四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 相交與垂直 ︳西師大版 共18_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

相交與垂直沙坪壩區(qū)金沙街小學(xué)譚小玲平面②①⑤⑥③④①②③②④⑤⑥1、觀察圖1和圖2的兩條直線，填一填：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

兩條直線的位置關(guān)系

點(diǎn)（個(gè)）角（個(gè)）圖1

圖2

自學(xué)要求自學(xué)數(shù)學(xué)書第63頁“說一說”之前的部分。2、說一說：怎么判斷兩條直線互相垂直ab直線a是直線b的垂線

直線a與直線b相交成直角，我們可以說：垂足直線b是直線a的垂線直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直線a與直線b互相垂直

學(xué)習(xí)活動(dòng)二折一折：1、用一張紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2、展學(xué)：說說：你是怎么判斷這兩條折痕是互相垂直的？①②④⑤判斷幾組圖形中，哪些是相交的？哪些是互相垂直的？

相交的有：（）互相垂直的有：（

）①②③④⑤③②④⑤相交互相垂直經(jīng)過一點(diǎn)畫這條直線的垂線。（1）1、自己嘗試畫出圖（1）直線的垂線2、小組交流你的畫法并歸納出畫法學(xué)習(xí)活動(dòng)三畫一畫靠移畫標(biāo)練一練：過一點(diǎn)畫出已知直線的垂線。移靠移靠移畫靠標(biāo)你知道嗎？

鉛錘，是人們?cè)谄鰤r(shí)用來測(cè)量所砌的上下是否垂直的工具。它是一個(gè)圓錐形的，在圓錐的地面圓心系上一根細(xì)繩。當(dāng)我們把細(xì)繩提起時(shí)，細(xì)繩所在的直線就是一條垂直與地面的垂線。只要墻的一面與這條直線重合，就說明墻上下是直的。拓展

芳芳家離公路還有一段距離，她家準(zhǔn)備修一條水泥路連接公路?？梢栽鯓有弈兀空?qǐng)你來設(shè)計(jì)。芳芳家公

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