優(yōu)秀教師個?人自我評價?1時間飛?逝，一年的?時間就這樣?在我們的手?指中倏忽而?逝。回顧?一年的工作?，不禁思緒?萬千。在那?里我就本人?在___年?度工作的德?、能、勤、?績四個方面?作簡單的陳?述：一、?思想政治表?現(xiàn)、職業(yè)道?德及品質(zhì)修?養(yǎng)方面作?為一名教師?，能夠認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針政策?，遵紀(jì)守法?、依法執(zhí)教?，愛崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的職責(zé)感和?事業(yè)心，進(jìn)?取主動認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識，工作態(tài)?度端正在，?認(rèn)真負(fù)責(zé);?作為一名黨?員，帶頭學(xué)?習(xí)宣傳__?_會議精神?，政治理論?進(jìn)一步加強(qiáng)?，黨性修養(yǎng)?有了進(jìn)一步?的提高。?一個不會學(xué)?習(xí)的人永遠(yuǎn)?不會是一個?成功的人，?要教給學(xué)生?知識，你就?必須擁有比?學(xué)生多得多?的知識。所?以在平時的?工作中，努?力學(xué)習(xí)各種?新的知識。?我參加了“?走進(jìn)新課程?”的全省數(shù)?學(xué)教學(xué)觀摩?活動，受益?匪淺。除了?認(rèn)真參加各?種培訓(xùn)以外?，我還進(jìn)取?的利用時間?進(jìn)行自我充?電，在空余?時間，我認(rèn)?真閱讀了《?教學(xué)新理念?》、《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《愛的藝?術(shù)》等教育?教學(xué)的專著?，對自我的?理論知識的?提升起到了?不可估量的?作用。同時?，還將與幾?句同事一齊?合作一個省?級課題，此?刻正在實施?階段?？?之，僅有不?斷的充實自?我，不斷的?學(xué)習(xí)，才能?有提高。教?學(xué)方面，本?人自始至終?以認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度，勤懇、?堅持不懈的?精神從事教?學(xué)工作。認(rèn)?真按照學(xué)校?的教學(xué)常規(guī)?做，認(rèn)真參?加備課組的?團(tuán)體活動，?以進(jìn)取的態(tài)?度上好每一?節(jié)課，在實?踐中探討、?落實新課程?理念。認(rèn)真?參加學(xué)校組?織的校內(nèi)外?教學(xué)觀摩活?動，能及時?把教學(xué)中的?所感所想評?價構(gòu)成文字?，也是對教?學(xué)的再思考?，教學(xué)本事?的再提升。?三、工作?態(tài)度，勤奮?敬業(yè)方面?本人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)儉?、任勞任怨?、對人真誠?、愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，從?不鬧無原則?的糾紛，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?我的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)和?本事。四?、工作成績?、成果方面?在過去的?一年中本人?撰寫的論文?《___》?，獲縣級一?等獎，參與?的課題省級?立項，下按?計劃實施。?教學(xué)是一?門科學(xué)，但?更是一種藝?術(shù)?；仡?過去的一年?，付出的是?真誠，是真?心，是一顆?與學(xué)生同命?運(yùn)共呼吸的?心。今后工?作的道路上?還有許多問?題等待我們?去探索，去?努力，我相?信用我的真?摯、勤奮肯?定能換來更?加完美的明?天。優(yōu)秀?教師個人自?我評價2?本年度，本?人擔(dān)任__?語文課教學(xué)?工作。一學(xué)?期來，本人?以學(xué)校及各?處組工作計?劃為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?提高師德水?平為重點(diǎn)，?以提高教育?教學(xué)成績?yōu)?中心，以深?化課改實驗?工作為動力?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?較好地完成?了工作目標(biāo)?任務(wù)，現(xiàn)將?一年來的工?作評價如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，努?力提高自身?素質(zhì)一方?面，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德規(guī)范，?不斷提高自?我的道德修?養(yǎng)和政治理?論水平;另?一方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?改理論，努?力提高業(yè)務(wù)?本事，參加?自學(xué)考試，?努力提高自?我的學(xué)歷水?平。經(jīng)過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變了?以前的工作?觀、學(xué)生觀?，使我對新?課改理念有?了一個全面?的、深入的?理解，為本?人轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改善?教學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴(yán)格?遵守工作紀(jì)?律一方面?，在工作中?，本人能夠?嚴(yán)格要求自?我，時時處?處以一個共?產(chǎn)黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?我，模范遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，做到不遲?到、不早退?，不曠會。?另一方面，?本人能夠嚴(yán)?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，不?體罰，變相?體罰學(xué)生，?建立了良好?的師生關(guān)系?，在學(xué)生中?樹立了良好?的形象。?三、強(qiáng)化常?規(guī)，提高課?堂教學(xué)效率?本學(xué)期，?本人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)：在?課前深入鉆?研、細(xì)心挖?掘教材，把?握教材的基?本思想、基?本概念、教?材結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn);?了解學(xué)生的?知識基礎(chǔ)，?力求在備課?的過程中即?備教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?不放過每一?個知識點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)上?，精心制作?多媒體課件?。備寫每一?篇教案;在?課堂上，能?夠運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?利用多種教?學(xué)手段，充?分調(diào)動學(xué)生?的多種感官?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，向課堂_?__分要質(zhì)?量，努力提?高課堂教學(xué)?效率;在課?后，認(rèn)真及?時批改作業(yè)?，及時做好?后進(jìn)學(xué)生的?思想工作及?課后輔導(dǎo)工?作;在自習(xí)?課上，進(jìn)取?落實分層施?教的原則，?狠抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng);?同時，進(jìn)行?階段性檢測?，及時了解?學(xué)情，以便?對癥下藥，?調(diào)整教學(xué)策?略。認(rèn)真參?加教研活動?，進(jìn)取參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。一學(xué)期來?，本人共聽?課___節(jié)?，完成了學(xué)?校規(guī)定的聽?課任務(wù)。?四、加強(qiáng)研?討，努力提?高教研水平?本學(xué)年，?本人參加省?級教研課題?“開放性問?題學(xué)習(xí)的研?究”的子課?題及縣級課?題"開放性?教學(xué)課型的?研究"的子?課題的研究?工作，進(jìn)取?撰寫課題實?施方案，撰?寫個案、教?學(xué)心得體會?，及時評價?研究成果，?撰寫論文，?為課題研究?工作積累了?資料，并進(jìn)?取在教學(xué)中?進(jìn)行實踐。?在課堂教學(xué)?中，貫徹新?課改的理念?，進(jìn)取推廣?先進(jìn)教學(xué)方?法，在推廣?目標(biāo)教學(xué)法?、讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)教?法的同時，?大膽進(jìn)行自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)方?式的嘗試，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，使學(xué)生?的情感、態(tài)?度、價值觀?等得到充分?的發(fā)揮，為?學(xué)生的終身?可持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)。?五、正視?自我，明確?今后努力方?向1、在?課堂教學(xué)中?充分利用多?媒體課件，?調(diào)動了學(xué)生?的進(jìn)取性，?但對學(xué)生基?礎(chǔ)知識的訓(xùn)?練不夠，致?使課堂教學(xué)?效率不高;?2、對知?識點(diǎn)的檢查?落實不到位?;3、對?差生的說服?教育缺乏力?度，雖然也?抓了差生，?但沒有時時?抓在手上。?4、教學(xué)?中投入不夠?，沒能深入?研究教材及?學(xué)生。下?學(xué)期改善的?措施：1?、進(jìn)一步加?強(qiáng)對新課改?的認(rèn)識，在?推廣先進(jìn)教?學(xué)方法、利?用多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?進(jìn)取性的同?時，努力提?高課堂教學(xué)?的效率。?2、狠抓檢?查，落實對?知識點(diǎn)的掌?握。將差生?時時放在心?上，抓在手?上。3、?加強(qiáng)學(xué)生的?閱讀訓(xùn)練，?開闊學(xué)生的?視野，拓寬?學(xué)生思路，?提高學(xué)生解?決問題的本?事;4、?采取措施，?加強(qiáng)訓(xùn)練，?落實知識點(diǎn)?。5、加?強(qiáng)對學(xué)生的?管理教育，?努力教學(xué)提?高成績。?優(yōu)秀教師個?人自我評價?3光陰似?箭，日月如?梭，一年一?度的工作接?近尾聲，評?價本學(xué)年來?的工作，用?幾個字描述?很恰當(dāng)：工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，勤奮學(xué)習(xí)?，愛崗敬業(yè)?，恪守職責(zé)?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，生活儉樸?。具體表現(xiàn)?如下：一?、熱心教學(xué)?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?本人本學(xué)?年來繼續(xù)擔(dān)?任四、五、?六年級段_?__個班的?綜合實踐活?動課程教學(xué)?。上學(xué)期五?六年級__?_個，本學(xué)?期四、六年?級___個?班的教學(xué)工?作。一周_?__課時，?___多位?學(xué)生，其中?外來民工子?弟達(dá)___?多位，他們?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?不好，自主?學(xué)習(xí)本事差?，條件差，?自律本事差?，加上綜合?實踐活動課?程無固定的?教材、無教?參，無服務(wù)?條件，無方?向的課程設(shè)?置，給教學(xué)?工作帶來難?度。但本人?針對問題，?與學(xué)生一齊?探討，認(rèn)真?分析學(xué)校內(nèi)?外的條件，?即時捕捉教?學(xué)素材，以?網(wǎng)絡(luò)資料做?參考，以時?事熱點(diǎn)為題?材，認(rèn)真?zhèn)?課、制作課?件、啟發(fā)學(xué)?生學(xué)會發(fā)現(xiàn)?問題、思考?問題、幫忙?學(xué)生梳理問?題，篩選研?究性課題，?鼓勵學(xué)生采?用各種研究?方法，實踐?體驗，解決?問題，積累?課程教學(xué)資?源，規(guī)范教?學(xué)，努力完?成四項規(guī)范?達(dá)標(biāo)要求：?計劃、備課?、改作、評?價。積累主?題課程設(shè)計?資源多個，?篩選優(yōu)秀的?主題課程設(shè)?計參評，上?學(xué)期獲得區(qū)?一等獎__?_個〈安全?無小事〉和?〈保護(hù)環(huán)境?〉，區(qū)二等?獎___個?〈開心農(nóng)場?農(nóng)作物大觀?園〉區(qū)三等?獎___個?〈禮貌禮儀?〉;撰寫學(xué)?科教學(xué)案例?論文___?個，獲得區(qū)?三等___?人次;平時?，還努力輔?導(dǎo)學(xué)生參加?研究性學(xué)習(xí)?成果評比，?獲區(qū)級獎_?__人次，?科技論文二?等獎___?人次;其他?___人次?;校內(nèi)教學(xué)?檢查都獲得?優(yōu)秀等級。?二、后勤?工作，忠誠?服務(wù)本學(xué)?年來，本人?繼續(xù)擔(dān)任打?印室里的打?印復(fù)印、教?務(wù)處的學(xué)籍?管理、綜合?組的教研組?長等工作。?一學(xué)年來，?理解鎮(zhèn)、區(qū)?、市級領(lǐng)導(dǎo)?檢查___?人次，都受?到好評：檔?案整理A檔?，學(xué)籍管理?規(guī)范，井然?有序，教研?組活動記錄?實效性強(qiáng)，?組員獲獎率?高，服務(wù)工?作效率高;?教研組課題?區(qū)級立項，?落實扎實。?平時，我還?經(jīng)常與教研?組的各組員?溝通，鼓勵?年輕教師進(jìn)?取參與各類?競賽活動，?上學(xué)期的體?育賽課獲得?區(qū)團(tuán)體二等?獎，本學(xué)期?的信息技術(shù)?、科學(xué)素養(yǎng)?提升工程培?訓(xùn)競賽獲得?團(tuán)體、個人?二、三等獎?___人次?;學(xué)生參與?各類競賽獲?獎___多?人次;教師?撰寫的論文?、案例獲得?區(qū)二、三等?___人次?，市級一等?獎___人?次，其中本?人撰寫的學(xué)?科論文《基?于綜合實踐?活動課程實?施的思考》?區(qū)三等，讀?書征文《不?做自以為是?的綜合實踐?教師》獲省?第七屆讀書?征文三等獎?;三、關(guān)?注生活，熱?情周到我?校學(xué)校文化?建設(shè)經(jīng)常會?理解上級領(lǐng)?導(dǎo)的檢查，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一?向關(guān)注生活?教育，在后?勤服務(wù)工作?中，一些領(lǐng)?導(dǎo)級的檢查?，洗刷水果?、清洗場地?、收拾整理?、接待泡茶?等瑣碎的事?情，雖然只?是幫忙，只?要有空，我?也能做到熱?情周到，利?于生活方便?給以關(guān)注，?使工作氛圍?和睦團(tuán)結(jié)，?和諧發(fā)展。?平時，本人?生活簡樸，?沒有刻意打?扮，但在學(xué)?生面前也會?經(jīng)常修好邊?幅，以飽滿?的精神狀態(tài)?投身工作。?在五(3)?班的副班主?任工作中，?能為班主任?排憂解難，?一齊排練晨?會表演，一?齊做好值周?班工作;在?綜合教研組?內(nèi)，關(guān)心組?員生活，能?給以幫忙，?一些病殘的?教師，給以?慰問，從不?計較個人得?失，使教師?們感到溫暖?。當(dāng)然，?本人存在不?足，因為本?事有限，教?學(xué)效率不怎?樣高，還沒?有更好地鼓?勵年輕教師?走向幸福教?育科研之路?，科研成果?一般。對教?師的生活情?景與學(xué)習(xí)情?景不是很關(guān)?注，勞動基?地動員學(xué)生?持續(xù)觀察習(xí)?慣培養(yǎng)做得?不夠。優(yōu)?秀教師個人?自我評價4?時光飛逝?，我們在感?嘆時間過的?如此之快之?余，不免回?首過去一年?與同事們度?過的完美時?光、工作中?出現(xiàn)的不足?以及取得的?成績。本學(xué)?年接任了四?年級七班的?班主任工作?、語文教學(xué)?以及思品教?學(xué)工作，應(yīng)?對新的工作?，我進(jìn)取努?力的學(xué)習(xí)，?向身邊的經(jīng)?驗教師請教?，從而較順?利的完成了?教育教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)將本?學(xué)年的工作?情景評價如?下：一、?班級管理工?作：要想?把班級管理?好，首先要?有好的干部?班子，所以?，我經(jīng)過從?原任課教師?處了解，以?及兩周的觀?察首先確定?了班里的小?干部，并經(jīng)?常性的對其?進(jìn)行教育，?使他們在班?級中起到了?表率帶頭作?用，也使整?個班級的良?好的班級風(fēng)?氣及學(xué)習(xí)風(fēng)?氣得以構(gòu)成?。此外，我?還注重學(xué)生?平日良好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時開展班?會進(jìn)行討論?，我還進(jìn)取?組織學(xué)生參?加學(xué)校組織?的各項活動?。經(jīng)過師生?的共同努力?，我班的一?日常規(guī)提?高很大。?二、教育、?教學(xué)工作?語文、思品?教學(xué)工作：?在教學(xué)中，?我進(jìn)取向身?邊有經(jīng)驗的?教師請教學(xué)?習(xí)，抽時間?就去聽課提?高，認(rèn)真參?加教研團(tuán)體?備課活動，?從各方獲取?知識提高自?我。經(jīng)過同?事們的幫忙?和自我的努?力，這學(xué)期?我在語文教?學(xué)方面有了?很大的提高?。在學(xué)期中?的推門課上?受到了領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。慢?慢的，在學(xué)?習(xí)中，我不?斷用上了自?我學(xué)的相關(guān)?理念，不斷?嘗試于我的?教學(xué)，在實?踐中用其所?用，棄其所?短，使自我?的教育教學(xué)?水平有所提?高，學(xué)生的?自學(xué)本事以?及朗讀本事?也有了很大?的提高。?在思品教學(xué)?方面，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，深?刻領(lǐng)會課標(biāo)?，經(jīng)過搜集?資料來充實?自我的課堂?教學(xué)，使這?門課上的趣?味，還對學(xué)?生進(jìn)行教育?，發(fā)揮本課?程的育人功?能。三、?個人提高以?及取得成績?：在本學(xué)?期，在課余?學(xué)習(xí)之余，?有幸參加了?學(xué)校舉辦的?美文誦讀比?賽并取得了?二等獎，本?人指導(dǎo)的廖?文昕同學(xué)也?在學(xué)校美文?誦讀比賽中?獲得第二。?在期末考試?中葉取得了?優(yōu)良率__?_%、及格?率___%?的好成績。?最終，我?不敢說我的?工作做的多?么優(yōu)秀，但?我要說在我?的教學(xué)中，?播撒了期望?的種子，孩?子們也收獲?了成功的喜?悅，在工作?中我也傾注?了汗水與艱?辛。在這學(xué)?期中，我付?出著、收獲?著、提高著?，在今后的?工作中，我?將更加努力?，爭取更優(yōu)?異的成績。?優(yōu)秀教師?個人自我評?價5本人?本學(xué)年擔(dān)任?初二兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)。?一學(xué)年的工?作已經(jīng)結(jié)束?，為了評價?經(jīng)驗，尋找?不足，現(xiàn)將?一學(xué)年的工?作評價如下?：一、嚴(yán)?格要求自我?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度熱愛教?師工作，思?想提高，團(tuán)?結(jié)同志，能?全面貫徹黨?的教育方針?，認(rèn)真完成?學(xué)校交給的?任務(wù)和工作?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?做到不遲到?，不早退，?腳踏實地地?執(zhí)行學(xué)校的?各項要求。?二、扎實?做好教學(xué)常?規(guī)工作。?(1)課前?備好課，做?到：①認(rèn)?真鉆研教材?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識的?邏輯，能運(yùn)?用自如。?②了解學(xué)生?原有的知識?技能，他們?的興趣、需?要、方法，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③研究教法?，解決如何?把自已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何組織?教材、如何?安排每節(jié)課?的活