—學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動策劃方案五篇推動新課改，提高老師素養(yǎng)，又重新提了日程，伴著課程改革深化，素養(yǎng)教育全面推動，老師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。以下是為大家細心準(zhǔn)備的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案五篇，歡送閱讀。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案1一、研修目標(biāo)1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。仔細學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動商量，主動撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)藝術(shù)。2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實際教育教學(xué)中去，主動開展教育教學(xué)研討工作，充足發(fā)揮研修平臺的互動溝通作用，快速提高自身和伙伴的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)研討水平。3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，強化理論學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)研討，努力探究和研討合適同學(xué)特點、能促進同學(xué)全面進展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，促進師生共同進展。5、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的溝通與共享，老師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗、反思、超越，增加自我的學(xué)習(xí)意識和促進同學(xué)學(xué)習(xí)的力量.二、網(wǎng)絡(luò)研修要求我要通過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為根底，嚴(yán)格要求自己，扎實學(xué)習(xí)，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革試驗研討為重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，為同學(xué)的全面進展和終身進展效勞，使自己及伙伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進同學(xué)全面進展的優(yōu)秀老師。三、研修內(nèi)容主動以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實學(xué)習(xí)，分步推動，努力完成各學(xué)時內(nèi)容，仔細讀帖、發(fā)帖、回帖?？傊?，我將通過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修，進一步提高自身常規(guī)教學(xué)力量和教學(xué)研討水平，主動推動新課程的實施，充足發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，連續(xù)推動學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：為了進一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問、提高素養(yǎng)修養(yǎng)，順應(yīng)教育改革進展和全面推動素養(yǎng)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：1、強化學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點。了解教育工作的根本規(guī)律和根本方法，進行教育實踐。了解學(xué)科的進展動向和最新的研討成果。所把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際力量。2、仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的化要落實到學(xué)的化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。強化自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。4、強化學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐力量，以順應(yīng)形勢的進展。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研討、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研討課，而在教育科學(xué)研討、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。三、詳細措施：1、了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。3、強化自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。4、通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高力量；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增加自我完善的意識，明確自我前進的方向。四、詳細方案：1、充足利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研討，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充足發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改進自己的教學(xué)方法。3、根據(jù)學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)看法，仔細學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)互相印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案3一、研修的目標(biāo)：1、強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把握正確的教育教學(xué)理念。2、廣泛閱讀教育論著，按時了解教育進展動態(tài)和最新教育教學(xué)研討成果。3、探究教育教學(xué)工作的規(guī)律和方法。4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，大膽進行教改試驗，提高教育教學(xué)的實踐力量。二、研修方案：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，以到達取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。2、立足管理，擅長思索，在實踐中探求、感悟。在管理工作中進行反思。反思自己的管理理念，反思管理的實際成效。探求勝利的教育管理模式，思索教育教學(xué)管理的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。三、研修內(nèi)容1、深化學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的理論學(xué)問。2、根本功提升、教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐研討。3、抓住機遇到先進學(xué)校參觀、聽課，學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗及聽課指導(dǎo)等方面的學(xué)問。從而提高教育教學(xué)管理等方面的力量。4、研修特色學(xué)校建設(shè)理論，校本教研理論，創(chuàng)新管理理論，創(chuàng)立獨到的學(xué)校管理理論。5、充足利用縣內(nèi)教育專家的資源，珍惜專家講座的學(xué)習(xí)時機，主動與專家溝通學(xué)習(xí)進程，促進自身更快的進展。四、學(xué)習(xí)形式：1、主動參與上級教育部門和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此過程中仔細聽講、做好學(xué)習(xí)筆記，深化了解學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容，以求不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、充足利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教培訓(xùn)教材，更新教育教學(xué)理念，堅固地樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)日常的教育教學(xué)行為。3、主動參與學(xué)校組織的教研活動，與其他老師溝通教育教學(xué)經(jīng)驗，取人之長，補己之短，共享教研成果。五、詳細措施1、分階段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書。做好讀書筆記。做到仔細研讀，讀有心得。結(jié)合教育管理實踐、生活點滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)管理行為方式。2、網(wǎng)絡(luò)平臺，主動學(xué)習(xí)研討。每天閱讀教育類網(wǎng)頁半小時，進行網(wǎng)上溝通和研討。參與培訓(xùn)班內(nèi)博客溝通。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進步。3、深化開展校本課題研討。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得浸透在詳細的教育管理之中。充足利用團隊優(yōu)勢，開展集體研討。相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前管理中存在的問題，以研促管。4、主動參與培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，仔細參與研討活動，互相溝通，共同進步。主動向?qū)＜艺埥?，解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)時機。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案41、主動進行三三練，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，強化理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、權(quán)。3、體育老師要強化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充足利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細上好課，充足利用先進的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)問落到實處。5、體育老師要仔細寫好論文的撰寫工作，參與各級各類的小論文評比活動，要仔細做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。6、仔細做好課題研討工作，完成各階段的總結(jié)?？傊?，本學(xué)期要主動開展教育教學(xué)工作，充足利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。完成老師實實學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修活動方案5一、指導(dǎo)思想在新的時期背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以順應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。以老師的可持續(xù)進展為目標(biāo)，努力提高老師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量；主動開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研討，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)根本功。1、主動參與校本培訓(xùn)與教學(xué)研討。2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并按時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進展。二、研修主題關(guān)注同學(xué)，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞小學(xué)體育課堂的有效性綻開研修活動，強化學(xué)習(xí)與研討，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通；推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、主動進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、強化理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學(xué)進展。4、強化自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)強化師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)進展。1、仔細參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的根底上得到進一步的提高，強化自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、仔細參與學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、研討和學(xué)習(xí)的老師，為同學(xué)做好典范。吸取其他老師的勝利經(jīng)驗。3、細心準(zhǔn)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué)。努力提升運用現(xiàn)代教學(xué)裝備的力量。4強化自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的任務(wù)感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5多讀書，善思索，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修6注意自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反