第9頁(yè)共9頁(yè)員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得有?機(jī)會(huì)參加集?團(tuán)___的?兩天一夜的?愛(ài)與智慧培?訓(xùn)，通過(guò)幾?個(gè)看似簡(jiǎn)單?的“游戲”?，卻讓我的?生命經(jīng)歷了?新的歷程。?整個(gè)培訓(xùn)過(guò)?程給我感動(dòng)?很多、感觸?很多、感悟?也很多。?一、沒(méi)有_?__的個(gè)人?，只有__?_的團(tuán)隊(duì)?個(gè)人再?gòu)?qiáng)大?，能力都有?限，只有融?入到團(tuán)隊(duì)里?面來(lái)力量才?是無(wú)窮的。?要形成優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)?隊(duì)內(nèi)首先必?須團(tuán)結(jié)，因?為大家是“?一家人”，?最讓人感動(dòng)?的總是那一?心一意為同?一目標(biāo)而努?力奮斗的日?子，哪怕卑?微也值得驕?傲，因?yàn)闊o(wú)?數(shù)卑微的目?標(biāo)積累起來(lái)?就是偉大的?成就；其次?相互之間要?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)包容、?諒解。團(tuán)隊(duì)?成員間要多?為對(duì)方改變?，不能包容?，就兼容，?不能理解就?諒解，這樣?才會(huì)將伙伴?們的潛能激?發(fā)，才會(huì)發(fā)?現(xiàn)每個(gè)人原?來(lái)可以做得?更好。事實(shí)?上，每個(gè)人?一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)?步帶來(lái)的都?是整個(gè)團(tuán)隊(duì)?的飛躍，反?之，如果大?家都漫不經(jīng)?心，換來(lái)的?則可能是整?個(gè)團(tuán)隊(duì)的消?亡。二、?生命需要_?__，態(tài)度?決定一切?每個(gè)人都應(yīng)?該擁有積極?主動(dòng)的心態(tài)?，做人、做?事都要全力?以赴。生活?中，每個(gè)人?要面對(duì)的人?、事都太多?太多，也許?你的___?不在，也許?你的態(tài)度有?些消極，但?對(duì)人要尋求?雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)?目光，要多?站在對(duì)方角?度考慮，少?對(duì)別人出“?紅牌”。另?外一定要明?白自己的責(zé)?任，勇于肩?負(fù)責(zé)任，主?動(dòng)積極投入?并全力以赴?，這次我是?這樣去做了?，我也得到?了我要的結(jié)?果，培訓(xùn)結(jié)?束的時(shí)候，?我才知道原?來(lái)生命是如?此的輕松，?什么才是真?心英雄。?三、生命需?要愛(ài)，心要?永存愛(ài)，要?學(xué)會(huì)珍惜與?感恩光陰?如白駒過(guò)隙?，也許你已?錯(cuò)過(guò)了很多?，虛度了太?多青春年華?，但一定要?懂得珍惜剩?下的日子，?珍惜現(xiàn)在和?未來(lái)，珍惜?身邊的人和?事，珍惜企?業(yè)給我們的?工作機(jī)會(huì)和?展示平臺(tái)。?用愛(ài)心去對(duì)?待身邊的人?，其實(shí)我們?的生命里并?不缺乏愛(ài)，?只是沒(méi)有被?喚醒。當(dāng)你?真心付出、?傳遞愛(ài)的時(shí)?候，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)自己是那?樣的快樂(lè)。?要學(xué)會(huì)感恩?，感恩身邊?所有的人，?感恩企業(yè)、?社會(huì)。感恩?我的父母給?了我生命，?感恩我的老?師給了我知?識(shí)，感恩我?的朋友給了?成長(zhǎng)的經(jīng)歷?，感恩我的?領(lǐng)導(dǎo)給了我?工作的支持?與信任，感?恩我的同事?給了我?guī)椭?，感恩我的?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓?我認(rèn)識(shí)了自?我，也讓我?知道了如何?去面對(duì)人生?的坎坷，感?恩企業(yè)給了?我工作的機(jī)?會(huì)與展示平?臺(tái)，感恩那?些陌生的行?人和所有與?___肩而?過(guò)的人，是?他們讓我覺(jué)?得我不孤單?，讓我必須?走得更快…?…我知道?我的感悟也?許不是最深?，但我深深?知道自己的?生命已被喚?醒，我會(huì)這?樣走下去，?我相信我的?生命會(huì)有新?的、更高的?開(kāi)始，我會(huì)?走得更加從?容、更加快?樂(lè)！員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（二）?不覺(jué)來(lái)__?_已四年多?了，最近_?__的領(lǐng)導(dǎo)?同志對(duì)我們?全市___?年新招錄員?工進(jìn)行了一?次為期十天?左右的培訓(xùn)?。雖然培訓(xùn)?時(shí)間不是很?長(zhǎng)，但是感?觸頗多，對(duì)?于我們這些?剛從學(xué)校步?入工作崗位?上的學(xué)生來(lái)?說(shuō)，簡(jiǎn)直是?一劑良藥。?俗話說(shuō)：“?玉不琢，不?成器?！眲?從大學(xué)校門(mén)?走出來(lái)的我?們過(guò)慣了在?大學(xué)中自由?散漫的生活?，當(dāng)我們走?上各自的工?作崗位上時(shí)?，這一切都?是那么地行?不通。此?次培訓(xùn)主要?內(nèi)容為：國(guó)?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金?融形勢(shì)及其?發(fā)展預(yù)測(cè)、?我國(guó)農(nóng)村信?用社改革與?業(yè)務(wù)發(fā)展、?會(huì)計(jì)及出納?管理、金融?寫(xiě)作知識(shí)、?新聞寫(xiě)作知?識(shí)、銀行信?貸管理、信?貸風(fēng)險(xiǎn)防范?、銀行從業(yè)?操守及職業(yè)?道德、銀行?職務(wù)犯罪預(yù)?防、銀行服?務(wù)禮儀等。?培訓(xùn)教師?能夠抓住重?點(diǎn)，講得通?俗易懂，輔?導(dǎo)老師認(rèn)真?負(fù)責(zé)，熱情?耐心，學(xué)員?能夠認(rèn)真聽(tīng)?講，積極實(shí)?踐，培訓(xùn)工?作取得了良?好效果。通?過(guò)十天左右?有針對(duì)性的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?不僅提高了?新員工的業(yè)?務(wù)技能，促?使他們快速?適應(yīng)工作崗?位，同時(shí)又?充分讓新員?工認(rèn)識(shí)了解?信用社信息?化建設(shè)這一?核心競(jìng)爭(zhēng)力?的發(fā)展現(xiàn)狀?及速度，激?發(fā)新員工愛(ài)?崗敬業(yè)的工?作熱情。?好高騖遠(yuǎn)是?我們這代人?的通病，總?以為大學(xué)畢?業(yè)應(yīng)該找過(guò)?好單位，干?一份體面的?工作?？涩F(xiàn)?實(shí)的殘酷很?快讓我們的?夢(mèng)想破滅了??；仡^看看?我所經(jīng)歷的?路，才知道?腳踏實(shí)干才?是真。腳踏?實(shí)地，樹(shù)立?實(shí)干作風(fēng)。?天下大事必?作于細(xì)，古?今事業(yè)必成?于實(shí)。雖然?每個(gè)人崗位?可能平凡，?分工各有不?同，但只要?埋頭苦干、?兢兢業(yè)業(yè)就?能干出一番?事業(yè)。好高?騖遠(yuǎn)、作風(fēng)?漂浮，結(jié)果?終究是一事?無(wú)成。每?項(xiàng)工作都要?立足一個(gè)“?早”字，落?實(shí)一個(gè)“快?”字，抓緊?時(shí)機(jī)、加快?節(jié)奏、提高?效率。做任?何事都要有?效地進(jìn)行時(shí)?間管理，時(shí)?刻把握工作?進(jìn)度，做到?爭(zhēng)分奪秒，?趕前不趕后?，養(yǎng)成雷厲?風(fēng)行、干凈?利落的良好?習(xí)慣。開(kāi)拓?創(chuàng)新，改進(jìn)?工作方法。?只有改革，?才有活力；?只有創(chuàng)新，?才有發(fā)展。?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日?益激烈、變?化日趨迅猛?的今天，創(chuàng)?新和應(yīng)變能?力已成為推?進(jìn)發(fā)展的核?心要素。因?此我們更應(yīng)?該隨著時(shí)代?的前沿前進(jìn)?，與時(shí)俱進(jìn)?。因此，?真正靜下心?來(lái)，從小事?做起，從點(diǎn)?滴做起。一?件一件抓落?實(shí)，一項(xiàng)一?項(xiàng)抓成效，?干一件成一?件，積小勝?為大勝，養(yǎng)?成腳踏實(shí)地?、埋頭苦干?的良好習(xí)慣?。這次培?訓(xùn)讓我從中?有很多體會(huì)?，農(nóng)村信用?社的工作不?僅要一絲不?茍地對(duì)待，?更要突出重?點(diǎn)，扭住關(guān)?鍵。從大處?著眼，從細(xì)?處著力。做?好這些更要?盡心盡力、?盡職盡責(zé)，?恪盡職守、?嚴(yán)格要求，?主動(dòng)適應(yīng)工?作的需要。?在今后的?工作中，我?同樣將一如?既往地加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，嚴(yán)于律?己，寬以待?人，克己奉?公，恪盡職?守，與同志?們一道為_(kāi)?__事業(yè)的?興旺發(fā)達(dá)做?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)！員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（三）在參加?了公司__?_的由__?_教授主持?的《成為企?業(yè)人》專題?講座后，感?觸頗多。作?為一名供水?職工，我要?怎么做才能?算得上是優(yōu)?秀的供水人?？下面簡(jiǎn)單?談?wù)勎覍?duì)學(xué)?習(xí)《成為企?業(yè)人》的心?得體會(huì)。?一、本質(zhì)?企業(yè)存在的?價(jià)值是創(chuàng)造?績(jī)效，是成?長(zhǎng)員工，是?擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)?任。企業(yè)首?先是創(chuàng)造績(jī)?效，才能保?證企業(yè)的健?康發(fā)展，才?能談?wù)摻o予?員工成長(zhǎng)的?平臺(tái)、優(yōu)越?的薪資和完?善的福利機(jī)?制，但是給?予和獲取永?遠(yuǎn)都是對(duì)等?的，這個(gè)世?界的邏輯是?先奉獻(xiàn)，再?收獲，這也?是每一個(gè)優(yōu)?秀企業(yè)的最?基本規(guī)則。?二、變化?二十一世?紀(jì)變化的速?度越來(lái)越快?，我們已經(jīng)?從工業(yè)化時(shí)?代，進(jìn)入信?息化和網(wǎng)絡(luò)?時(shí)代！未來(lái)?的世界是互?聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代?。這種變化?，是挑戰(zhàn)，?亦是機(jī)遇。?___教授?特別舉例用?富士康更換?機(jī)器人生產(chǎn)?線這一事件?告訴我們，?不提升自我?價(jià)值，終究?會(huì)被淘汰。?所以，為了?賺到養(yǎng)家糊?口的薪水，?為了自己不?成為一個(gè)可?有可無(wú)的人?。居安思危?，思則有備?，備則無(wú)患?，努力提升?自我，為個(gè)?人價(jià)值的提?升充電，積?累專業(yè)知識(shí)?，珍惜為公?司服務(wù)的機(jī)?會(huì)，___?公司的需求?，成為一名?有價(jià)值的員?工。三、?態(tài)度首先?，我們要學(xué)?會(huì)感恩，感?謝公司提供?了一個(gè)工作?的機(jī)會(huì)，而?不是抱怨這?，抱怨那。?沒(méi)有不好的?工作，只有?不好的心態(tài)?，不擺正自?己的心態(tài)，?將一事無(wú)成?。其次，付?出不亞于任?何人的努力?，不計(jì)較，?懂得先付出?再談回報(bào)，?總是積極地?尋求解決問(wèn)?題的方法。?最后，擁有?進(jìn)取精神，?永不滿足于?現(xiàn)狀，不懈?追求向前發(fā)?展，永不言?敗，不斷向?更高目標(biāo)前?進(jìn)。不同的?工作態(tài)度帶?來(lái)不同的結(jié)?果。我們改?變不了環(huán)境?，但可以改?變自己；改?變不了事實(shí)?，但可以改?變態(tài)度；改?變不了過(guò)去?，但可以改?變現(xiàn)在；不?能控制他人?，但可以掌?控自己；不?能樣樣順利?，但可以事?事盡心；不?能左右天氣?，但可以改?變心情；不?能選擇容貌?，但可以展?現(xiàn)笑容。?四、責(zé)任?盡管責(zé)任有?時(shí)使人厭煩?，但不履行?責(zé)任，只能?是懦夫，不?折不扣的廢?物。要敢于?擔(dān)當(dāng)，要擔(dān)?負(fù)自己的責(zé)?任，做好自?己的工作。?不推卸責(zé)任?，不找借口?，只有失敗?者才找借口?，而成功人?士找方法。?失敗者找借?口是因?yàn)椴?想承擔(dān)責(zé)任?，越不想承?擔(dān)責(zé)任就越?不能夠改進(jìn)?和自我反省?永遠(yuǎn)惡性循?環(huán)。成功人?士則接受沒(méi)?完成目標(biāo)的?事實(shí)，努力?找解決方法?，不斷地完?善自我。?五、溝通?企業(yè)是人際?關(guān)系的場(chǎng)所?，在這里我?們是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，因?yàn)槿?生觀、價(jià)值?觀的不同，?難免與上司?、同事之間?存在理解上?的差異，而?確保人際關(guān)?系暢通和有?效溝通就能?實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)?關(guān)系更加和?諧。唯有溝?通才能減輕?摩擦、化解?矛盾、消除?誤解、避免?沖突，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)和管理?的最佳效能?，用正確的?方法做正確?的事，做到?事半功倍，?避免大材小?用，小材大?用，營(yíng)造良?好的溝通氛?圍。始終?堅(jiān)信在公司?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，充分發(fā)?揚(yáng)我們的優(yōu)?良作風(fēng)，不?怕苦，不怕?累，敢打硬?仗，擼起袖?子就是干，?我們的供水?事業(yè)就會(huì)蓬?勃發(fā)展，更?上一層樓。?員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（四）短暫?的一周培訓(xùn)?結(jié)束了，然?而留給我們?的啟發(fā)及思?考卻剛剛開(kāi)?始。借此機(jī)?會(huì)來(lái)談?wù)勎?的培訓(xùn)心得?并提出一些?建議。培?訓(xùn)第一天，?___月_?__日早上?，一群充滿?朝氣活力的?新員工相聚?在院辦公樓?___樓第?一會(huì)議室，?至此拉開(kāi)了?培訓(xùn)的序幕?。從大家的?自我介紹中?，我們相互?了解了對(duì)方?，并從中看?出了大家的?___、團(tuán)?結(jié)以及為院?發(fā)展做貢獻(xiàn)?的決心；從?___院長(zhǎng)?的講話中，?我更加深刻?的認(rèn)識(shí)了院?發(fā)展歷程以?及光輝業(yè)績(jī)?，從中看出?___院蓬?勃的生命力?及美好的前?景，從__?_院長(zhǎng)的希?望和要求中?，我們明白?自己身上的?責(zé)任及發(fā)展?的方向，這?也必將激勵(lì)?我們?cè)谝院?的工作中更?加努力，為?院作出更大?的貢獻(xiàn)。從?余主任的對(duì)?院發(fā)展戰(zhàn)略?規(guī)劃的演講?中，我們明?白了院的發(fā)?展戰(zhàn)略及方?向；從鐘主?任的講解中?，我了解到?員工職業(yè)發(fā)?展路徑以及?福利待遇、?職稱評(píng)定等?與自己息息?相關(guān)的事情?。培訓(xùn)第?二天，無(wú)論?是于主任的?講解還是_?__主任的?講解都是從?設(shè)計(jì)方面來(lái)?闡述的，從?中我們明白?了設(shè)計(jì)工程?及各專業(yè)之?間協(xié)調(diào)的重?要性，加深?了對(duì)設(shè)計(jì)工?程及設(shè)計(jì)理?念的理解，?更重要的是?讓我們明白?了質(zhì)量是一?個(gè)企業(yè)生存?的根本，無(wú)?形中向我們?敲響警鐘：?在以后的設(shè)?計(jì)中謹(jǐn)慎、?細(xì)心、把質(zhì)?量放在第一?位。培訓(xùn)?第三天，全?天內(nèi)容為_(kāi)?__師講授?的項(xiàng)目管理?，從中不但?使我們學(xué)習(xí)?到一些簡(jiǎn)單?的項(xiàng)目管理?知識(shí)，也讓?我們知道項(xiàng)?目管理人才?培養(yǎng)的迫切?性和重要性?。（范本）?使我們明白?要成為一個(gè)?復(fù)合型的人?才，只懂得?設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，還?要在工作中?培養(yǎng)自己項(xiàng)?目管理的能?力。所以通?過(guò)這樣聘請(qǐng)?社會(huì)上一些?知名的人士?來(lái)講授意義?重大。培?訓(xùn)第四天，?從周總的講?解中，我們?更加明確了?學(xué)生與職業(yè)?人士的不同?，明確了如?何從“學(xué)生?時(shí)代”盡快?走上工作崗?位，適應(yīng)工?作崗位，最?重要的是他?提出樹(shù)立目?標(biāo)的重要性?，有了目標(biāo)?才有了努力?的方向，工?作的___?，這些都將?牢記于心。?另外張主任?的講解使我?們明白了院?信息化發(fā)展?的過(guò)程和方?向，這些都?使我們更快?地適應(yīng)院工?作環(huán)境。?培訓(xùn)第五天?，從財(cái)務(wù)部?的___主?任的講解中?，我們了解?了財(cái)務(wù)管理?的基本知識(shí)?及如何報(bào)銷(xiāo)?差旅費(fèi)等問(wèn)?題；從__?_有關(guān)人員?關(guān)于消防安?全的講解中?，我們明白?如何在突發(fā)?性災(zāi)難中的?自救與救別?人，這些講?解都很重要?且必要。更?值得一提的?是優(yōu)秀員工?___工程?師與大家的?交流及所提?的建議，讓?我們明白了?想成為一名?優(yōu)秀的員工?必須努力工?作，態(tài)度踏?實(shí)，樹(shù)立一?個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)?持不懈為之?奮斗?？?之，此次培?訓(xùn)必要且意?義重大。員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（五）作為一?名接受培訓(xùn)?即將踏上職?業(yè)生涯的學(xué)?生，我想說(shuō)?，這樣的入?職培訓(xùn)是非?常必要的。?這次培訓(xùn)給?我很深的感?觸，在很多?方面都讓我?重新認(rèn)識(shí)了?自己，也為?之后的入職?算是有個(gè)引?路。如果?要問(wèn)這次培?訓(xùn)帶給我的?具體感受是?什么，我想?可能有以下?幾點(diǎn)：第?一，___?的核心價(jià)值?觀其實(shí)，?要理解核心?價(jià)值觀并不?困難，即企?業(yè)文化中的?精髓。__?_的企業(yè)核?心價(jià)值觀是?“開(kāi)拓創(chuàng)新?、務(wù)實(shí)高效?、利益客戶?和成就員工?”。沒(méi)培訓(xùn)?之前，對(duì)這?十六字并沒(méi)?有深入的理?解，只是有?那么一個(gè)概?念，通過(guò)課?程的講解后?，更有了個(gè)?深刻的認(rèn)識(shí)?，知道了唯?開(kāi)拓者進(jìn)，?唯創(chuàng)新者強(qiáng)?，唯開(kāi)拓創(chuàng)?新者勝；知?道了務(wù)實(shí)高?效是科學(xué)管?理的本質(zhì)所?在；知道了?應(yīng)該視客戶?為公司的衣?食父母，也?知道了在為?企業(yè)奉獻(xiàn)時(shí)?，也是自我?價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?。第二，?專業(yè)知識(shí)的?重要性在?學(xué)校學(xué)到的?知識(shí)是非常?有用的，這?種知識(shí)可以?分成兩類(lèi)：?一是在課堂?上、課本上?學(xué)到的專業(yè)?知識(shí)；二是?在課堂外、?在學(xué)生社團(tuán)?中學(xué)到的社?會(huì)知識(shí)。當(dāng)?然，伴隨著?自己的入職?，對(duì)自己專?業(yè)知識(shí)的進(jìn)?一步學(xué)習(xí)也?是必須的，?社會(huì)在發(fā)展?，需要的是?不斷學(xué)習(xí)不?斷充實(shí)自己?的人，只有?這樣，才會(huì)?不被淘汰。?我就舉一?些比較具體?的例子吧。?比如，老師?給我們進(jìn)行?建維體系的?培訓(xùn)時(shí)，很?多地方其實(shí)?是可以通過(guò)?以前學(xué)的專?業(yè)知識(shí)進(jìn)行?對(duì)比來(lái)理解?的，指標(biāo)的?計(jì)算公式那?些，都是互?通的。第?三，溝通技?巧作為_(kāi)?__人，其?實(shí)大部分時(shí)?間都是作為?一個(gè)