前的興奮到實(shí)習(xí)過(guò)程中的痛苦與煎熬，再到后來(lái)的回味無(wú)窮，這其實(shí)也是人生的一個(gè)有趣的插曲，學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)歷和知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不同的朋友，有的可以稱(chēng)之為長(zhǎng)者，有的稱(chēng)之為大哥大姐，感謝這些真心而毫無(wú)功利目的幫助過(guò)我的人，你們將是我一生的財(cái)富。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我把測(cè)量的一些知識(shí)又撿了起來(lái)，包括大二學(xué)的測(cè)量知識(shí)，首先是道路的高程測(cè)量，包括道路橫斷面的高程，使用的是微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，大多數(shù)進(jìn)展的是符合導(dǎo)線的測(cè)量，一般都有g(shù)ps給的大地坐標(biāo)，其次是道路的恢復(fù)，這個(gè)主要用的是全站儀，當(dāng)然我們更想使用gps做動(dòng)態(tài)測(cè)量，可惜單位沒(méi)有這套儀器，在期間全站儀壞過(guò)一次，我們用j2經(jīng)緯儀測(cè)量了兩天，感覺(jué)是還是全站儀好使，充分的理解了科技的力量。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器以及操作過(guò)程有了更進(jìn)一步的理解，穩(wěn)固了我所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)步了我的外業(yè)測(cè)量效率。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)各種圖紙有了初步的理解，也充分認(rèn)識(shí)到了圖紙?jiān)诘缆窐蛄悍矫娴闹匾?，我個(gè)人感覺(jué)，一個(gè)好的工程師必須充分的理解并熟悉圖紙，包括它的每一段的詳細(xì)形式，對(duì)于一個(gè)成功的內(nèi)業(yè)處理人士來(lái)說(shuō)，圖紙更是必不可少的，而且對(duì)于圖紙上的數(shù)據(jù)必須充分的敏感。開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，看圖紙總是一頭霧水，經(jīng)過(guò)總工以及技術(shù)員的指導(dǎo)，才漸漸地開(kāi)場(chǎng)看懂圖紙，遺憾的是有些專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，像鋼筋的布置方式、橋涵的內(nèi)部構(gòu)造等，迄今為止還是一塌糊涂，不是很懂。圖紙有的時(shí)候是需要結(jié)合工程量清單一起使用的，有的時(shí)候工程量清單明顯與圖紙不一致，但是我如今也沒(méi)搞懂，假設(shè)不一致最后應(yīng)該如何處理，可能是業(yè)主和承包商進(jìn)展協(xié)商吧。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，除了外業(yè)的測(cè)量，我主要是在總工的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)的，所以也許學(xué)的更多，但是也是更苦更累，獲得一些東西必需要有一定的代價(jià)為根底的，而且我認(rèn)為這個(gè)很值，大學(xué)三年過(guò)去了，這是最后的一個(gè)消費(fèi)實(shí)習(xí)了，下一次就是踏入崗位正式的工作了，也許那時(shí)的心境就跟如今有天壤之別了，在工程部，很明顯他們都把我們當(dāng)成一個(gè)大學(xué)生，我們不會(huì)融入到他們的圈子，而且領(lǐng)導(dǎo)也不像對(duì)待自己的員工那樣嚴(yán)格要求我們，只是對(duì)我們提出一些象征性的要求。當(dāng)我們真正的參加工作之后，就是另一種情況了。我很珍惜這次的消費(fèi)實(shí)習(xí)，也很感謝學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了本次理論。我會(huì)把在本次理論中學(xué)到的東西當(dāng)成一種財(cái)富，深深地烙印在大腦里，使之可以成為我參加工作的墊腳石。指導(dǎo)教師評(píng)閱簽字：年月日5月建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間xx年7月1日至xx年7月20日實(shí)習(xí)單位xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx省xxxx市xx標(biāo)工程部指導(dǎo)老師/職稱(chēng)xx教授、xx教授實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一局部，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)理論起著重要的指導(dǎo)作用，而理論又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的開(kāi)展與豐富，因此消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作才能，加深我們對(duì)一些詳細(xì)操作過(guò)程的理解和記憶，消費(fèi)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們可以熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境。總之，消費(fèi)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，可以為我們的就業(yè)提供一定的實(shí)際幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容〔1〕常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)展道路的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。〔2〕路的外業(yè)勘察，詳細(xì)表如今我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)展比擬，更快的掌握全局?！?〕學(xué)會(huì)如何看懂圖紙?？炊畧D紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤?！?〕內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的搜集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的?！?〕實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。解決的主要問(wèn)題及效果〔1〕如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的理解，穩(wěn)固了我的測(cè)量知識(shí)，進(jìn)步了我的測(cè)量效率?！?〕如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)場(chǎng)看的時(shí)候一頭霧水，如今對(duì)于路基路面以及橋梁的下部構(gòu)造有了一定的理解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上局部的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。2023年5月建筑安裝公司路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱(chēng)路橋消費(fèi)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間XX年7月1日至XX年7月20日實(shí)習(xí)單位xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx省xxxx市xx標(biāo)工程部指導(dǎo)老師/職稱(chēng)xx教授、xx教授實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一局部，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)理論起著重要的指導(dǎo)作用，而理論又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的開(kāi)展與豐富，因此消費(fèi)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，消費(fèi)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作才能，加深我們對(duì)一些詳細(xì)操作過(guò)程的理解和記憶，消費(fèi)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們可以熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境?？傊?，消費(fèi)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，可以為我們的就業(yè)提供一定的實(shí)際幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容〔1〕常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)展道路的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁?！?〕路的外業(yè)勘察，詳細(xì)表如今我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)展比擬，更快的掌握全局。〔3〕學(xué)會(huì)如何看懂圖紙?？炊畧D紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤?！?〕內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的搜集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的?！?〕實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。解決的主要問(wèn)題及效果〔1〕如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的理解，穩(wěn)固了我的測(cè)量知識(shí)，進(jìn)步了我的測(cè)量效率?！?〕如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)場(chǎng)看的時(shí)候一頭霧水，如今對(duì)于路基路面以及橋梁的下部構(gòu)造有了一定的理解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上局部的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。2023年化工建筑安裝實(shí)____結(jié)化工建筑安裝實(shí)____結(jié)光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著金山區(qū)漫長(zhǎng)酷暑的到來(lái)，我在燕華公司的實(shí)習(xí)也即將期滿。回首一年前的6月，我還在學(xué)校準(zhǔn)備論文和畢業(yè)辯論；而今卻已經(jīng)是一名身穿工作服，頭戴平安帽的“職場(chǎng)人士”了。XX年大三下學(xué)期時(shí)，我曾在沈陽(yáng)化工廠實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。那是我一次接觸到企業(yè)平安管理，理解諸如“三級(jí)入場(chǎng)教育”、“事故應(yīng)急措施”等的重要作用。給我印象深化的是聚苯乙烯工藝過(guò)程中的平安控制，以及pvc裝車(chē)車(chē)間漫天飛舞的粉塵。化工業(yè)以其原料、成品的易燃、易爆、有毒、有害、高溫、高壓等性質(zhì)而成為名副其實(shí)的高危行業(yè)，如何將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，保證員工生命財(cái)產(chǎn)平安，推動(dòng)企業(yè)騰飛是一個(gè)具有重要意義的課題。但是那次實(shí)習(xí)只有一個(gè)月，接觸的領(lǐng)域也僅限于有機(jī)化學(xué)品制造。我的收獲只是在對(duì)工作的感性認(rèn)識(shí)上。不過(guò)有幸的是，畢業(yè)后我進(jìn)入了燕華公司，并隨即被分配到上海分公司。燕華公司主要從事化工建筑安裝，上海分公司的業(yè)務(wù)那么多是承接上海石化、賽科等大型石油化工企業(yè)設(shè)備、裝置的新建、改建和擴(kuò)建。因?yàn)槭浅薪踊S的工程，所以我們企業(yè)的工作兼有“化工”和“建筑”的特性。我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是平安工程，理所當(dāng)然的，在公司也主要從事平安管理的工作。平安是一個(gè)永久的主題，在馬斯洛需求金字塔里，它僅次于根本的生理需要，而成為人類(lèi)的第二大需要。尤其是我們這種化工建筑企業(yè)，既有建筑業(yè)工作環(huán)境差、勞動(dòng)強(qiáng)度高、危險(xiǎn)性大的特點(diǎn)，又有化工業(yè)易燃易爆、有毒有害等特性，可以說(shuō)是“眾險(xiǎn)齊備，高危云集”。加之機(jī)械化、自動(dòng)化的普及，從業(yè)人員數(shù)量的增加和素質(zhì)的參差不齊，都給平安管理工作提出了更高的要求。比照在沈化短暫的一個(gè)月，我在燕華這一年是收獲豐碩的一年。從領(lǐng)導(dǎo)身上我感受到了強(qiáng)烈的人格魅力和人生智慧，從老師傅身上我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法獲取的珍貴經(jīng)歷，從同事身上我學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)工作和輕松生活，從業(yè)主那里我接觸到了先進(jìn)的平安管理形式。相比于剛剛畢業(yè)時(shí)的青澀和迷惑，如今的我已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化。首先，完成了從學(xué)生到社會(huì)人這一身份的轉(zhuǎn)變。從踏足社會(huì)，投身工作起，就遠(yuǎn)離了家人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的的關(guān)心，單獨(dú)去面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)吹雨打、人情冷暖，去承當(dāng)對(duì)家人、對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境不同于校園的溫情和質(zhì)樸，它充滿了未知，像六月的天氣一樣變幻莫測(cè)，這就需要我用備戰(zhàn)高考一般的熱情和毅力來(lái)迎接它的挑戰(zhàn)。其次，完成了由學(xué)生目的向社會(huì)目的的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)里，我追求的是獲得知識(shí)，進(jìn)步學(xué)分，拿獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書(shū)；而進(jìn)入社會(huì)，我卻要考慮減輕遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母的負(fù)擔(dān)，在工作上獲得成功——至少暫時(shí)應(yīng)獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，考取資質(zhì)證書(shū)，組建家庭等等一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我明白，找到份理想的工作并不等于從此高枕無(wú)憂、一勞永逸；持續(xù)的進(jìn)步才能表達(dá)個(gè)人價(jià)值并為企業(yè)創(chuàng)造效益。在大學(xué)里，我的生活充滿了激情與活力，乃至于有些張揚(yáng)；工作后才發(fā)現(xiàn)，只有把自己的的身體降低，才能像壓縮的彈簧一樣獲得更大的力量；制定人生目的時(shí)也要充分考慮自身才能和環(huán)境制約，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，保持淡定非常重要。再次，完成了從父母的“拖油瓶”向家庭的支持者的轉(zhuǎn)變。我來(lái)自四川農(nóng)村，父母靠幾畝土地和外出打工的收益來(lái)支付我讀書(shū)的高昂費(fèi)用。雖然父母之愛(ài)是無(wú)私、高貴、不計(jì)回報(bào)的，但是我必須認(rèn)識(shí)到，在過(guò)去的23年里我給他們?cè)黾拥呢?fù)擔(dān)。父親頭發(fā)里夾雜的白雪和母親臉上不符年齡的皺紋是對(duì)我的警示，也是對(duì)我的鞭策：做一個(gè)有益于社會(huì)的人，首先要做一個(gè)有益于家庭的人。當(dāng)母親穿上我買(mǎi)的新衣，當(dāng)父親開(kāi)場(chǎng)同我商量家事時(shí)，我意識(shí)到我已經(jīng)可以為他們分擔(dān)一些事情了。這種發(fā)自內(nèi)心的使命感和由此而來(lái)的榮譽(yù)感，在學(xué)生時(shí)代我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。另外，“為人處事”成為了我急需掌握的必備技能。平安工作實(shí)際上就是對(duì)人做工作。在單位，我要為領(lǐng)導(dǎo)分憂，完成安排的工作，確保施工現(xiàn)場(chǎng)不出事，無(wú)論是人身傷害，還是設(shè)備損毀，任何隱患都必須扼制；在業(yè)主企業(yè)，我要應(yīng)對(duì)平安主管部門(mén)的檢查；在施工第一線，我還要與工人打交道，為他們安排平安培訓(xùn)，催促他們落實(shí)平安措施。在與形形色色的人相處的過(guò)程中，如何說(shuō)話才能讓人不反感，怎樣做事才能讓人樂(lè)于承受就變得尤為重要。有技巧的、恰當(dāng)?shù)臑槿撕吞幨?，能讓工作變得順利并且成效顯著，否那么那么會(huì)舉步維艱。在這一點(diǎn)我的體會(huì)是：答復(fù)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)詢應(yīng)實(shí)事求是，不要陽(yáng)奉陰違；面對(duì)業(yè)主的刁難應(yīng)謙和有理，不要盲目爭(zhēng)執(zhí)；指導(dǎo)工人平安作業(yè)時(shí)那么應(yīng)融入他們，以一個(gè)參與者而不是高高在上的管理者的身份與他們交流，這會(huì)使他們產(chǎn)生認(rèn)同感，那么我們的平安活動(dòng)就容易開(kāi)展。XX年8月中旬我來(lái)到上海分公司后，經(jīng)過(guò)短暫的休整就被分到了賽科工程部。賽科全稱(chēng)“上海賽科石油化工有限責(zé)任公司”，是一家合資企業(yè)，由bp、中石化以及上海石化共同出資組建。當(dāng)時(shí)我們承接的工程是新建一個(gè)5萬(wàn)立石腦油儲(chǔ)罐，以及苯乙烯裝置的長(zhǎng)期維護(hù)。時(shí)當(dāng)盛夏，正值上海最熱的時(shí)候，5萬(wàn)立儲(chǔ)罐現(xiàn)場(chǎng)的工作氣氛卻比氣溫還要高。所有人都衣衫盡濕，揮汗如雨。我便是在這樣的環(huán)境里展開(kāi)了我的平安工作歷程。從組織新員工入場(chǎng)培訓(xùn)，到日常平安檢查，到建立各種臺(tái)帳，到召開(kāi)平安例會(huì)；從最初開(kāi)會(huì)時(shí)的不擅言辭到如今的有的放矢；從不知所措到井井有條，我看到了自己的進(jìn)步，也明確了要達(dá)成的目的。我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，比方“平安系統(tǒng)工程”，“平安經(jīng)濟(jì)學(xué)”，在工作中幾乎沒(méi)有用到，而“壓力容器”、“通風(fēng)除塵”這些學(xué)問(wèn)也因其針對(duì)性強(qiáng)、可操作性低，在實(shí)際施工建立中的使用空間不大。這就給我提出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)理論不能很好的聯(lián)絡(luò)實(shí)際的時(shí)候，應(yīng)該怎樣來(lái)創(chuàng)造聯(lián)絡(luò)的條件。事實(shí)上，我在工作中遇到的諸如吊裝、腳手架的問(wèn)題，我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課里并沒(méi)有涉及。由此我意識(shí)到，搞工作就是第二次上大學(xué)，各種各樣的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)就是我要掌握的新的專(zhuān)業(yè)課。不同的是，這個(gè)大學(xué)不止不用交學(xué)費(fèi)，還能領(lǐng)工資。過(guò)去的一年里，我的大局部時(shí)間都是在賽科工程部度過(guò)的。通過(guò)與賽科人的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)企業(yè)實(shí)實(shí)在在地把平安擺在了最重要的位置。平安不再只是平安部門(mén)的職責(zé)；這里的每一個(gè)人，大到總經(jīng)理，小到操作工，都踐