中班上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家?長(zhǎng)你們好!?今天召開?新學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)，首先感?謝你們從百?忙之中抽出?時(shí)間來參加?會(huì)議。首先?由我來介紹?本班的教師?及教師職責(zé)?。本班有三?位教師，我?是何老師，?主要擔(dān)任本?班的教學(xué)工?作。另外兩?位分別是申?老師和方老?師，她們的?主要工作是?負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)?生、幼兒午?休、幼兒飲?食健康及輔?導(dǎo)我完成本?班的教學(xué)工?作等。今天?會(huì)議的主要?議程有以下?幾個(gè)方面：?一、向各?位家長(zhǎng)介紹?班級(jí)幼兒情?況：首先?，感謝各位?家長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支持?和配合。我?們班現(xiàn)在共?有___名?幼兒，其中?男生___?名，女生_?__名，包?括___名?新生，兩名?男生，兩名?女生。開學(xué)?至今，這四?名新生情緒?已基本穩(wěn)定?，也已經(jīng)融?入了我們這?個(gè)集體。經(jīng)?開學(xué)以來的?觀察，大部?分幼兒有以?下幾個(gè)方面?的表現(xiàn)：?1、在堅(jiān)持?性方面有所?提高，比上?學(xué)期能較好?的完成活動(dòng)?內(nèi)容。2?、在獨(dú)立性?方面也有所?提高，比如?能自己獨(dú)立?穿、脫衣服?和鞋襪，部?分幼兒在上?廁所后能自?己擦屁股。?但是我們班?進(jìn)餐和午休?情況不太好?。班上部分?幼兒愛挑食?，飯量也小?，進(jìn)餐時(shí)還?時(shí)常愛發(fā)呆?，希望幼兒?在家進(jìn)餐時(shí)?家長(zhǎng)也能好?好督促，配?合教師一起?培養(yǎng)幼兒積?極進(jìn)餐的好?習(xí)慣。3?、學(xué)習(xí)的意?識(shí)增強(qiáng)了，?老師講到一?些知識(shí)、常?識(shí)時(shí)很多幼?兒能安靜的?聽講，并發(fā)?表自己的意?見。特別是?馬胤桓、徐?致遠(yuǎn)等小朋?友。4、?接受能力也?強(qiáng)了，老師?教授的知識(shí)?、提出的要?求，很快能?聽進(jìn)腦子并?作出反應(yīng)。?5、孩子?們?cè)谏钪?形成了良好?的常規(guī)，比?如：知道離?開座位要擺?好椅子;特?別是來園離?園的時(shí)候，?很多幼兒能?主動(dòng)與老師?打招呼問好?。但是也有?一些不好的?現(xiàn)象，比如?在教室有時(shí)?大聲喊叫，?在教師里奔?跑，特別是?男生，不太?懂得自我保?護(hù);還有坐?姿不好，什?么樣的姿勢(shì)?都有，有些?幼兒還喜歡?翹二郎腿。?二、班級(jí)?學(xué)期計(jì)劃和?目標(biāo)(一?)班級(jí)學(xué)期?目標(biāo)1、?根據(jù)園長(zhǎng)制?定的《園務(wù)?計(jì)劃》和班?級(jí)班務(wù)計(jì)劃?及要求來完?成本學(xué)期的?工作任務(wù)。?2、班級(jí)?兩名老師積?極配合，做?好保育以及?教育方面的?工作，做到?保教結(jié)合，?讓孩子健康?成長(zhǎng)。3?、教師積極?與家長(zhǎng)溝通?，達(dá)到家園?共育的目標(biāo)?。4、根?據(jù)學(xué)期初制?定的學(xué)期教?育計(jì)劃以及?每月月計(jì)劃?、周計(jì)劃來?按時(shí)完成本?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容。家長(zhǎng)?可通過班級(jí)?門口的家園?共育欄瀏覽?，也可關(guān)注?本班新浪博?客，博客網(wǎng)?址已寫在黑?板上，家長(zhǎng)?會(huì)結(jié)束后請(qǐng)?家長(zhǎng)記一下?。(二)?本學(xué)期主要?活動(dòng)1、?___月_?__日新學(xué)?期家長(zhǎng)會(huì)。?2、__?_月底第三?屆秋季親子?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?。3、_?__月教師?公開課的觀?摩。4、?___月辭?舊迎新文藝?活動(dòng)。5?、每周一9?：00幼兒?園舉行升旗?儀式，每周?班級(jí)會(huì)評(píng)選?___位“?明星寶貝”?并頒發(fā)“好?孩子”布標(biāo)?，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?：幼兒來園?后一天的所?有表現(xiàn)。注?：首選值日?生(早晨7?：40穿園?服來園值日?的小朋友)?(三)介?紹教材本?學(xué)期的教材?統(tǒng)一使用武?漢市幼兒園?主題探究課?程《豚豚活?動(dòng)包》，包?含語言、科?學(xué)、社會(huì)、?健康、藝術(shù)?五大領(lǐng)域。?其次還開設(shè)?《托福英語?》全多媒體?教學(xué)，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)英?語的興趣;?《數(shù)學(xué)》：?讓幼兒認(rèn)識(shí)?0-10以?內(nèi)的數(shù)字及?其數(shù)字與其?數(shù)量的關(guān)系?和數(shù)的分解?組合、認(rèn)識(shí)?相鄰數(shù)、認(rèn)?識(shí)圖形;《?繪本》：讓?幼兒從故事?中培養(yǎng)閱讀?興趣，初步?感知生活常?識(shí)，感知漢?字的書寫風(fēng)?格并認(rèn)讀常?用字。三?、安全問題?家長(zhǎng)在家?要提醒督促?幼兒不要帶?一些與幼兒?園活動(dòng)無關(guān)?的物品入園?，盡量出門?前查看一下?幼兒的書包?。特別男孩?請(qǐng)注意不要?帶玩具，女?孩請(qǐng)注意不?要帶飾品，?以免在活動(dòng)?中分散幼兒?注意力或不?小心弄傷自?己或其他小?朋友。另外?還要加強(qiáng)幼?兒的個(gè)人衛(wèi)?生，如勤洗?頭洗澡，勤?剪指甲等等?。請(qǐng)家長(zhǎng)送?幼兒入園時(shí)?一定要將幼?兒送到班級(jí)?門口，以免?在無人看管?的途中發(fā)生?意外，不要?大意了幼兒?園門口到班?級(jí)這短短的?路程，尤其?是上下樓梯?時(shí)。四、?加強(qiáng)家園共?育1、其?實(shí)孩子們與?老師接觸的?時(shí)間比爸爸?媽媽接觸的?時(shí)間還長(zhǎng)，?所以希望各?位家長(zhǎng)多多?配合我們老?師的工作，?及時(shí)主動(dòng)了?解孩子在幼?兒園的表現(xiàn)?和情況，多?多與老師溝?通，因?yàn)槲?有時(shí)候可能?會(huì)忙忘記，?關(guān)于您孩子?的有些情況?會(huì)不記得及?時(shí)向你們反?映，老師也?有疏忽的時(shí)?候，畢竟班?上還有那么?多小孩。?2、回家后?也要多問問?孩子每天在?幼兒園的情?況。3、?現(xiàn)在很多家?長(zhǎng)都很寵愛?孩子，但是?在幼兒園幼?兒若是做錯(cuò)?事情，老師?都會(huì)提出批?評(píng)，表現(xiàn)好?老師同樣會(huì)?提出表?yè)P(yáng)，?也希望家長(zhǎng)?們?cè)诩乙材?做到獎(jiǎng)懲分?明，做到家?園教育同步?，讓幼兒養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范和初?步的是非標(biāo)?準(zhǔn)。4、?還有就是希?望家長(zhǎng)們經(jīng)?常進(jìn)我們班?級(jí)的博客看?看，多多關(guān)?注班級(jí)的動(dòng)?態(tài)，及時(shí)了?解班級(jí)信息?。5、另?外，從本周?開始，體智?能活動(dòng)課程?已正式開展?，每周三下?午4：40?有由我們體?智能老師帶?做的離園操?，家長(zhǎng)可前?來觀看。并?且每周的體?智能活動(dòng)照?片我都會(huì)于?當(dāng)天上傳博?客。中班上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（二）?尊敬的各位?家長(zhǎng):大?家下午好，?每學(xué)期的家?長(zhǎng)會(huì)又見面?了，很感謝?各位家長(zhǎng)在?百忙中抽空?來參加我班?的家長(zhǎng)會(huì)，?首先衷心地?感謝你們一?直以來對(duì)我?們工作的理?解和支持，?這次召開家?長(zhǎng)會(huì)的主要?目的是向各?位家長(zhǎng)匯報(bào)?您的孩子?從開學(xué)至今?在園的生活?，學(xué)習(xí)情況?，同時(shí)通過?本次家長(zhǎng)會(huì)?進(jìn)一步增強(qiáng)?家園聯(lián)系，?促使我們不?斷改進(jìn)工作?和提高自身?素質(zhì)。我?園也經(jīng)過多?方努力，也?改善了本園?的一些設(shè)施?(如:增設(shè)?了各種教學(xué)?教具、豐富?了區(qū)角活?動(dòng)等等)我?園也將在下?學(xué)期申報(bào)區(qū)?級(jí)幼兒園，?所以請(qǐng)家長(zhǎng)?們放心，我?們也將以高?標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)?格的要求自?己，一同與?各位家長(zhǎng)和?幼兒進(jìn)步，?我們的各?種活動(dòng)(例?如：豐富區(qū)?域物品、元?旦活動(dòng)、要?帶什么東西?等)。得到?了家長(zhǎng)的大?力支持，在?此真誠(chéng)感謝?各位家長(zhǎng)對(duì)?我們的支持?和配合!同?時(shí)，我們也?相信，家長(zhǎng)?們?cè)诮窈蟮?日子里，也?會(huì)繼續(xù)支持?我園的各項(xiàng)?工作!下?面就將本學(xué)?期的教育和?保育及有關(guān)?家長(zhǎng)關(guān)心的?問題向家長(zhǎng)?匯報(bào)一下。?一、教育?任務(wù):實(shí)?行保育和教?育相結(jié)合的?原則，對(duì)幼?兒實(shí)施體、?智、德、美?，全面發(fā)展?的教育，促?使其身心和?諧發(fā)展。首?先還是要做?好保育工作?，在這里每?個(gè)孩子都像?自己的孩子?一樣，他們?的祖國(guó)的花?朵，社會(huì)的?未來，父母?的希望，我?們和各位家?長(zhǎng)一樣有共?同的責(zé)任和?義務(wù)來保護(hù)?和教育好這?些孩子們，?保證他們?身心健康發(fā)?展，照料他?們的生活供?給以及幼兒?生長(zhǎng)發(fā)育的?必要營(yíng)養(yǎng)，?建立合理的?生活制度，?預(yù)防疾病和?事故的發(fā)生?。1、每?天保證幼兒?有戶外活動(dòng)?時(shí)間，每天?一次的戶外?活動(dòng)主要是?鍛煉幼兒的?體質(zhì)，在?運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒?都容易流汗?，在這里我?要感謝家長(zhǎng)?積極配合老?師給幼兒帶?上毛巾，在?運(yùn)動(dòng)時(shí)給孩?子擦汗、隔?汗!2、?幼兒一日生?活各個(gè)環(huán)節(jié)?:①入園:?晨檢工作，?早上我們的?晨檢工作是?一問，二看?，三摸，四?查，要求家?長(zhǎng)不要讓孩?子帶危險(xiǎn)物?品入園。(?如:打火機(jī)?，小刀，指?甲剪，蛋糕?棍子等)。?②膳食的安?排:我院的?膳食安排是?根據(jù)幼兒生?長(zhǎng)發(fā)育所需?的年齡特點(diǎn)?科學(xué)安排，?根據(jù)幼兒園?消化系統(tǒng)的?生理特點(diǎn)安?排膳和根據(jù)?幼兒園所需?的各利營(yíng)養(yǎng)?素，而且注?重營(yíng)養(yǎng)搭配?，保證幼兒?的供給量，?(解釋?幼兒告訴家?長(zhǎng)的在園天?天吃了什么?菜)。我園?的點(diǎn)心有哪?些呢?有香?蕉蛋糕、香?蔥花卷、麻?醬小饅頭、?小麻花、八?寶粥等等。?③中午進(jìn)餐?方面:保證?幼兒每天吃?飽，吃好，?不挑食，逐?步培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立進(jìn)餐的?能力。培養(yǎng)?幼兒進(jìn)餐的?良好習(xí)慣與?進(jìn)餐衛(wèi)生，?保證桌面、?地面、衣服?三干凈，正?確使用勺子?。中午進(jìn)餐?方面:保證?幼兒每天吃?飽，吃好，?不挑食，逐?步培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立進(jìn)餐的?能力。中午?進(jìn)餐方面我?說一下，有?些家長(zhǎng)擔(dān)心?自己的小孩?在園吃不飽?，其實(shí)大可?不必，我們?這里吃中午?飯是11:?30，現(xiàn)在?天氣較冷，?我園更注重?飯菜質(zhì)量和?湯的溫度，?所以請(qǐng)家長(zhǎng)?放心生活習(xí)?慣方面，但?本班有些孩?子們的進(jìn)餐?習(xí)慣比上期?有所退步。?一是吃飯愛?講話，我們?并不是絕對(duì)?不許孩子講?話，這是不?符合新的教?育觀念的，?但孩子們閑?聊起來就沒?完沒了，飯?也顧不得吃?，結(jié)果是不?去催他們的?話，他們能?吃很久。二?是吃飯時(shí)衛(wèi)?生習(xí)慣差，?桌面、地面?都是米粒菜?粒，有的孩?子還把不要?吃的東西扔?到別人碗里?。三是坐姿?，常有幼兒?喜歡搖凳子?或把腳抬到?凳子上。我?們兩位老師?齊抓共管，?孩子的進(jìn)餐?習(xí)慣進(jìn)步比?較大，卓見?成效。當(dāng)然?，吃飯有問?題的孩子還?是有，其中?也有一些家?庭的原因，?說明我們家?長(zhǎng)的一些家?長(zhǎng)怕孩子吃?得慢，吃得?臟，還喂孩?子，挑食等?這些都不利?于孩子良好?進(jìn)餐習(xí)慣的?養(yǎng)成。希望?在座的家長(zhǎng)?以后也注意?一下。我們?班進(jìn)餐一直?都很棒的小?孩有：位佳?佳、余佑洋?、程詩(shī)涵、?多多、畢茗?澤、馬俊來?等。很多小?孩也在進(jìn)餐?方面有很大?的進(jìn)步，如?胡雅輝、陶?佳優(yōu)、李亦?昂、肖依帆?、張敬程等?人有很大進(jìn)?步，。④喝?水方面，每?人一個(gè)水杯?，做到隨渴?隨喝。⑤午?睡方面:保?證你的孩子?有兩小時(shí)的?睡眠時(shí)間，?老師值班時(shí)?會(huì)巡回檢查?幼兒是否蓋?好被子、睡?姿是否正確?，對(duì)一些午?睡時(shí)的不良?習(xí)慣及時(shí)糾?正和培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立睡?眠的習(xí)慣。?但仍有些幼?兒午睡習(xí)慣?不是很好，?愛玩一會(huì)再?睡。⑥衛(wèi)生?消毒工作:?幼兒的毛巾?口杯由保育?每天消毒，?餐具每天由?后勤人員進(jìn)?行消毒，除?了消毒工作?做好以外，?同時(shí)也做好?了疾病的防?治工作和隔?離工作，如?在園頭.肚?子痛，發(fā)熱?，拉肚子等?老師也會(huì)帶?去保健室給?予及時(shí)處理?，也會(huì)同時(shí)?打電話給你?們。在這學(xué)?期有很多小?朋友發(fā)燒生?病，抵抗?能力有所下?降，在這?提醒家長(zhǎng)在?季節(jié)轉(zhuǎn)換的?時(shí)候要注意?流行性感冒?。請(qǐng)家長(zhǎng)記?得給幼兒請(qǐng)?假.這里表?揚(yáng):馬俊來?、江展顏、?帥帥、多多?、劉鴻業(yè)等?家長(zhǎng)積極來?電請(qǐng)假。?二、培養(yǎng)幼?兒良好行為?習(xí)慣1、?培養(yǎng)幼兒正?確的書寫姿?勢(shì)，教給幼?兒正確的執(zhí)?筆方法，及?時(shí)糾正不正?確的書寫姿?勢(shì)。很多家?長(zhǎng)都覺得寫?字不好教?他們不會(huì)寫?!我認(rèn)為有?些家長(zhǎng)就是?拿著孩子的?手寫自己在?寫，這樣孩?子是學(xué)不會(huì)?的，我們應(yīng)?該拿著孩子?的手，你告?訴他怎么寫?，讓他帶著?你寫!這樣?會(huì)減少小孩?的依賴性，?讓他學(xué)的更?快!2、?培養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)能力?，就是幼兒?受到危險(xiǎn)或?可能發(fā)生然?危險(xiǎn)時(shí)的能?力及其應(yīng)變?能力的具體?表現(xiàn)。防止?意外事故的?發(fā)生，使幼?兒身心健康?得到保障，?，能知道1?19、12?0、___?等最基本號(hào)?碼代表的意?思。我們也?在十一月底?時(shí)進(jìn)行了消?防演練。?3、培養(yǎng)幼?兒愛清潔、?講衛(wèi)生、不?滾地，不隨?地亂扔果殼?和不涂墻畫?壁的行為習(xí)?慣。幼兒平?時(shí)玩鬧時(shí)喜?歡滾地，也?比較喜歡到?處亂畫，希?望比較調(diào)皮?的孩子能正?視到自己的?錯(cuò)誤，并積?極改掉這些?壞習(xí)慣!?4、安全工?作應(yīng)注意，?幼兒的安全?工作關(guān)系到?全體幼兒的?生命安全，?牽動(dòng)著家長(zhǎng)?的心，我園?把安全工作?放在頭等重?要的位置上?，加強(qiáng)老師?的責(zé)任心，?同時(shí)家長(zhǎng)與?班級(jí)老師共?同教育幼兒?，注意防火?、防水、防?電、防摔傷?、防刺傷、?防吞異物，?防中毒，防?拐騙，防交?通事故等等?一切安全事?故都在防范?。5、家?長(zhǎng)應(yīng)把家中?的危險(xiǎn)物品?放到幼兒夠?不著的地方?，以免幼兒?帶危險(xiǎn)物品?入園。6?、在安全事?故中，由于?個(gè)別小孩比?較調(diào)皮，，?最容易出現(xiàn)?的就是抓傷?，但抓傷也?是可以避免?的，那就是?給幼兒剪干?凈指甲，以?及在家教育?幼兒不要與?小朋友打架?。這樣為幼?兒的衛(wèi)生和?安全都得到?了保證。?三、教育工?作1、培?養(yǎng)幼兒的基?本思想行為?習(xí)慣，使幼?兒的品德和?性格形成良?好的開端，?向幼兒進(jìn)行?禮貌教育，?友愛教育(?如何處理與?同伴之間的?人際關(guān)系)?，愛國(guó)教育?和一些簡(jiǎn)單?的道德行為?規(guī)則(如教?育幼兒愛護(hù)?文具、圖書?、愛護(hù)花草?樹木等)。?要求家長(zhǎng)配?合來園時(shí)檢?查幼兒是否?帶玩具入園?，以免幼兒?上課玩玩具?，而影響注?意力。2?、我園教育?根據(jù)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》制定?的，要求開?展游戲?yàn)橹?要形式的教?育活動(dòng)，下?面就我談?wù)?你們的孩子?在園都學(xué)了?哪些課程:?①識(shí)字、?語言:語言?包括講故事?，兒歌，孩?子語言全班?掌握率__?_%以上。?識(shí)字包括學(xué)?古詩(shī)、兒歌?。認(rèn)字是開?發(fā)幼兒智力?，增強(qiáng)興趣?，培養(yǎng)能力?的主要手段?，培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和語言表達(dá)?能力，認(rèn)字?、語言表達(dá)?能力較強(qiáng)的?有:趙起凡?、黃文杰、?馬俊來、周?謹(jǐn)怡、謝鎮(zhèn)?宇、優(yōu)優(yōu)、?劉鴻業(yè)等。?②英語：通?過單詞句子?的學(xué)習(xí)豐富?孩子的語感?，比較好的?幼兒有彭?紫涵、多多?、周謹(jǐn)怡、?馬俊來、曹?志豪等。③?音樂、舞蹈?:通過音樂?教育，發(fā)展?幼兒對(duì)音樂?的感受力、?想象力、記?憶力和表現(xiàn)?能力，我班?絕大部分幼?兒都喜歡這?門課，也很?棒，這方面?較好的有位?佳佳、江展?顏、黃惜悅?、張欣怡、?李亦昂、余?洋等。④?美術(shù):美術(shù)?是培養(yǎng)幼兒?對(duì)繪畫、手?工、欣賞的?興趣，提高?審美能力和?動(dòng)手操作能?力。幼兒能?在活動(dòng)中表?現(xiàn)自己的思?想感情，發(fā)?展幼兒的想?象力、創(chuàng)造?力，審美能?力及美的表?現(xiàn)力，美術(shù)?也是絕大部?分幼兒都比?較感興趣的?課程。較好?的有:周?瑞宇、黃文?杰、帥帥、?張佳豪、肖?依帆等。⑤?健康體育、?社會(huì)科學(xué):?健康體育主?要是能使幼?兒的身體得?到全面發(fā)展?，幼兒正處?于長(zhǎng)身體時(shí)?期，可朔性?強(qiáng)。社會(huì)科?學(xué)是對(duì)社會(huì)?生活知識(shí)、?科學(xué)知識(shí)的?了解和認(rèn)識(shí)?等等。這里?也包含了勞?動(dòng)成果教育?和思想品德?教育，我班?幼兒這方面?較好的有:?江展顏、?畢茗澤、位?佳佳、程詩(shī)?涵、輝輝、?曹久嘉、張?敬程等。?3、家長(zhǎng)工?作:每一位?家長(zhǎng)都渴望?自己的子女?身體健康，?品德優(yōu)良，?聰明好學(xué)，?具有良好的?性格和習(xí)慣?，長(zhǎng)大能成?為優(yōu)秀人才?，望子成龍?，望女成鳳?。所以家園?要互相配合?達(dá)成一致，?溝通信息，?講求科學(xué)教?育方法，實(shí)?現(xiàn)同步教育?。4、接?下來我說下?我園的作息?時(shí)間表:每?天入園時(shí)間?(7:40?―8:40?)，中午送?飯時(shí)間(1?1:30―?12:00?)，下午?離園時(shí)間為?(4:30?―5:30?)，請(qǐng)各位?家長(zhǎng)遵守作?息時(shí)間。?5、家園聯(lián)?系手冊(cè)定時(shí)?發(fā)放，是家?庭與幼兒園?攜手教育幼?兒的紐帶和?橋梁，起著?互相溝通密?切配合的作?用，家園聯(lián)?系手冊(cè)是幼?兒在園在班?的生活、學(xué)?習(xí)情況和本?月教學(xué)內(nèi)容?呈送給家長(zhǎng)?查閱，要求?家長(zhǎng)配合我?園我班對(duì)您?的孩子進(jìn)行?針對(duì)性教育?并將孩子在?家的情況以?及您的寶貴?意見或建議?反饋給我們?以便協(xié)同教?育，請(qǐng)家長(zhǎng)?按時(shí)交上家?園聯(lián)系。?6、關(guān)于幼?兒的作業(yè)方?面，本學(xué)期?基本天天布?置了作業(yè)，?書寫數(shù)字主?要是學(xué)習(xí)1?----1?0以類的書?寫。這里主?要是訓(xùn)練幼?兒的握筆、?練筆的能力?。對(duì)于書面?作業(yè)，平常?都在幼兒園?學(xué)過，回去?基本是起著?復(fù)習(xí)鞏固的?作用。另外?對(duì)于我們中?班的作業(yè)情?況有什么意?見(是多還?是少)、對(duì)?于老師在園?批評(píng)幼兒家?長(zhǎng)是持何態(tài)?度，當(dāng)然教?師也不會(huì)亂?批評(píng)、以?及本學(xué)期中?有什么地方?做得不夠的?，希望家長(zhǎng)?可以提出來?寫在紙條上?。四、結(jié)?束語教育?在中國(guó)五千?年的文化中?都是“尊師?重教”為主?，為孩子適?應(yīng)幼兒園生?活的第一步?也是先認(rèn)識(shí)?自己的老師?，誠(chéng)然幼兒?園老師的工?作比較瑣碎?，教育的價(jià)?值體現(xiàn)的也?不明顯，不?象小學(xué)中學(xué)?老師那樣，?今天考了多?少分那么讓?人一眼明了?，但是幼兒?園的教育卻?是重中之重?，孩子在這?里學(xué)到了對(duì)?他一生都重?要的東西。?如:擺東西?，折衣服等?等看似瑣碎?的東西。很?多人都說幼?兒園孩子是?最難帶的，?誠(chéng)然我們老?師要承受很?大的心理壓?力。如:孩?子年齡小容?易生病，哭?鬧情緒比較?厲害等..?....但?是我認(rèn)為孩?子的進(jìn)步和?家長(zhǎng)對(duì)工作?的理解支持?就是對(duì)我們?工作的最大?鼓勵(lì)。在?今后的工作?中，我們保?證將繼續(xù)用?真心對(duì)待家?長(zhǎng)!一如既?往用愛心、?關(guān)心、細(xì)心?對(duì)待孩子!?用恒心對(duì)待?工作。家?長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)?束，如果你?還有什么不?清楚或者想?了解的地方?，你可以和?我們老師個(gè)?別交流。最?后，我衷心?感謝家長(zhǎng)們?一直以來對(duì)?我們工作的?支持和配合?，使我們各?方面都有了?一定的進(jìn)步?和改善，當(dāng)?然在我們的?工作中還存?在著一些不?足，我想在?以后的工作?中我會(huì)不斷?實(shí)踐和總結(jié)?，爭(zhēng)取將這?份工作做得?更好!以便?家園共育，?為促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?作努力!同?時(shí)也希望家?長(zhǎng)們?cè)诮窈?工作的不足?之處多予包?容!最后在?這里提前祝?愿每位家長(zhǎng)?新年快樂、?萬事如意。?謝謝!中班上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（三）尊敬的各?位家長(zhǎng)：?下午好!感?謝各位能?在百忙之中?，抽空參加?今天的家長(zhǎng)?會(huì)。這讓我?們感受到了?你們對(duì)我們?工作的理解?和支持，同?時(shí)也是您對(duì)?孩子的一種?關(guān)心和關(guān)注?。正是您的?信任理解和?支持，我們?的工作才能?順利的開展?。今天的家?長(zhǎng)會(huì)主要是?讓各位家長(zhǎng)?更多的了解?一下我們中?班的學(xué)習(xí)和?生活情況，?以及向大家?傳達(dá)一下在?今后的教學(xué)?中需要家?長(zhǎng)配合的工?作。我們?中三班有三?位老師。我?今年歲，從?事幼教工作?十二年了，?我和其他老?師一樣有一?顆愛孩子的?心。我愿做?孩子的朋友?，家長(zhǎng)的朋?友，希望各?位家長(zhǎng)以后?多多支持我?們的工作。?另外兩位老?師是某某。?這兩位老師?對(duì)工作都很?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?對(duì)孩子也很?有耐心和細(xì)?心。我們所?學(xué)的主要內(nèi)?容都在每周?課程表上。?課程表安排?的內(nèi)容有:?分享閱讀、?語言、健康?、數(shù)學(xué)、藝?術(shù)、社會(huì)、?科學(xué)、安全?、趣味手工?等內(nèi)容，有?些是根據(jù)幼?兒發(fā)展的需?要附加的內(nèi)?容。我們不?只是要讓孩?子學(xué)會(huì)動(dòng)手?、動(dòng)腦，還?要發(fā)展孩子?的語言表達(dá)?，學(xué)會(huì)交往?、學(xué)會(huì)分享?及合作的能?力?，F(xiàn)在?咱們班共有?孩子人(男?生人，女生?人)。幼兒?園中班是幼?兒三年學(xué)前?教育中承上?啟下的階段?，也是幼兒?身心發(fā)展的?重要時(shí)期，?有他特有的?年齡特點(diǎn)。?為了我們能?更好地開展?教育工作，?本學(xué)期我們?根據(jù)班內(nèi)孩?子的情況和?特點(diǎn)，以培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣及興?趣愛好為重?點(diǎn)。讓孩子?學(xué)會(huì)做人做?事懂禮貌，?不斷的提升?自理能力，?培養(yǎng)孩子善?于動(dòng)腦、敢?想、敢說、?勇于實(shí)踐的?能力。接下?來我把中班?的有關(guān)情況?簡(jiǎn)單地介紹?一下。一?、中班年齡?特點(diǎn)：1?、注意力集?中了。集中?精力從事某?種活動(dòng)的時(shí)?間也較以前?延長(zhǎng)，小班?一堂課__?_分鐘，中?班為20―?___分鐘?。2、能?動(dòng)能靜。反?應(yīng)快，動(dòng)作?靈活，活潑?好動(dòng)特點(diǎn)在?中班孩子身?上表現(xiàn)尤為?突出。他們?總是不停的?變換姿勢(shì)和?活動(dòng)方式。?如動(dòng)動(dòng)手、?伸伸腿或做?小動(dòng)作、自?由的奔跑等?，不能很好?的控制自己?，掌握自己?的行動(dòng)，顯?得比小班幼?兒自由放松?，甚至無拘?無束。但是?，這里有一?個(gè)問題，就?是中班的孩?子好動(dòng)，因?此，孩子與?孩子間容易?產(chǎn)生肢體的?接觸，特別?是一些比較?調(diào)皮的孩子?會(huì)有攻擊性?行為。這是?中班孩子一?個(gè)較普遍的?特點(diǎn)。所以?本學(xué)期老師?會(huì)不停地提?醒孩子接下?去該做什么?了，幫助他?們養(yǎng)成幼兒?園生活、學(xué)?習(xí)的規(guī)律。?3、嘴巴?甜。這一階?段的孩子連?貫性語言開?始發(fā)展，運(yùn)?用語言交往?的積極性明?顯提高。比?較愛講話，?甚至不分場(chǎng)?合和時(shí)間，?甚至討好老?師，比如喜?歡在老師面?前告狀。根?據(jù)這個(gè)特點(diǎn)?，我們時(shí)刻?要求孩子回?答問題完整?，能說一整?句，就不說?半句，能說?半句，就不?說兩個(gè)字。?4、孩子?產(chǎn)生攻擊性?行為的原因?很多，比如?：第一，?幼兒平時(shí)喜?歡看一些攻?擊性強(qiáng)的電?視，如警匪?片、《奧特?曼》等，幼?兒的模仿力?較強(qiáng)，好奇?心也教強(qiáng)，?比如：他們?在平時(shí)看了?攻擊性強(qiáng)的?鏡頭，如奧?特曼打怪獸?后就像嘗嘗?當(dāng)宇宙英雄?的感覺。于?是來到幼兒?園就把其他?小朋友當(dāng)作?怪獸打。結(jié)?果被打疼的?幼兒就哭者?來告訴老師?。第二，?現(xiàn)在的孩子?都養(yǎng)尊處優(yōu)?，在家里當(dāng)?慣了小公主?，小皇子，?要什么給什?么的日子。?因此在幼兒?園里受了一?點(diǎn)委屈就動(dòng)?手打人。?第三，攻擊?性行為和肢?體摩擦是中?班孩子的一?個(gè)特點(diǎn)，到?了這個(gè)年齡?孩子會(huì)產(chǎn)生?渴望與人交?往的心理，?但是往往力?不從心，不?知道如何發(fā)?起交往，因?此才會(huì)有肢?體的沖突。?這需要我?們正確對(duì)待?，耐心地在?實(shí)際生活中?多教孩子一?些正確的交?往方式，多?鼓勵(lì)。不要?采取簡(jiǎn)單的?方法去制止?和責(zé)備。我?希望家長(zhǎng)能?擺好一個(gè)心?態(tài)，就是孩?子本身并不?是有意識(shí)的?去“打架”?，所以希望?家長(zhǎng)諒解，?也多配合我?們的工作，?在活動(dòng)中向?幼兒灌輸團(tuán)?結(jié)友愛的思?想。比如?多多向幼兒?講述一些團(tuán)?結(jié)友愛的故?事，激發(fā)幼?兒的團(tuán)結(jié)意?識(shí)，和我們?一起指導(dǎo)幼?兒正確與人?交往的技巧?，減少幼兒?攻擊性行為?的產(chǎn)生。?二、幼兒工?作：1、?自理方面。?其實(shí)，我特?別希望老師?與家長(zhǎng)們能?統(tǒng)一思想，?這個(gè)思想就?是：凡是孩?子能做到的?事都指導(dǎo)他?們自己做，?我們?cè)诮逃?中盡可能地?放手，讓孩?子進(jìn)行活動(dòng)?，讓孩子多?依靠自己的?力量去嘗試?、去思考、?去做出結(jié)論??？赡芎芏?家長(zhǎng)還不能?理解為什么?我們一再?gòu)?qiáng)?調(diào)要讓孩子?自己的事情?自己做，不?要去代替孩?子收拾玩具?，或者喂他?們吃飯，這?不僅僅是因?為要從小養(yǎng)?成孩子的獨(dú)?立性，同時(shí)?也是發(fā)展孩?子的手部肌?肉。現(xiàn)在孩?子還處在發(fā)?展階段，手?部肌肉協(xié)調(diào)?性不是很好?，如果家長(zhǎng)?什么都包辦?，孩子的手?部肌肉沒有?得到發(fā)展，?今后孩子的?動(dòng)作、動(dòng)手?能力會(huì)比其?他孩子晚。?2、解決?問題方面。?上面有介紹?到幼兒的告?狀行為和攻?擊性行為。?本學(xué)期除了?培養(yǎng)孩子的?動(dòng)手能力之?外，我們也?希望培養(yǎng)孩?子們解決問?題的能力，?平常經(jīng)常能?聽到小朋友?來告狀，發(fā)?生一點(diǎn)小矛?盾都想得到?老師的幫助?，希望老師?能來幫忙解?決，而我們?現(xiàn)在想培養(yǎng)?孩子們自己?來解決這個(gè)?矛盾，不僅?能發(fā)展幼兒?的語言，還?能培養(yǎng)孩子?的情商。培?養(yǎng)孩子善于?動(dòng)腦筋、敢?想、敢說、?勇于實(shí)踐。?還有些孩子?平常在班級(jí)?里面比較靦?腆，我們也?將注重孩子?自信心的訓(xùn)?練，要求孩?子在與別人?對(duì)話或是表?演時(shí)能大膽?自信。3?、班級(jí)管理?方面。中班?的孩子自理?能力提高了?，為他人服?務(wù)的意識(shí)也?慢慢在萌芽?。因此，我?們建立了值?日生制度。?每個(gè)星期有?五天，每天?有___個(gè)?孩子輪當(dāng)值?日，整理班?級(jí)桌椅，檢?查一下教室?玩具是否分?類擺放正確?、督促其它?幼兒洗手、?喝水排隊(duì)、?做早操，提?醒幼兒離開?座位把小椅?子放好等。?三、家長(zhǎng)?工作：(?1)、現(xiàn)在?我們從樓下?換到二樓，?班級(jí)換了，?上下樓梯就?成為安全了?問題。希望?家長(zhǎng)接送孩?子的時(shí)候注?意上下樓梯?的安全，提?醒孩