2023職高班主任工作計(jì)劃熱門示例8篇

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如1

一、根本狀況

本班高一（x）班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人，住宿生x人（男生x人，女生x人），走讀生有x人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活潑，上課氣氛不錯(cuò)，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)高中比擬多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。局部班干部能夠特別負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對(duì)于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，也許是由于工作方法有待改良。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有局部同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，局部同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動(dòng)。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念和集體觀念很重要。也盼望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。

二、工作原則

1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系。

2、對(duì)學(xué)生要寬容。

3、對(duì)班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

三、奮斗目標(biāo)

1、幫忙同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)插上翅膀。

2、提高本班的學(xué)習(xí)氣氛。

3、培育一批能干的班干部，幫忙他們樹立威信。

4、增加班級(jí)分散力。

5、幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

6、留心觀看特別學(xué)生，進(jìn)展特別教育。

四、詳細(xì)安排

第一周（11.8~11.13）熟識(shí)班級(jí)的整體狀況，了解班級(jí)主要日常工作以及各個(gè)時(shí)間段班級(jí)的工作安排。制定實(shí)習(xí)班主任工作規(guī)劃，并進(jìn)展修訂。

其次周（11.14~11.20）做好主題班會(huì)的方案及課件，并和原班主任教師進(jìn)展協(xié)商，完善主題班會(huì)的預(yù)備工作。

第三周（11.22~11.27）開展第一次主題班會(huì)，并與班干部爭論“班干部應(yīng)當(dāng)怎樣做”，與各科代表爭論如何提高本班學(xué)習(xí)氣氛。

第四、五、六周（11.28~12.18）幫助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)特別學(xué)生進(jìn)展特別教育。

第七周（12.19~12.25）開展其次次主題班會(huì)。

第八周（12.26~12.31）做好交接預(yù)備，完成工作總結(jié)。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如2

職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時(shí)的中下等學(xué)生，他們往往由于自己上一般高中考大學(xué)無望才被迫進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點(diǎn)是：有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取愿望，有較強(qiáng)的動(dòng)手力量，講意氣，但共性強(qiáng)、承受力量差，心理素養(yǎng)低，對(duì)一些問題的看法往往是偏激的；在初中學(xué)習(xí)生活中，他們常常受批判多，受表揚(yáng)少，自信念差，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn)，個(gè)別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架；形成一些壞毛病。因此，班主任工作責(zé)任大、難度也大，需要班主任有較強(qiáng)的責(zé)任心急躁去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生，查找教育的突破口。

針對(duì)上述特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任，主要從以下幾個(gè)方面綻開了工作，并取得了肯定成效。

1、了解學(xué)生、把握學(xué)生。

查找教育的突破口教師需要有母親對(duì)孩子般的溫存，和父親般的嚴(yán)格。處于高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人進(jìn)展的階段，已經(jīng)能夠觀看身邊的事物，有著肯定的感性熟悉，但是，他們的觀看又經(jīng)常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗(yàn)單一，思維方法不穩(wěn)定。正由于如此，他們對(duì)于教師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于承受的。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。因此，班主任對(duì)工作不能僅僅是簡潔的說教，而是要了解班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，要對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)展詳細(xì)分析。對(duì)于那些有上進(jìn)心，但根底較差的學(xué)生，用母親般的愛心和急躁賜予幫忙和鼓舞，漸漸增加他們的信念，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進(jìn)步；對(duì)于那些單親家庭，缺乏家庭暖和，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理熟悉偏激、心理不成熟的學(xué)生，班主任要賜予他們母親般的溫存，用愛心去暖和孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維；對(duì)于間或犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任應(yīng)當(dāng)講明道理，指出危害，啟發(fā)他們熟悉自己的缺乏，提高他們思想熟悉水平，自覺地改正錯(cuò)誤。

2、要突出教育重點(diǎn)

2.1要安撫新生的波動(dòng)心情：閱歷告知我們，新生在入學(xué)后的1~2個(gè)月內(nèi)，很多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺得上職高不抱負(fù)，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心。此時(shí)班主任要準(zhǔn)時(shí)開導(dǎo)，動(dòng)聽教育，“對(duì)癥下藥”，說服他們“既來之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明，否則，將被時(shí)代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育：班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的組織者和治理者。班主任要教育他們要從小事做起，樹立小因素大轉(zhuǎn)變的觀念，要嚴(yán)以律已，以身作則，做好表率，要帶著全班同學(xué)一起良性進(jìn)展。

2.3要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信念：職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時(shí)期的“文化差生”，在長期的“笨蛋”“不行救藥”等斥責(zé)聲中，他們的自尊心、自信念幾乎蕩然無存。如何幫忙這些學(xué)生找回自信念呢？首先，教師必需克制職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯(cuò)誤思想。其次，要幫忙學(xué)生克制“低人一等”的心理，走出“上職中沒長進(jìn)”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學(xué)生的思想工作，班主任肯定要有急躁和細(xì)心，要有信念和恒心，要特殊關(guān)懷和體諒，要常常與他們交談，不能盲目批判懲罰，要“軟硬兼施”。

3、加強(qiáng)班級(jí)治理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差。這就要求我們班主任要建立完善的班級(jí)治理機(jī)制，而且常常要對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。

3.1從班委、班團(tuán)支部開頭抓起，充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的根底上選舉班干部，成立班委，明確各個(gè)班委的職責(zé)。然后依據(jù)班級(jí)工作規(guī)劃有條理、有步驟地開展工作。

3.2注意對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)。利用每周班會(huì)課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時(shí)事理論，開展形勢(shì)教育、法制教育和抱負(fù)信念教育，提高學(xué)生的政治覺悟和熟悉，加強(qiáng)政治觀念，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)糊涂的政治頭腦。

3.3急躁做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不卑視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力查找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，要常常找后進(jìn)生談心，盡力感化他們。

3.4搞好學(xué)生操行評(píng)分，按學(xué)校操行評(píng)分條例嚴(yán)格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進(jìn)展公布。對(duì)學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項(xiàng)帶來很大促進(jìn)。學(xué)生操行分作為評(píng)先進(jìn)、三好生、參加共青團(tuán)的依據(jù)。

3.5主動(dòng)爭取科任教師對(duì)班級(jí)治理的協(xié)作和支持。班主任要常常與文化課、專業(yè)課教師交換意見，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.6仔細(xì)寫好學(xué)生的評(píng)語。學(xué)期末，班主任都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展一次書面評(píng)定，但對(duì)每個(gè)學(xué)生，都要一分為二，既要擅長發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)和成績，也要指出缺點(diǎn)，要用進(jìn)展和辨證的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生。

總之，當(dāng)班主任難，在職業(yè)高中學(xué)校當(dāng)好一個(gè)班主任更難。以上所述僅是本人在實(shí)際工作中的一些體會(huì)和做法，要提高職業(yè)高中學(xué)校班級(jí)治理的質(zhì)量，只有針對(duì)不同學(xué)生、不同專業(yè)、不同班級(jí)不斷探究，不斷總結(jié)，才會(huì)取得更好的成效。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)悟把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、班級(jí)概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學(xué)生素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)力量較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)分散力較弱。

三、詳細(xì)工作措施

1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、治理力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級(jí)。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2、主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級(jí)平臺(tái)”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談心溝通，了解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)懷、勸慰，幫忙她們，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我熟悉;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)治理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心安康。

3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育模式，使學(xué)生能客觀地熟悉自我，自覺治理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培育品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度

定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己治理自己，并準(zhǔn)時(shí)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面進(jìn)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評(píng)比，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。

6、準(zhǔn)時(shí)與各科任教師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、保持與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面進(jìn)展。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如4

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育規(guī)劃的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)處及德教處的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)展。

因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，許多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓舞學(xué)生，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。

二、喜愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向進(jìn)展，克制不好的方面，首先必需深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析綜合。

三、實(shí)施班級(jí)治理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強(qiáng)工作規(guī)劃性

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細(xì)的規(guī)劃，規(guī)劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和榜樣帶頭作用。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為消失時(shí)，會(huì)受到批判，抵抗，幫忙，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)治理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化治理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如5

一、做了控流保學(xué)工作：

1、了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)懷、多幫忙學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

2、合理安排班級(jí)干部，增加班級(jí)分散力。

二、加強(qiáng)道德教育：

1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校規(guī)劃，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠懇守信”、“學(xué)習(xí)閱歷溝通”、“我的職場夢(mèng)”、等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班級(jí)無空地，班級(jí)無空時(shí)，到處時(shí)時(shí)教育人。

三、學(xué)風(fēng)建立:

1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主治理。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力氣，讓他們了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、詳細(xì)安排：

1、每周一次主題班會(huì)。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持每天記，每天通告制度。

3、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。

4、指導(dǎo)幫忙學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

5、做好就業(yè)發(fā)動(dòng)和畢業(yè)工作。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如6

職高學(xué)習(xí)生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間，在這三年里，假如你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此轉(zhuǎn)變了，逐步走向勝利；而假如你學(xué)習(xí)不努力，最終沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此轉(zhuǎn)變了，不過是朝著不好的方面進(jìn)展的，大局部狀況都是這樣的。

作為一個(gè)高中班主任，我也是充分的意識(shí)到這個(gè)問題了，究竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清晰，這是我工作的根底，我明白這些。

所以我在當(dāng)班主任的時(shí)候也就依據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作規(guī)劃：

工作以德育與智育為主要內(nèi)容綻開，連續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。

第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生。

要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對(duì)象。

其次：連續(xù)發(fā)揮《班級(jí)的進(jìn)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。

在教育教學(xué)工作中，連續(xù)提倡自信自尊，積極參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)懷關(guān)注的班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)，使同學(xué)面對(duì)繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。

第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)常規(guī)》。

十六條班級(jí)常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

通過肯定時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級(jí)常規(guī)，本學(xué)期，我們要連續(xù)發(fā)揮班委的治理作用，加強(qiáng)監(jiān)視與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。

第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定》。

班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于請(qǐng)假，抱著一種寬容的心態(tài)，催促幫忙學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對(duì)無故請(qǐng)假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。

第五：加強(qiáng)執(zhí)行《班級(jí)紀(jì)律治理規(guī)定》。

《班級(jí)紀(jì)律治理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級(jí)治理方面有章可循。我們將連續(xù)加強(qiáng)班委建立，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的治理。

第六：加強(qiáng)德育討論。

德育工作是項(xiàng)重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平常的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)展積極性與主動(dòng)性強(qiáng)的德育活動(dòng)，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。

第7：加強(qiáng)宣傳《班級(jí)學(xué)習(xí)建議》。

高中的學(xué)習(xí)建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)展復(fù)習(xí)。

對(duì)于優(yōu)生，要幫忙他們克制弱勢(shì)學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生，要在班級(jí)生活方面，給他更多關(guān)懷，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫忙，使他們?cè)谧罱K的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。

盼望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到歡樂，并獲得學(xué)業(yè)上的勝利。盼望我們的努力，可以使同學(xué)們達(dá)成班級(jí)的進(jìn)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責(zé)任教育、抱負(fù)教育，提高學(xué)生自我教育力量、自主治理力量，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成績。

我會(huì)做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上勝利之路，是我的最好的回報(bào)！

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如7

1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探究高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面進(jìn)展’的教育方針、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參與社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。進(jìn)展學(xué)生個(gè)人特長，培育一支有較強(qiáng)的活動(dòng)力量的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主治理，提高學(xué)生的自我治理力量，在良好的班風(fēng)建立中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，牢記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深、志恒愿臻”，創(chuàng)立歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績。

2、詳細(xì)工作措施與安排

（1）注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力狀況。

（2）按成績與高度，結(jié)合視力狀況編排座位，讓5個(gè)大組成績平均分全都，為開展分組治理做預(yù)備。

（3）擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。

（4）8月8日注冊(cè)當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前發(fā)動(dòng)，注入集體榮譽(yù)感。

（5）任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長會(huì)后，召開臨時(shí)班干會(huì)議，爭論軍訓(xùn)工作：治理、學(xué)習(xí)、消遣。

（6）8月9日家長會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況要開頭調(diào)整，做好迎接艱難學(xué)習(xí)任務(wù)的預(yù)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。

（7）8月14日軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)會(huì)后，召開班會(huì)，做好分組狀況及提出要求。

（8）8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

（9）開學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。

2023職高班主任工作規(guī)劃熱門優(yōu)秀例如8

高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)力量各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析：

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)積極安康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作力量較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能幫助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽從班干部治理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是局部同學(xué)不愛集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比擬晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營