中班光和影教案通用7篇

中班光和影教案篇1

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2．引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與養(yǎng)分價值。

3．培育幼兒的觀看力量、分析推斷力量和語言表達(dá)力量。

活動預(yù)備：

各種蔬菜、蔬菜博覽會的圖片、蔬菜制品、蔬菜教

活動過程：

1．談話導(dǎo)入：

師：壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕，菜博會上有很多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的漂亮風(fēng)光，今日教師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞菜博會的精致圖片。

師：這是什么？我們坐下來漸漸欣賞吧。

3.邊觀看圖片邊提出問題：

（1）這是什么？它長在哪里？為什么架起來？（節(jié)約空間）這是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出來的不同的南瓜。是高科技的產(chǎn)品。這是什么?有什么顏色的？你能用一個好聽的詞來表示嗎？這么美麗的辣椒，人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿卜長在哪里？上面那是什么？我們吃的是它的什么局部？這是誰？它象什么？我們吃的就是它的花。這么美麗？像什么？能吃嗎？它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。你看到什么了？農(nóng)夫伯伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛從泥里拿出來呢！我們吃的是它的根莖。莖有許多種，有像西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你熟悉它嗎？

（2）師：孩子們，展廳里的風(fēng)光還有許多呢，我們今日就先欣賞到這里，想一想除了這些蔬菜，你還知道什么蔬菜？你是怎么吃的？

師：小朋友知道這么多的蔬菜呢，不過，菜博會的蔬菜超市里有更多五花八門的蔬菜呢！讓我們一起到超市去看一看吧！

4．幼兒自由觀看探究蔬菜

發(fā)覺西紅柿，引導(dǎo)孩子了解植物的組成局部，知道吃的是西紅柿的果實，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實的？是不是有這些呢？我們進(jìn)去看看，究竟哪些蔬菜是吃果實的？不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什么局部呢？

（1）自由觀看：看一看你熟悉什么蔬菜?請個別幼兒講一講蔬菜叫什么名字？它是什么樣子的、什么顏色的？我們吃的是它的什么局部？可以怎么吃？

（2）集中觀看：孩子們，這是什么？你知道我們吃的是它的什么局部嗎？吃了它有什么好處嗎？西紅柿——含有維生素，對皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜——含有礦物質(zhì)，幫忙我們消化食物。菠菜——愛護(hù)我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又光明，看的更清晰。土豆——含有淀粉、維生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。

（3）孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎？不同的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官呢！綠色對肝臟好，可以減肥，還對失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？（菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花……）。紅色對心臟好，能增加反抗力、防感冒。最近許多寶寶感冒了，請你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜！（西紅柿、紅辣椒）。黃色對胃好，對骨頭好，還能延緩年輕（金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃……）。白色對肺好（花菜、蘑菇、藕、冬瓜）。紫色對腎臟有好處（洋蔥、茄子、紫菜……）。

（4）小結(jié)：孩子們，這些菜的外形、顏色、養(yǎng)分成分一樣嗎？

中班光和影教案篇2

活動目標(biāo)

1、了解恐龍生活的二個時期，知道恐龍是爬行動物。

2、把握幾種恐龍的名稱，形狀特征、生活習(xí)性以及類別。

3、了解恐龍滅亡的緣由。

4、培育幼兒喜愛動物，探究自然神秘的精神。

活動一：各種各樣的恐龍

活動預(yù)備

l、幼兒與家長收集恐龍資料(食物，生活年月，滅亡緣由)，帶幼兒參觀恐龍博物館。

2、恐龍圖片，模型若干，背景圖兩幅，音樂背景。

活動過程

一、圖片資料展覽：

1、家園互動：家長幫助幼兒通過多種形式收集恐龍資料。

2、小組活動：幼兒將各類資料布置于活動室一角，建成“恐龍公園”

二、參觀“恐龍公園”逐步感知恐龍的形狀特征及生活習(xí)性。

1、幼兒間相互溝通，談?wù)剬铸埖某醪绞煜ぁ?/p>

2、結(jié)合收集的恐龍資料，鼓舞幼兒大膽在同伴面前介紹自己熟悉的恐龍。

3、熟悉幾種聞名的恐龍，了解形狀特征及習(xí)性。

(1)出示腕龍，霸王龍，翼龍的圖片，模型，引導(dǎo)幼兒觀看。

(2)幼兒之間相互爭論，各種恐龍的形狀特征，比擬不同地方。

(3)啟發(fā)探究恐龍的形狀特征與防備敵人，獵取食物的關(guān)系。

三、嬉戲“找食物”，了解食肉恐龍和食草恐龍?zhí)卣鳌?/p>

1、個別活動：讓幼兒看看四周有哪些恐龍，選擇自己喜愛的恐龍卡片或模型，想想他們喜愛吃什么？

2、小組活動：爭論“恐龍的食物種類”，說出恐龍的食物特性，看看哪些恐龍是食草的，哪些是食肉的，將卡片或模型送到背景圖中。（食草類背景，食肉類背景）。

3、嬉戲：找食物

幼兒自由選擇模型扮演恐龍，聽音樂到草地找食物。

中班光和影教案篇3

【活動目標(biāo)】

1、知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們安康的意識。

3、進(jìn)展幼兒的觀看力和語言表達(dá)力量。

4、情愿與同伴、教師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

【活動預(yù)備】

1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害安康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件。

【活動過程】

一、熟悉禁煙標(biāo)志

（1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起爭論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

（2）出示“公共場所制止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽，組織幼兒爭論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。

二、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1、出示圖片《吸煙有害安康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

（3）加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙簡單造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體安康；吸煙簡單引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。

教學(xué)反思：

社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開頭宣傳禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒安康成長。

小百科：吸煙有危害，不僅僅危害人體安康，還會對社會產(chǎn)生不良的影響。任何有組織生物體只要還有生命跡象就必需要呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳，吸入空氣中的氧氣，進(jìn)展新陳代謝，以維持正常的生命活動。不吸煙的人，每天都能吸入大量的新奇空氣；而常常吸煙的人，卻享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新奇空氣，而是被煙霧污染的有毒氣體。

中班光和影教案篇4

活動設(shè)計背景

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為幼兒園課程改革指明白方向，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，課程要追隨幼兒的生活和閱歷，并且《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域這樣的價值取向已清楚可見：能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩，使兒童體會數(shù)學(xué)與人類社會的親密聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信念。當(dāng)前的社會已步入一個數(shù)字時代，數(shù)字已隨處可見，并正日益顯示出它無窮的力氣。而生活在這一時代的孩子，也每天接觸著消失在不同地方，發(fā)揮著不同作用的數(shù)字。

活動目標(biāo)

1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)展嬉戲活動，從中體驗活動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培育幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

4、培育幼兒比擬和推斷的力量。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

教學(xué)重點、難點

活動重點：初步感知數(shù)與物的關(guān)系，幫忙幼兒積存有關(guān)數(shù)的感性閱歷。

活動難點：學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。

活動預(yù)備

1、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動室里。

2、在教師的衣服上貼一套0—9的數(shù)字。

3、數(shù)字畫出小動物圖片。

4、沒有數(shù)字的鐘面，沒有數(shù)字的秤，電話等圖片。

5、特別號碼圖片(110,120,119)

6、帶有數(shù)字的物品圖片。

7、布娃娃一個。

活動過程

一、教師以兒歌形式導(dǎo)入。

1像鉛筆細(xì)又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來買菜，6像哨子吹一吹，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一擰，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。

二、出示0--9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的興趣。

1、今日教師穿了一件驚奇的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數(shù)字寶寶0--9)

2、都有哪些數(shù)字寶寶?(幼兒說出數(shù)字0--9，教師貼在黑板上。)

三、游“數(shù)字世界”。(找找、說說生活中的數(shù)字。)

1、教師：小朋友，今日，教師帶你們到數(shù)字王國去，你們快樂嗎?快坐上我的小汽車動身了。(放音樂《小汽車》)

2、教師：數(shù)字王國到了，看這里的東西可真多，都有什么?(幼兒邊看邊說：日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……)

3、教師問：(1)你在什么東西上面發(fā)覺了數(shù)字，趕快告知旁邊的好朋友。

(2)誰情愿把你的發(fā)覺告知大家?

四、猜數(shù)字。(猜測物品上數(shù)字用途)

1、教師：數(shù)字王國參觀完了，在這里我們熟悉了很多帶有數(shù)字的東西，現(xiàn)在我們要開著小汽車回到座位了，快上車吧。(放音樂《小汽車》)

2、教師：剛剛，我們逛了數(shù)字王國，發(fā)覺這里的東西上都有數(shù)字，請你們想一想，它們有什么用處呢?”教師逐一取出鐘，日歷，電話，汽車等物品，請幼兒分別說一說他們的用處。

①鐘表上的數(shù)字：就是告知我們幾點，依據(jù)時間去干自己的事情。

②日歷上的數(shù)字：就是告知我們月份和日期。

③電話上的數(shù)字：就是撥打電話號碼用的。

3、教師小結(jié)：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號碼、次序、日期、時間、價格等等。有了數(shù)字，生活中的很多事情就會很有序、便利、精確。

4、生活中一些常常用到的特別號碼110(報警電話)119(火警電話)120

(急救電話)小朋友肯定要記住。(出示特別號碼卡片)

五、找數(shù)字。(回憶生活中更多的數(shù)字。)

教師說：“原來，數(shù)字有這么大的用處!那么，在我們的生活中，除了我們今日收集來的這些物品上有數(shù)字外，還有哪些物品上也有數(shù)字呢?”請幼兒自由發(fā)言，談?wù)勊麄冞€在那里見到過數(shù)字，有什么用處。(看課件：序號，衣物，冰箱，微波爐，電風(fēng)扇，車的檔位……)

六、游“馬虎王國”。

教師說：“今日教師要帶小朋友去‘馬虎王國’游玩，請小朋友看一看，想一想，‘馬虎王國’的物品上，少了什么?”

“他們的生活便利嗎?為什么?”

“小朋友，請你們來幫忙他們，為這些物品添上數(shù)字，使他們的生活變得更加便利，好嗎?”(粘貼缺少的數(shù)字)

七、觀賞用數(shù)字拼的畫。

教師：馬虎國王很懊悔，都是由于他的馬虎給生活帶來了不變，我要改掉馬虎的壞毛病。小朋友感謝你們的幫忙，我送給你們的禮物。(出示數(shù)字拼的畫)

八、完畢。(隨音樂離開教室)

教師：請小朋友坐上我的小汽車，一起去外面找數(shù)字吧。

中班光和影教案篇5

活動目標(biāo)：

1.穩(wěn)固對常見蔬菜食用部位的了解。

2.愿意與同伴溝通自己知道的蔬菜養(yǎng)分。

3.能夠用幾種分類規(guī)章對蔬菜進(jìn)展簡潔的分類。

4.初步了解安康的小常識。

5.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

活動預(yù)備：

1.幼兒已經(jīng)熟悉了幾種常見的蔬菜。

2.每組3-7種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

活動過程：

一、小組爭論

1.介紹幾種常見的蔬菜的養(yǎng)分的學(xué)問。

2.引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀看桌面上的各種蔬菜，說一說這些蔬菜的顏色，吃什么部位？有什么養(yǎng)分？

二、集體共享

1.組織幼兒溝通小組爭論的結(jié)果：這是什么蔬菜？什么顏色？我們吃它們的什么部位？

2.提問：你知道這些蔬菜有什么養(yǎng)分？

3.小結(jié)：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的養(yǎng)分，因此小朋友們要多吃蔬菜。

三、整理蔬菜

1.出示分類筐，引導(dǎo)幼兒爭論：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理？

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)爭論的分類規(guī)章將蔬菜整理到不同的框子中。

3.組織幼兒相互檢查爭論分類是否正確。

活動反思：

班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱，有的孩子熟悉的還不少，在活動中我通過讓孩子觀看觸摸實物蔬菜讓孩子觀看里面，并通過讓孩子聞出味道，梓軒小朋友說：洋蔥的味道不好聞，我不喜愛吃洋蔥；西紅柿有維生素，我喜愛吃；于是就組織孩子說說喜愛吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些養(yǎng)分，但是他們對蔬菜的養(yǎng)分及對我們身體的好處還不是很了解，只是很籠統(tǒng)的答復(fù)蔬菜含有維生素，蔬菜所含的養(yǎng)分成分對幼兒來說的確難度很大，別說孩子，連我們教師都很難把握，它是一個比擬抽象的概念。

中班光和影教案篇6

活動目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手力量。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、體驗相互關(guān)懷的美妙情感。

活動時間：

20xx年3月7日（周四）上午

活動地點：

各班教室

參與對象：

中班年級組全體幼兒及教師。

活動預(yù)備：

各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。

活動過程安排：

一、晨間談話

教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進(jìn)展一系列的爭論，引導(dǎo)小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。

二、制作愛心賀卡送媽媽

（1）爭論賀卡繪畫的內(nèi)容。

（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。

（3）幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計師”，一起設(shè)計愛心賀卡。

(4)繪畫完成后，進(jìn)一步對賀卡進(jìn)展裝飾。

（5）幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí)，進(jìn)展拍照。

（6）回家把親自自制的賀卡送給媽媽。

三、布置“小任務(wù)”

（1）做一件事情。如幫忙媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。

（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。

教學(xué)反思：

通過此次活動，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的辛苦與宏大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝愿的話、為他們做一件力所能及的事）表達(dá)對媽媽奶奶的一片愛，從小培育他們擁有一顆感恩的心。

中班光和影教案篇7

【活動目標(biāo)】

1、了解水的重要性，知道要愛護(hù)水源不受污染。

2、初步了解垃圾的處理方法，知道亂扔垃圾的危害。

3、激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。

4、激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲望。

5、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

【活動預(yù)備】

ppt課件、標(biāo)志圖片

【活動過程】

一、小議水的用途。

1、聽聲音提問，引起課題(流水聲)

提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音?你們喜愛水嗎?水有什么用處呢?假如沒有水會怎么樣?(幼兒爭論后發(fā)言)

2、教師小結(jié)：對了，我們?nèi)诵枰参镆残枰偃缢K了，會怎樣呢?