第45頁(yè)共45頁(yè)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得。一．實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的理論將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的理論過(guò)程中進(jìn)步自己的才能，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)播送電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。二．實(shí)習(xí)目的：理解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程，對(duì)其進(jìn)展分析^p，并結(jié)合所掌握的理論到達(dá)進(jìn)步自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握三．實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四．單位概況1.根本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈〔中華新聞報(bào)社〕北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層〔中國(guó)教育電視臺(tái)〕2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、效勞傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國(guó)教育電視臺(tái)〔CETV〕創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)的專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，承受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種言論工具，它對(duì)于社會(huì)言論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)根本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，可以多的理解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》〔《點(diǎn)燃希望》〕和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。六、實(shí)習(xí)狀況和感受從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)展了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。部里幾位教師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。.F132.接____，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟教師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比方人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)根據(jù)，否那么可能會(huì)引起不良后果。打四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。為了能我更全面地理解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，閱讀新聞，敲打著鍵盤(pán)，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰教師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。教師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，新聞專業(yè)實(shí)____結(jié)：2023新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞專業(yè)實(shí)____結(jié)：___年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)____結(jié)在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快完畢了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少?；貞涀哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的普通人到切身處地的理解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞理論面，在進(jìn)步我的新聞采編才能的同時(shí)，也在一定程度上理解了電視新聞的采寫(xiě)和制作?！氨逼鄙钍瞧D辛的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞理論面，在進(jìn)步了大家的新聞采編才能的同時(shí)，也在一定程度上理解了電臺(tái)節(jié)目的采寫(xiě)和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。五、有選擇的看報(bào)假設(shè)你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂(lè)版和體育版看，那是在浪費(fèi)時(shí)間?？纯茨愫徒處熥蛱煲黄鸩稍L，當(dāng)天見(jiàn)報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教教師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細(xì)比擬一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。要知道太陽(yáng)底下無(wú)新事，這些東西早晚都會(huì)用上。六、認(rèn)真做好采訪筆記假設(shè)有一臺(tái)筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也根本敲個(gè)雛形出來(lái)了。假設(shè)沒(méi)有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你教師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來(lái)，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來(lái)。千萬(wàn)別告訴我你還不會(huì)記錄那！七、先考慮再下筆。剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，假設(shè)不是教師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫(xiě)稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和教師們對(duì)新聞的理解，要向教師多提問(wèn)題，并多聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)新聞的看法。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢?！巴惹?、嘴勤、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)記者的根本素質(zhì)”?？梢哉f(shuō)，實(shí)習(xí)是綜合才能的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的；主動(dòng)與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，擅長(zhǎng)和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無(wú)視，在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵抗，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日?qǐng)?bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)開(kāi)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立籌劃采寫(xiě)，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生?；貞涀哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì)____到一名實(shí)習(xí)生，再到目前XX級(jí)的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。從剛開(kāi)場(chǎng)的與各單位的通訊員確立聯(lián)絡(luò)包括對(duì)報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)展宣傳，到定期的詢問(wèn)和培養(yǎng)感情，再到有籌劃的對(duì)重大事件進(jìn)展新聞采寫(xiě)以及對(duì)突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和進(jìn)步，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長(zhǎng)和其他記者教師的高度評(píng)價(jià)。大二暑假在強(qiáng)教師和蘇教師的幫助下，我在《湖北日?qǐng)?bào)》政宣部進(jìn)展兩個(gè)月實(shí)習(xí)，同一時(shí)期我并沒(méi)有連續(xù)在法制日?qǐng)?bào)的實(shí)習(xí)工作。用數(shù)據(jù)、用人物、用語(yǔ)言、用事情、用變化……諸多詳細(xì)的、看得見(jiàn)摸得著的信息寫(xiě)稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問(wèn)題。掌握采訪根本功?！捌叻植扇謱?xiě)”，是新聞界公認(rèn)的經(jīng)歷之談。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面對(duì)面采訪，須做到五會(huì)：〔1〕要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用那么錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。〔2〕要會(huì)想。就是在一問(wèn)一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容，再延伸采訪，擴(kuò)大視野。〔3〕要會(huì)問(wèn)。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、請(qǐng)教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對(duì)象樂(lè)意介紹你所感興趣的問(wèn)題?！?〕要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示。〔5〕要會(huì)積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng)，是為儲(chǔ)藏，不要輕易舍棄?！?〕面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)歷介紹等。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之缺乏，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn)，能躲避報(bào)道出現(xiàn)過(guò)失。當(dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場(chǎng)，用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來(lái)進(jìn)展。遇到這類觀察性的采訪，實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜，千萬(wàn)不要錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，起初往往沒(méi)人會(huì)承受采訪，主要靠記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察來(lái)完成。第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深?，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確，多為一件或多件詳細(xì)的、看得見(jiàn)摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號(hào)”成功返回地面、武漢過(guò)江隧道開(kāi)工等，勿需你費(fèi)盡心機(jī)去尋找，報(bào)道好就行了。后者那么不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)掘才能才能報(bào)道的新聞。怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢？這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞；二是從縱向和橫向比擬中發(fā)現(xiàn)新聞；三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞；四是從多維考慮中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。讓新手跟著有經(jīng)歷的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門(mén)造車要學(xué)得快、學(xué)得好。實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識(shí)和經(jīng)歷。拿編輯新聞來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有專線記者帶，“北漂”生活是艱辛的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞理論面，在進(jìn)步了大家的新聞采編才能的同時(shí)，也在一定程度上理解了電臺(tái)節(jié)目的采寫(xiě)和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：優(yōu)秀新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：優(yōu)秀新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我不得不成認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次____有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，____媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。一關(guān)于有線電視新聞臺(tái)有線電視新聞臺(tái)簡(jiǎn)介：有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話播送的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是____首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶著____進(jìn)入全數(shù)碼播送。二實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不理解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的理解，也是停留在學(xué)院教師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)____的新聞，看TVB和亞洲電視的新聞，不但助于多理解____最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作形式有個(gè)初步的理解。另外，去____實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，假設(shè)不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的費(fèi)事。三實(shí)習(xí)工作這次能去____有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常難得的時(shí)機(jī)。因?yàn)閷?duì)于讀播送電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多理論。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在____這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)場(chǎng)教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。港聞部——每天都像是打仗說(shuō)港聞部〔也叫assig____entdesk〕是整個(gè)新聞臺(tái)最繁忙的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的局部，而這些新聞?dòng)质堑⒄`不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后單獨(dú)做采訪，也上手得比擬快。每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assig____ent，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功績(jī)。它需要全部人都很優(yōu)秀，假設(shè)是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假設(shè)負(fù)責(zé)開(kāi)車的司機(jī)，不熟悉路段，略微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，假設(shè)這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄的原因。另外，____的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵蟆Ｋ麄儾幌矚g在新聞中出現(xiàn)詳細(xì)的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗谡焐踔粮籼於家夭?，假設(shè)新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。____媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)____人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。在觀察了三天之后，我得到了第一次自己理論的時(shí)機(jī)：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，____教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的IO〔informationofficer〕在一開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì)承受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。教統(tǒng)局的IO又表示說(shuō)李國(guó)章愿意承受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來(lái)承受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì)反復(fù)問(wèn)。而互相之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過(guò)程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說(shuō)李國(guó)章沒(méi)有回應(yīng)我們問(wèn)的問(wèn)題。因?yàn)檫@樣的說(shuō)話，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的記者這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的考慮，想當(dāng)然的覺(jué)得也應(yīng)該是沒(méi)有回應(yīng)的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)李國(guó)章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比擬婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過(guò)自己的分析^p，要注意聽(tīng)被采訪對(duì)象答復(fù)的問(wèn)題，假設(shè)遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2023年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實(shí)習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排很詳細(xì)的工作，但這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)場(chǎng)與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。實(shí)習(xí)過(guò)程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個(gè)同事就問(wèn)我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個(gè)專業(yè)啊，你會(huì)寫(xiě)稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。另一件事是為了證明自己的才能，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫(xiě)稿和改稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來(lái)不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫(xiě)的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)說(shuō)了一句：“好，有時(shí)間我會(huì)看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打幫助寫(xiě)寫(xiě)稿子，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是清掃清掃衛(wèi)生，接接，坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎。(..博士教育網(wǎng)整理)實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。新聞實(shí)習(xí)報(bào)告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞實(shí)習(xí)報(bào)告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告自20xx年5月起，我開(kāi)場(chǎng)了影視行業(yè)的實(shí)習(xí)，先是在電影《畫(huà)家與模特》和《笛聲何處》中擔(dān)任了導(dǎo)演助理及花絮拍攝。劇組的生活非常辛苦，但卻積累了大量的珍貴經(jīng)歷，磨練了意志，并在電影拍攝的方方面面的根底更加扎實(shí)了。5月中旬在北京秀博國(guó)際影視藝術(shù)中心實(shí)習(xí)，并固定下來(lái)，擔(dān)任了助理一職。在協(xié)助拍攝《助您安康》電視欄目中，我表現(xiàn)出色并在不久后爭(zhēng)取到了做編導(dǎo)的時(shí)機(jī)，并擔(dān)任第63集《文阿姨探案》和第73集《前衛(wèi)也潛危》的編導(dǎo)，一手負(fù)責(zé)前期文案、中期拍攝、后期制作的工作。20xx年3月起，我擔(dān)任了情景喜劇《助您安康》的發(fā)行。在北京大半年的時(shí)間，我積累了大量的珍貴經(jīng)歷和社會(huì)關(guān)系，使學(xué)校學(xué)到的知識(shí)能學(xué)有所用。在我正式踏入社會(huì)以后，我將會(huì)充分利用自己的才華和才能去回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。——————經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的記者實(shí)習(xí)，作者寫(xiě)下了數(shù)千字的實(shí)習(xí)報(bào)告，就足一讓我們想他致敬咯，新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)原來(lái)如此煩瑣，在閱讀這篇實(shí)習(xí)報(bào)告前我都還不知道。這篇范文既可作為一個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告，也可看作是實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日志什么的，作者在實(shí)習(xí)中的感情全都在字里行間。九月份電視臺(tái)(新聞專業(yè))實(shí)習(xí)小結(jié)進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生，逐漸成熟了起來(lái)。剛進(jìn)入電視臺(tái)時(shí)，對(duì)環(huán)境很生疏，什么都不懂，有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué)，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的教師都很好，帶我的是個(gè)女教師，她向我介紹辦公室的工作情況，對(duì)我的實(shí)習(xí)情況作了指導(dǎo)，讓我明確了自己來(lái)這的目的，讓我不在麻木。首先堅(jiān)持了每天早上向教師問(wèn)好，漸漸的和這里的教師熟悉起來(lái)了，感覺(jué)也自在了，漸漸的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氣氛比擬濃的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也越來(lái)越有感覺(jué)。在開(kāi)場(chǎng)的兩個(gè)星期里，那里的教師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，漸漸的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的理解了新聞部，在理論中理解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，引用唐凡教師總結(jié)中的一段話“重視鏡頭，用畫(huà)面說(shuō)話;用好話筒，用聲音說(shuō)話;跟拍進(jìn)程，用情節(jié)說(shuō)話;選好視角，用思想說(shuō)話?！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大局部用畫(huà)面去表達(dá)。我剛開(kāi)場(chǎng)的練習(xí)寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，普遍稿寫(xiě)的冗長(zhǎng)，這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改良的地方。這段期間的學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用，而是需要理論來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué)，以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)場(chǎng)進(jìn)臺(tái)的時(shí)候，真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這里的教師都是獨(dú)立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨(dú)立完成。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要純熟。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用，到這里就能連成系統(tǒng)起來(lái)用了。但在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的東西還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多知識(shí)、經(jīng)歷還需要在理論中漸漸積累。在我們這樣的一個(gè)小城市，新聞其實(shí)發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的教師就能打破地方小的局限性，可以從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者教師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿，超出根本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線索，他告訴我，沒(méi)事要多上網(wǎng)閱讀，多看報(bào)紙，進(jìn)步新聞敏感性，搜集新聞素材，更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì)到了人際關(guān)系的重要。因?yàn)閼{你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資，是你新聞的來(lái)，要懂得挖掘利用。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，也讓我體驗(yàn)到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間，但根本不能正常下班，有時(shí)候?yàn)榱诵侣劚仨毤影?。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝，教師也堅(jiān)持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻，記得去拍個(gè)集體婚禮的現(xiàn)場(chǎng)，那天下雨，但記者教師還是冒雨趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些教師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習(xí)的。在實(shí)習(xí)期間，我不光得到了這些教師的幫助，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了不少與我一起實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，和他們成為了朋友，在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習(xí)到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題和她們一起討論解決，在互勉互勵(lì)中，共同進(jìn)步著。實(shí)習(xí)期間，我還有幸參加了電視臺(tái)的一次播音員招聘活動(dòng)，招聘活動(dòng)分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺(tái)，也許因?yàn)樾?，所以需要懂得比擬多的，比擬全面的，這樣才能節(jié)省開(kāi)銷。在《電視中心新聞部考核方法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上。如今對(duì)人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì)讀稿了，同時(shí)也需要會(huì)采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的缺乏，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷完善自己。這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)到了我要學(xué)的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更主動(dòng)一些，從點(diǎn)滴小事做起，多爭(zhēng)取寫(xiě)稿的時(shí)機(jī)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!十月份實(shí)習(xí)小結(jié)十月份是個(gè)好季節(jié)，“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞頂峰。讓我理解了如何籌劃和報(bào)道節(jié)日期間的新聞。在“十一”的前一個(gè)星期，臺(tái)里新聞部的人就進(jìn)展節(jié)日備稿。首先，是翻閱過(guò)去的新聞資料，對(duì)一直沿用的慣例性新聞報(bào)道素材進(jìn)展整合。同時(shí)，結(jié)合如今實(shí)際，對(duì)節(jié)日期間可能發(fā)生的事進(jìn)展預(yù)測(cè)和籌劃。另外，對(duì)節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提早做好一切準(zhǔn)備工作。新聞專業(yè)記者實(shí)習(xí)報(bào)告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)新聞專業(yè)記者實(shí)習(xí)報(bào)告：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的記者實(shí)習(xí)，作者寫(xiě)下了數(shù)千字的實(shí)習(xí)報(bào)告，就足一讓我們想他致敬咯，新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)原來(lái)如此煩瑣，在閱讀這篇實(shí)習(xí)報(bào)告前我都還不知道。這篇范文既可作為一個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告，也可看作是實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日志什么的，作者在實(shí)習(xí)中的感情全都在字里行間。九月份電視臺(tái)〔新聞專業(yè)〕實(shí)習(xí)小結(jié)進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生，逐漸成熟了起來(lái)。剛進(jìn)入電視臺(tái)時(shí)，對(duì)環(huán)境很生疏，什么都不懂，有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué)，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的教師都很好，帶我的是個(gè)女教師，她向我介紹辦公室的工作情況，對(duì)我的實(shí)習(xí)情況作了指導(dǎo)，讓我明確了自己來(lái)這的目的，讓我不在麻木。首先堅(jiān)持了每天早上向教師問(wèn)好，漸漸的和這里的教師熟悉起來(lái)了，感覺(jué)也自在了，漸漸的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氣氛比擬濃的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也越來(lái)越有感覺(jué)。在開(kāi)場(chǎng)的兩個(gè)星期里，那里的教師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，漸漸的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的理解了新聞部，在理論中理解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，引用唐凡教師總結(jié)中的一段話“重視鏡頭，用畫(huà)面說(shuō)話；用好話筒，用聲音說(shuō)話；跟拍進(jìn)程，用情節(jié)說(shuō)話；選好視角，用思想說(shuō)話?！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大局部用畫(huà)面去表達(dá)。我剛開(kāi)場(chǎng)的練習(xí)寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，普遍稿寫(xiě)的冗長(zhǎng)，這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改良的地方。這段期間的學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用，而是需要理論來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué)，以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)場(chǎng)進(jìn)臺(tái)的時(shí)候，真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這里的教師都是獨(dú)立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨(dú)立完成。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要純熟。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用，到這里就能連成系統(tǒng)起來(lái)用了。但在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的東西還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多知識(shí)、經(jīng)歷還需要在理論中漸漸積累。在我們這樣的一個(gè)小城市，新聞其實(shí)發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的教師就能打破地方小的局限性，可以從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者教師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿，超出根本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線索，他告訴我，沒(méi)事要多上網(wǎng)閱讀，多看報(bào)紙，進(jìn)步新聞敏感性，搜集新聞素材，更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì)到了人際關(guān)系的重要。因?yàn)閼{你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資，是你新聞的來(lái)，要懂得挖掘利用。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，也讓我體驗(yàn)到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間，但根本不能正常下班，有時(shí)候?yàn)榱诵侣劚仨毤影?。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝，教師也堅(jiān)持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻，記得去拍個(gè)集體婚禮的現(xiàn)場(chǎng)，那天下雨，但記者教師還是冒雨趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些教師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習(xí)的。在實(shí)習(xí)期間，我不光得到了這些教師的幫助，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了不少與我一起實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，和他們成為了朋友，在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習(xí)到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題和她們一起討論解決，在互勉互勵(lì)中，共同進(jìn)步著。實(shí)習(xí)期間，我還有幸參加了電視臺(tái)的一次播音員招聘活動(dòng)，招聘活動(dòng)分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺(tái)，也許因?yàn)樾。孕枰帽葦M多的，比擬全面的，這樣才能節(jié)省開(kāi)銷。在《電視中心新聞部考核方法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上。如今對(duì)人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì)讀稿了，同時(shí)也需要會(huì)采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的缺乏，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷完善自己。這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)到了我要學(xué)的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更主動(dòng)一些，從點(diǎn)滴小事做起，多爭(zhēng)取寫(xiě)稿的時(shí)機(jī)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！十月份實(shí)習(xí)小結(jié)十月份是個(gè)好季節(jié)，“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞頂峰。讓我理解了如何籌劃和報(bào)道節(jié)日期間的新聞。在“十一”的前一個(gè)星期，臺(tái)里新聞部的人就進(jìn)展節(jié)日備稿。首先，是翻閱過(guò)去的新聞資料，對(duì)一直沿用的慣例性新聞報(bào)道素材進(jìn)展整合。同時(shí)，結(jié)合如今實(shí)際，對(duì)節(jié)日期間可能發(fā)生的事進(jìn)展預(yù)測(cè)和籌劃。另外，對(duì)節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提早做好一切準(zhǔn)備工作。10月1日的新聞內(nèi)容如下：1、新聞特寫(xiě)：今天是你的生日我的中國(guó)！2、編后話3、九對(duì)新人共慶國(guó)慶4、載歌載舞祝福祖國(guó)5、各地群眾歡慶國(guó)慶6、江洲上下洋溢著節(jié)日氣氛7、節(jié)日里勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位8、黃金周第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內(nèi)容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶賀國(guó)慶，渲染的是節(jié)日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動(dòng)者、經(jīng)濟(jì)等方面，做到了很好的枝干相連。與去年的內(nèi)容相比，有著去年的套路在里面，但很好的交融了，并不影響新聞的整體的時(shí)效性。這樣的老舊新聞資整合是值得提倡的?！笆稽S金周”主要是休閑為主，所以在以下的幾天報(bào)道中休閑消費(fèi)這條線一直貫穿著。10月2日黃金周第二天：逛街購(gòu)物，享受休閑光陰10月3日記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象〔之一〕婚慶消費(fèi)居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象〔之二〕婚慶倡導(dǎo)文明簡(jiǎn)約新風(fēng)氣10月6日我市各地歡慶中秋佳節(jié)節(jié)日期間工程建立者奮戰(zhàn)施工一線記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象〔之三〕婚慶禮儀效勞有待標(biāo)準(zhǔn)從黃金周選取的報(bào)道看，今年的一大看點(diǎn)就是婚慶市場(chǎng)比擬熾熱，另一個(gè)就是兩個(gè)節(jié)日在一起，中秋節(jié)又是個(gè)很好的報(bào)道題材。正因?yàn)樽プ×诉@兩點(diǎn)，對(duì)婚慶消費(fèi)了做了新聞專題報(bào)道，針對(duì)婚慶市場(chǎng)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)展了報(bào)道和引導(dǎo)，表達(dá)出了今年的特色，同時(shí)把不好地方的提了出來(lái)。做出了很好的言論引導(dǎo)作用。在對(duì)中秋佳節(jié)的報(bào)道中，我們又可以看出節(jié)日新聞報(bào)道的套路，同樣的有歡慶的佳節(jié)的報(bào)道，渲染了節(jié)日氣氛，也有節(jié)日中奮戰(zhàn)的勞動(dòng)者的報(bào)道?！笆弧秉S金周的新聞報(bào)道之所以可以如此明晰緊湊，是預(yù)先做了籌劃和構(gòu)思。做好一檔節(jié)日新聞要注意提早做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在臺(tái)里實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)里缺少一個(gè)電子資料數(shù)據(jù)庫(kù)，還是靠手工整理資料，不利于資料整合保存，查找起來(lái)也比擬費(fèi)事。在籌劃“十一”黃金周節(jié)目的時(shí)候查找以前新聞資料的時(shí)候，就明顯的感到浪費(fèi)了時(shí)間。在這個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，這里的教師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教教師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細(xì)比擬一下，找出給我啟迪的東西。這是很好的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞理論面，而且也進(jìn)步了我的新聞采編才能。同時(shí)這個(gè)月我開(kāi)場(chǎng)了新聞制作的實(shí)習(xí)，新聞的制作相對(duì)來(lái)講是比擬簡(jiǎn)單的，一是因?yàn)樗蹋且驗(yàn)橐鬀](méi)有記錄片、專題片那么嚴(yán)。在臺(tái)里，新聞一般都是用線編。在學(xué)校里學(xué)的東西，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不去理論，已經(jīng)忘了，還要從頭來(lái)學(xué)，學(xué)習(xí)理論是一刻也不能松懈的。在線編方面，這里的軟件和我在學(xué)校學(xué)的不是同一種，之前教師有說(shuō)過(guò)各臺(tái)有各臺(tái)的設(shè)備，不一定一樣，所以還有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)東西要學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿！在剩下的兩個(gè)月時(shí)間里，我要盡量做到，學(xué)到最多！十一月份實(shí)習(xí)小結(jié)十一月份也將要接近尾聲了,實(shí)習(xí)了快三個(gè)月了。這三個(gè)月跟出去采訪的時(shí)機(jī)也蠻多的，收獲還真不少，值！11月8日是記者節(jié)，要向所有的新聞工作者表示致敬！這個(gè)月更多的是要學(xué)習(xí)，臺(tái)里也組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是觀摩優(yōu)秀電視作品，借鑒別人的創(chuàng)作手法，提升自身的業(yè)務(wù)程度。總共看了三部片子，都是取自的揚(yáng)中素材。一部是《夕陽(yáng)紅》欄目組制作的記錄片“許向天國(guó)的那句承諾”。講述的是揚(yáng)中的一個(gè)70歲的老人陸明才十幾年來(lái)照顧孤兒的先進(jìn)事跡。我臺(tái)先前也采寫(xiě)了陸明才的事跡，制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。分析^p比擬，我覺(jué)得由于電視專題片制作要求的特殊性，縣級(jí)電視臺(tái)現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備、節(jié)目籌劃、拍攝制作等還與央視頻道的專題制作程度有一段間隔。首先，從寫(xiě)稿上來(lái)講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。同時(shí)稿件表達(dá)出了很高的價(jià)值關(guān)和人道關(guān)心，意義提升很多。其次，從藝術(shù)元素的運(yùn)用上，央視“許向天國(guó)的那句承諾”畫(huà)面可視性比擬高，和同期聲的結(jié)合，使得現(xiàn)場(chǎng)感比擬強(qiáng)。另外，編導(dǎo)和攝象期間合作比擬好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導(dǎo)需要什么怎么拍，攝象一清二楚。在攝象跟拍的三天，編導(dǎo)根本沒(méi)出現(xiàn)，沒(méi)有外人的打攪，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來(lái)比擬真實(shí)的原因之一。還有一點(diǎn)值得一提的，是跟央視的節(jié)目運(yùn)營(yíng)機(jī)制有關(guān)，節(jié)目拍回去必需要保證要被選用，如不被選用，節(jié)目拍攝所有花銷將有個(gè)人承當(dāng)，單位不給報(bào)銷。這也就鼓勵(lì)他們制作節(jié)目時(shí)，追求高要求，只許成功，不許失敗。和央視的片子相比，我臺(tái)的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長(zhǎng)，畫(huà)面、同期聲等藝術(shù)元素的運(yùn)用上還有著欠缺。想要制作出好的片子節(jié)目，籌劃很重要。在這里就要提到去年5月來(lái)?yè)P(yáng)中實(shí)地拍攝的《再說(shuō)長(zhǎng)江》這部片子，它的整體籌劃不說(shuō)，就看介紹揚(yáng)中的一集，與昆山、江陰等城市一起，籌劃時(shí)異中求同，歸納這幾個(gè)城市的共同點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新的城市。這有值得我們的地方電視臺(tái)好好學(xué)習(xí)的，要排除客觀因素的影響，盡量在人為的主觀因素上做到盡善盡美彌補(bǔ)客觀的缺乏。另外一部是取自揚(yáng)中公安題材，《46小時(shí)狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的，這種突發(fā)性的事件的報(bào)道，是預(yù)先很難設(shè)想規(guī)劃的。這對(duì)攝象記者的要求比擬高，必需要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，拍攝的題材要盡量全面，事情一過(guò)就再也沒(méi)有了，不可能有導(dǎo)演的余地。通過(guò)這部片子，我們?cè)谧非蠊?jié)目可視性的同時(shí)，也深化理解了這樣的題材的危險(xiǎn)性，記者的自身平安是要考慮的重要因素。這個(gè)月中，我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比擬廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比擬多。在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習(xí)。采訪上，教師了我，如何讓當(dāng)事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比擬多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的一些不榮耀的層面，社會(huì)復(fù)雜的層面，有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要漸漸積累學(xué)習(xí)的。今年記者節(jié)全市新聞系統(tǒng)開(kāi)展了“三提升三爭(zhēng)當(dāng)”主題教育活動(dòng)，修訂了新聞系統(tǒng)行業(yè)自律公約。通過(guò)這些我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，想要做個(gè)合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來(lái)！十二月份實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的四個(gè)月就完畢了?；叵脒@四個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。記得一開(kāi)場(chǎng)進(jìn)電視臺(tái)時(shí)的忐忑不安，在這四個(gè)月的鍛煉中，我已經(jīng)根本抑制了那種緊張心理。從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人，這種心理變化確實(shí)很大，也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性。如今的實(shí)習(xí)鍛煉對(duì)我將來(lái)的找工作會(huì)有很大的幫助。這個(gè)月的實(shí)習(xí)方案是去學(xué)做新聞專題。新聞專題是比擬詳細(xì)和有一定深度的報(bào)道，對(duì)材料的要求比擬高。很難單個(gè)人去完成的，所以工作時(shí)的分工協(xié)調(diào)是很重要的。教師告訴我這里面的核心人物就是電視編導(dǎo)，可以有很好的組織才能。電視編導(dǎo)有主要的三個(gè)工作任務(wù)：首先是進(jìn)展節(jié)目籌劃。電視編導(dǎo)確定主題后需要搜集文字資料，圖象素材進(jìn)展初步的籌劃，做好主持人、攝象的部署安排。新聞專題是有一定準(zhǔn)備的，它不是扛著攝象機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的采訪稿都要做好設(shè)計(jì)。接下來(lái)就是帶著并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的采訪，要做到素材詳盡全面，但又要節(jié)省，保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫(xiě)講解詞。在地方電視臺(tái)人少，一個(gè)新聞專題部就五個(gè)人，所以能調(diào)配的人不多，電視編導(dǎo)也不是固定的一人，專題的題材誰(shuí)想出來(lái)的，在某題材上比擬在行的，他就可以是編導(dǎo)，這里的教師有很多都是一人兼多職的。我想假設(shè)以后要來(lái)這里工作的話，必需要專多樣才能勝任這里的工作。在學(xué)習(xí)做專題期間，最鍛煉我的就是耐心，一上非線編輯線就需要半天以上的時(shí)間，要一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的核對(duì)編輯無(wú)誤。編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片，有時(shí)候編完改改完編要七、八次。對(duì)于我們這縣級(jí)地方臺(tái)來(lái)說(shuō)，自辦的節(jié)目很少，就兩檔一檔揚(yáng)中新聞，一檔就是新聞專題。收視率相對(duì)來(lái)講比擬高，所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺(tái)的立臺(tái)之本，成為廣告商追求的對(duì)象，這帶來(lái)負(fù)面影響。時(shí)逢圣誕節(jié)，節(jié)日氣氛很濃，很多商家都想借此時(shí)機(jī)好好的宣傳一下，出現(xiàn)帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞，還小范圍引發(fā)要不要過(guò)“洋節(jié)”之爭(zhēng)。在審片的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了，臺(tái)里立馬開(kāi)會(huì)研討，撤下了新聞，并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯(cuò)誤，在過(guò)“洋節(jié)”方面做好正確的言論引導(dǎo)。對(duì)于此事，我認(rèn)為臺(tái)里的這種做法很對(duì)，假設(shè)商業(yè)新聞播出了將會(huì)影響到電視臺(tái)的形象，這是打造節(jié)目品牌所不允許的。記者要有操守形象，該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守，不能向“錢”看。圣誕節(jié)這是個(gè)新聞點(diǎn)，我也覺(jué)得漏掉了可惜，但要有個(gè)度，我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。假設(shè)把這個(gè)籌劃，就圍繞“洋節(jié)”之爭(zhēng)做個(gè)專題，我想還是蠻有意義的，要好好分析^p這“拿來(lái)”。在這實(shí)習(xí)的短短四個(gè)月之間，我和這里的教師結(jié)下了友誼，我很感謝他們了我許多。這四個(gè)月內(nèi)我接觸到的人，采訪過(guò)的人，都給我留下很多印象。四個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦有甜，我也防止不了犯了些錯(cuò)誤，但我卻在成長(zhǎng)和進(jìn)步著，這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財(cái)富。要分開(kāi)這里，還真有點(diǎn)舍不得，這里還有很多我要學(xué)習(xí)的東西，所以我決定留下來(lái)再繼續(xù)實(shí)習(xí)一段時(shí)間。到真要分開(kāi)了，我也會(huì)說(shuō)實(shí)習(xí)完畢了，但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有完畢！新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們，新聞專業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與理論相結(jié)合，才能更好地進(jìn)步自身素質(zhì)，鍛煉自己的才能。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)，不僅僅是理論，更重要的是通過(guò)理論獲得某種認(rèn)識(shí)，從而能指導(dǎo)以后的理論。從這個(gè)角度說(shuō)，我認(rèn)為我的這次實(shí)習(xí)根本到達(dá)了我預(yù)期的目的。通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活，給我感受烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習(xí)正值酷暑，夏季的氣溫經(jīng)常高達(dá)35攝氏度，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯，有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪工作的前期籌劃而通宵達(dá)旦。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。有一次我跟著新聞部的馬教師協(xié)同公安部門(mén)對(duì)一起私挖亂采事件進(jìn)展系列報(bào)道采訪，盡管有公安部門(mén)協(xié)同配合，但是我們還是被私自開(kāi)采煤炭的村民圍住，直到深夜才被放行，這也是我實(shí)習(xí)生活中值得回憶的一個(gè)局部。引用我的指導(dǎo)教師程志峰教師的話說(shuō)“做記者就是要有膽量，敢想、敢做、敢為?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?，英勇無(wú)畏氣概和勇往直前精神是非常必要和可貴的。正如實(shí)習(xí)之初程教師對(duì)我說(shuō)的那樣：“記者一定要大膽，多問(wèn)，帶著闖勁，作為年輕人更要敢闖敢拼，不能疑心自己的才能?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，我如今已經(jīng)深化地認(rèn)識(shí)到，勇氣是從事新聞工作最根本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，但其實(shí)處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。假設(shè)沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。通過(guò)實(shí)習(xí)，我同時(shí)也深化意識(shí)到了積累和掌握廣博的專業(yè)的知識(shí)、純熟的新聞業(yè)務(wù)的重要性。實(shí)習(xí)雖然短暫，體會(huì)卻是深化的，在電視臺(tái)實(shí)習(xí)只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，和第一天來(lái)報(bào)道的時(shí)候一樣，當(dāng)我分開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)即將返校、正在上學(xué)的學(xué)生。但不同的是，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正理解了新聞工作的特點(diǎn)，掌握了一些必要的新聞業(yè)務(wù)技能，在實(shí)習(xí)之前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，缺少必要的理論和直接的經(jīng)歷積累，而通過(guò)實(shí)習(xí)，我卻對(duì)新聞?dòng)辛烁鼮橹庇^和深化的認(rèn)識(shí)，希望可以早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲。2、實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)時(shí)機(jī)和平臺(tái)，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。事實(shí)上，很在這次實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是限于時(shí)間較短，或并且懷著旨在體驗(yàn)的心態(tài)，也沒(méi)有發(fā)稿壓力，因此本質(zhì)性收獲并不大。但這次實(shí)習(xí)不同，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成20篇稿件。這對(duì)于我的業(yè)務(wù)才能來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的考驗(yàn)。實(shí)習(xí)中，我的工作是先由一個(gè)熟悉工作環(huán)境的環(huán)節(jié)起步：從理解我所在的媒體的特點(diǎn)、理解我所在的部門(mén)、理解我所在的節(jié)目組、到理解新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的。之后，便跟隨指導(dǎo)教師一塊現(xiàn)場(chǎng)采訪，然后開(kāi)場(chǎng)獨(dú)立完成采訪籌劃，單獨(dú)承當(dāng)采訪任務(wù)，獨(dú)立完成新聞稿件。在詳細(xì)的采寫(xiě)過(guò)程中，使我對(duì)之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原那么等新聞理論中的根本術(shù)語(yǔ)有了切身詳細(xì)的感受。使我明白做記者，真實(shí)報(bào)道固然重要，可假設(shè)空有滿腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在采訪過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深化進(jìn)展追蹤，那么，便不可能抓住好的新聞線索，寫(xiě)出好的新聞材料。作為記者，不單純是要報(bào)道事實(shí)，更要去感化和引導(dǎo)受眾，用自己的報(bào)道去影響社會(huì)。這尤其是作為社會(huì)新聞更為重要的目的。通過(guò)親身地參與新聞工作，使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收，如今它們不再是空洞的教條，而已成為我在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)在生動(dòng)的理論體會(huì)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節(jié);從籌劃、到采訪、攝像、寫(xiě)稿、修改、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深化的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地進(jìn)步了我的新聞業(yè)務(wù)才能。3、通過(guò)實(shí)習(xí)，還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往才能。這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)理論的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也為我觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，在實(shí)習(xí)以前，我的社交圈主要限于教師、同學(xué)、親友，那么，在這次實(shí)習(xí)中，作為準(zhǔn)記者，我的舞臺(tái)一下子變大了很多，我所接觸的人也一下子增多了。從實(shí)習(xí)單位確實(shí)定到實(shí)習(xí)，過(guò)程中的一次次采訪，從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù)，我與社會(huì)打交道的才能，與人打交道的才能在不知不覺(jué)，潛移默化中不斷提升。做為記者，本來(lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通才能，通過(guò)在理論中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí)，才使我逐漸具備了這樣的才能。此外，在實(shí)習(xí)生活中，我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣抑制種種困難完成任務(wù)，這些都成了我在這次實(shí)習(xí)中最為珍貴的收獲。實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，這將是我珍貴的社會(huì)理論經(jīng)歷和財(cái)富。新聞實(shí)習(xí)報(bào)告范文：新聞專業(yè)實(shí)____結(jié)新聞實(shí)習(xí)報(bào)告范文：新聞專業(yè)實(shí)____結(jié)實(shí)____結(jié)在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快完畢了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少?；貞涀哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的普通人到切身處地的理解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞理論面，在進(jìn)步我的新聞采編才能的同時(shí)，也在一定程度上理解了電視新聞的采寫(xiě)和制作?！氨逼鄙钍瞧D辛的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞理論面，在進(jìn)步了大家的新聞采編才能的同時(shí)，也在一定程度上理解了電臺(tái)節(jié)目的采寫(xiě)和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。五、有選擇的看報(bào)假設(shè)你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂(lè)版和體育版看，那是在浪費(fèi)時(shí)間?？纯茨愫徒處熥蛱煲黄鸩稍L，當(dāng)天見(jiàn)報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教教師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細(xì)比擬一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。要知道太陽(yáng)底下無(wú)新事，這些東西早晚都會(huì)用上。六、認(rèn)真做好采訪筆記假設(shè)有一臺(tái)筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也根本敲個(gè)雛形出來(lái)了。假設(shè)沒(méi)有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你教師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來(lái)，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來(lái)。千萬(wàn)別告訴我你還不會(huì)記錄那！七、先考慮再下筆。剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，假設(shè)不是教師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫(xiě)稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和教師們對(duì)新聞的理解，要向教師多提問(wèn)題，并多聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)新聞的看法。思路理順了，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)記者的根本素質(zhì)”?？梢哉f(shuō)，實(shí)習(xí)是綜合才能的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的；主動(dòng)與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，擅長(zhǎng)和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無(wú)視，在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵抗，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來(lái)學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日?qǐng)?bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)開(kāi)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立籌劃采寫(xiě)，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。回憶走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì)____到一名實(shí)習(xí)生，再到目前XX級(jí)的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。從剛開(kāi)場(chǎng)的與各單位的通訊員確立聯(lián)絡(luò)包括對(duì)報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)展宣傳，到定期的詢問(wèn)和培養(yǎng)感情，再到有籌劃的對(duì)重大事件進(jìn)展新聞采寫(xiě)以及對(duì)突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和進(jìn)步，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長(zhǎng)和其他記者教師的高度評(píng)價(jià)