適用文檔系列文檔編號：YL-SY-12993適用文檔系列最新國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣6篇國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣1法國學者培根以前說過：〃習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣?！~圣陶爺爺也說過：〃什么是教育激育就是養(yǎng)成優(yōu)異的習慣?！ǖ拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，引導著每個人的行動?？v觀歷史，大凡獲取成功的人，都是一些優(yōu)異行為長久堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，不時辰刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以〃小跑走完一世〃的作家，在中國以致世界文學史上留下了絢爛的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤其重要。就拿與我們親密有關(guān)的學習來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平常不勤苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到禮拜日夜晚才去做，開了夜車還做不好。其實，這完整部是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有第1頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993效率，又學得輕松自在。而假如你不可以養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不積極發(fā)言，不研究難題，這些習慣不只不可以提升效率，并且對你身心展開也會造成不利的影響。所以，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個優(yōu)異的學習習慣；好習慣，益終生?！ㄟ@樣一來，你就能獲得事半功倍的成效了。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)建絢爛的未來！國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣2各位領(lǐng)導、老師、同學們：大家好！今日，我演講的題目是?養(yǎng)成優(yōu)異習慣，做文明中小學生？。先人有云：〃勿以惡小而為之，勿以善小而不為〃。好久從前，有個小和尚，想學會剪發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，不過每次取水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了怎樣剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去取水洗頭時，〃順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為何呢嗒案很簡單。就是由于他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃第2頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993刀插向冬瓜的習慣，只管為自己的師兄剃發(fā)時內(nèi)心想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，所以，是那個小小的壞習慣害了他。固然這個故事有幾分夸張，但我們應當從自己做起，從我們身旁的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比方：在公共場所不高聲喧華、不亂丟垃圾按次序做事在校園里，淺笑面對老師和同學，熱忱主動地打招呼問好平常熱情真摯地幫助有困難的人行走在大街上時，能自覺恪守交通法例，與文明和安全同行在公共汽車上，能熱情地為身旁的老人、抱著孩子的乘客讓座〃文明〃就像空氣同樣，時辰環(huán)繞在我們身旁，我們的一舉一動都能夠表達文明。假如你還沒有做到，就從此刻開始。在家做孝順父親母親的好兒女在學校做講文明、懂禮貌的勤學生。讓我們保護校園里的一草一木，讓我們在講堂上仔細學習，課下和同學快樂友善地嬉戲，讓我們在這里留下童年最美好的回想。未來當我們長大了，走向社會，我們就必定會成為一名好道德、懂法例的優(yōu)異公民。你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平庸的事做好就是不平庸。第3頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993同學們，優(yōu)異的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水儲藏著海洋的實質(zhì)，一束光反應著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的涵養(yǎng)。文明習慣是一個人文化涵養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。不論你們未來從事什么樣的工作，你們都會碰到各種各種的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待別人，才算是具備了成功的根基。所以，請同學們記著：好習慣，早養(yǎng)成，益平生。我的發(fā)言完成，感謝大家！國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣3老師們，同學們：清晨好！每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，引導著每個人的行動。縱觀歷史，大凡獲取成功的人，都是一些優(yōu)異行為長久堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤其重要。就拿與我們親密有關(guān)的學習來說吧。我們常常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學平常不勤苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想想，你是這樣的嗎艱們還看到，有第4頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993些同學雙休日只玩，把作到禮拜天夜晚才去做。也同學回一下，昨天夜晚和今日清晨你有沒有忙著趕作。其，完整部是學和方法的。大家都知道，一個好的、科學的學和方法，能使我既學得有效率，又學得松自在。所以，我在學中生活，要養(yǎng)成一個優(yōu)異的優(yōu)異的會使你身得益！生活中，我常碰到的一些行：有的同學歇息在樓梯追趕打，甚至推拉扯而不人身安全有的同學了方便，隨意在草坪里走來走去有的同學在校園里隨屑，甚至將沒吃完的早點亂扔下學后，有的同學不及回家，而是上同學去網(wǎng)吧游泡網(wǎng)玩游近來，更是聽到一些令人很不快樂的信息，我學校里，有些高年的同學，三五群，欺低年的小同學…在同學想想，才我所的些狀況在你的身上生牲你的身生？同學再想想，些行？些都是有我小學生形象的不良行，我從今日做起，和些不良的行再！昨日的，已造就了我的今日今日的將決定我的明日。我從今日做起，從在做起，從身做起，從小事做起，從小養(yǎng)成優(yōu)異的行，做一個秀的小學生！第5頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣4尊敬的老師，親愛的同學們，大家清晨好！我是六年級一班的王佳婧，在這個美好的清晨，我們齊集在這里，一同商討對于好習慣早養(yǎng)成〃的問題。法國學者培根以前說過：〃習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，引導著每個人的行動?？v觀歷史，大凡獲取成功的人，他們的優(yōu)異行為是長久堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個〃早〃字來不時提示自己，他要求自己抓緊時間，不時辰刻地囑咐自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以〃小跑走完一世〃的作家，在中國以致世界文學史上留下了絢爛的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。優(yōu)異的習慣對我們學生來講，尤其重要。那么我們中小學生該養(yǎng)成哪些好習慣呢？講文明懂禮貌，尊敬老師團結(jié)同學。集合快靜齊，升旗要肅立，保護環(huán)境講衛(wèi)生，不隨處扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節(jié)儉水電低碳環(huán)保。做好課前準備，上課仔細聽講，課間文明游戲等等，這些好習慣第6頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993我們每學期都在循環(huán)的學習，但還有幾個好習慣我們有的同學還沒有養(yǎng)成：如整隊快靜齊、做操動作標準齊整。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。自然需要養(yǎng)成的好習慣還有好多，如清晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習慣，養(yǎng)成課前預習的好習慣，下學回家造作業(yè)的好習慣整理書包不邋遢的好習慣，上課仔細聽課好習慣。還有注意個人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。同學們都能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園有條不紊。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在出入校門時特別有禮貌平常不任意踩踏草坪，午間校園次序井然出操時保持寂靜，遵從指揮，唱國歌時歌聲嗓亮，做操仔細有力去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中領(lǐng)會到優(yōu)異的次序帶給我們的真實的自由。在這里，我號召同學們行動起來吧人人爭做文明小天使。在我們的平常生活中，見到老師，能主動敬禮問好講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿保護公物，保護綠化節(jié)儉節(jié)儉，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁堵，注意禮讓，行走靠右，保障通暢果斷不跟素昧生平的人走出校門第7頁共15頁適用文檔系列文檔編號：YL-SY-12993適用文檔系列好的習慣能讓我們終生得益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上遨游。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下健壯成長。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們今日的習慣決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，培育優(yōu)異的行為習慣，人人爭當勤學生感謝大家！國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣5老師、同學們：今日我發(fā)言的題目是：〃養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣：法國學者培根以前說過：〃習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，引導著每個人的行動。縱觀歷史，大凡獲取成功的人，他們的優(yōu)異行為是長久堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個〃早〃字來不時提示自己，他要求自己抓緊時間，不時辰刻地囑咐自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以〃小跑走完一世〃的作家，在中國以致世界文學史上留下了絢爛的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪第8頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993之一?？梢?，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。優(yōu)異的習慣對我們小學生來講，尤其重要。有同學們的自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園有條不紊。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在出入校門時特別有禮貌平常不任意踩踏草坪，午間校園次序井然出操時保持寂靜，遵從指揮，做操仔細有力去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中領(lǐng)會到優(yōu)異的次序帶給我們的真實的自由。但是，同學們想過嗎浮校要展開，需要每一個同學的共同努力。由于每一位同學的舉止言行顯現(xiàn)的正是學校的風采，關(guān)系著學校的榮辱。但是就在開學以來的一個多月里，老師發(fā)現(xiàn)有很多與學校美好形象水火不容的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中閑步時，必定會感覺神清氣爽當我們坐在窗明幾凈的教室中念書時，哪能不聚精會神？優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會保護，不停增強責任意識，共同創(chuàng)建整齊優(yōu)雅的校園環(huán)境。此外，固然我們?nèi)植客瑢W能仔細上課，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學在走廊里追打，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這全部是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明歇息。第9頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993在這里，我號召同學們行動起來！人人爭做文明小天使。在我們的平常生活中，見到老師，能主動敬禮問好講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿保護公物，保護綠化節(jié)儉節(jié)儉，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁堵，注意禮讓，行走靠右同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從細節(jié)做起，培育優(yōu)異的行為習慣，人人爭當勤學生。感謝大家！國旗下的發(fā)言稿：養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣6同學們：清晨好！各位老師、各位同學，清晨好，今日我在國旗下發(fā)言的題目是：養(yǎng)成優(yōu)異的生活習慣，增強者品的自我涵養(yǎng)。第一我想給大家講幾個故事，以前看過一那么報導：一名高中畢業(yè)生前往應聘，在應聘的隊伍中，全局部都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，但是結(jié)果大大出乎人的預料，這名高中生竟成了獨一的一名應聘者， 由于第10頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993只有他順手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這類不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲取了這份工作。又看到有多家報紙報導了一其中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰釘子的原由，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)特別優(yōu)異，但就業(yè)卻每每碰釘子，原由是他在美國學習期間曾有三次搭車逃票的記錄，用人單位以為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重擔呢？以上案例，無不給人以啟示，讓人沉思，這些都是我們生活中不言而喻的小事，但常常一些不為人注意的細節(jié)中表露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的上下。有時成功與失敗之間的距離，或許就在這些生活習慣及不經(jīng)意表露的細節(jié)之中。 我國有名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有〃金的人品，鐵的紀律，人品是人的第二生命。〃在這里，我想提示每個人都要從頭審察一下自己。由于凡人都有短缺。每個人都能夠當作是真善美與假惡丑并存的世界， 只有我們不停審察自己，反思自己，真摯而英勇的對自己的短缺，不停地更正，完美自己，才能讓自己存儲起深沉的文明與文化修養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。我們也審察一下自己的儀表、儀容，審察一下自己的平常行為標準和禮儀慣例，審察一下自己內(nèi)心深處做人的原那么，增強者品的自我涵養(yǎng)和塑造。自古以來人材至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來公司和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要恪守規(guī)那么，越第11頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993要拘小節(jié)，一個人的人品涵養(yǎng)，優(yōu)異的生活習慣，自己就是一種價值，就是支持才能的根基，沒有這個價值和根基，也就不會出現(xiàn)人材真實的人價值。魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說：〃行為養(yǎng)成習慣、習慣形成質(zhì)量、質(zhì)量決定數(shù)運〃，〃教育就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)異的學習和生活習慣〃，一語點破了教育與習慣的本責問題。大凡有些成就的人，他們都有一個優(yōu)異的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮亮的個性、堅強的毅力和優(yōu)異的質(zhì)量。我們不只需有優(yōu)異的生活習慣，還要有優(yōu)異的學習習慣。一名考中清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：〃所謂方法，不如說是一種習慣，是在一準期間內(nèi)在學習中不?？偨Y(jié)、修正、展開而來的習慣。每個人的環(huán)境不一樣、性格不一樣、生活的狀況也不一樣，那么方法也就不一樣。要想找到真實開啟成功之們的金鑰匙，就必定要找到最合適自己的學習方法，即養(yǎng)成最合適自己的習慣。習慣主宰人生，習慣決定數(shù)運。我們是初中生，認識這個問題其實不困難，困難的是使得一些優(yōu)異的行為堅持下來，形成習慣和質(zhì)量。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：1、堅固建立〃學習、工作、盡責、助人是享受〃的思想。培育良好習慣，說來應當是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。?——?nk\ i—iiimjyi尸八4i/ljvIit/1▼~i八/rnq第12頁共15頁適用文檔系列 文檔編號：YL-SY-12993只管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r，就會感覺很值。有了好習慣，我們還怕做不行大事嗎艱們用〃享受〃的觀點理解我們當前的學習和活動，我們會增添很多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。2、全力控制：不做有損于自己和別人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了很多不準做的事情，大家做了就要受各處罰，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有很多機遇形成好的習慣。假如我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不停，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也