6/62019-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編守護生命一、單選題1．（2021·人大附中七年級期末）半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無意義……這是許多同學節(jié)假日生活的真實寫照。對于上述同學，你的建議是（

）①愛護身體，追求高水平的物質生活②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式③養(yǎng)護精神，拒絕與學習無關的活動④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2021·北京·臨川學校七年級期末）北京發(fā)布方案，學校需配備自動體外心臟除顫儀等急救裝備，每學年面向師生開展2次以上急救培訓。對此，有同學不以為然，認為實在沒有必要。假如要對這些同學進行規(guī)勸，下列說法中有助于說服他們的有（

）①我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力②通過急救培訓等活動能實現(xiàn)我們的生命價值③人的生命是顧強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起④人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在與與其他生命相比最具有智慧A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．（2021·北京·臨川學校七年級期末）為落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》要求，某校學生準備做一期“我的健康生活”板報進行宣傳。下列圖片中，能夠入選的是（

）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②4．（2021·北京市第一〇一中學懷柔分校七年級期末）地震發(fā)生時，假如你正在教室里，安全有效的逃生辦法是（

）①爭先恐后，盡可能跑出室外②靠近門的同學可以迅速跑到門外③中間及后排同學可以盡快躲到課桌下面④靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2021·人大附中七年級期末）守護生命需要我們關注并養(yǎng)護精神，下列做法屬于養(yǎng)護精神的是（

）①參觀國家博物館

②每周一開展升旗活動③開展經典誦讀，閱讀優(yōu)秀文學作品

④課間操學校組織體育鍛煉A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．（2021·人大附中七年級期末）守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列方法正確的是（

）序號生活中的場景自救自護的方法①不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗②遇到火災用濕毛巾捂住口鼻③廚房聞到濃重的煤氣味快速撥打電話求助④突發(fā)地震盡快跑到陽臺大聲呼喊A．①② B．①④ C．③④ D．②③7．（2021·北京市第一〇一中學懷柔分校七年級期末）近期，某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會。下列觀點不可取的是（

）A．小麗:合理飲食，攝取多種食物保證營養(yǎng)均衡B．小康:堅持體育鍛煉，積極鍛煉身體C．小華:放假在家早睡早起，養(yǎng)精蓄銳D．小明:注重餐飲養(yǎng)生，為身體多補保健品8．（2020·北京·北理工附中七年級期末）二戰(zhàn)期間，一位被關在納粹集中營的猶太女畫家偷偷教被關押的猶太兒童繪畫，她鼓勵孩子們畫花卉、人物和風景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因是(

)①守護生命，需要關注精神需求

②繪畫精美，獨一無二③敬畏生命，感受真愛

④養(yǎng)護精神，守住心靈A．①② B．①③ C．②④ D．①④9．（2020·北京·北理工附中七年級期末）某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會，下列觀點不可取的是(

)A．注重養(yǎng)生，多食保健品 B．積極鍛煉，提高身體素質C．攝取多種食物，保證營養(yǎng)均衡 D．定期做身體檢查二、簡答題10．（2021·北京市第一〇一中學懷柔分校七年級期末）出門戴口罩，回家勤洗手；多運動多讀書，培養(yǎng)興趣愛好……新冠肺炎疫情給我們每個人都敲響了警鐘：公共衛(wèi)生事件面前，沒有一個人能置身事外，也沒有一個人能獨善其身。請你結合所學知識，談一談如何守護生命？三、分析說明題

11．（2021·北京·臨川學校七年級期末）觀察漫畫，回答問題。（1）運用所學知識，針對漫畫中人物的言行發(fā)表你的看法。（2）請說一說，在日常生活中我們應該怎樣守護生命？（至少答三點）

參考答案1．D【詳解】本題考查守護生命。②④：許多同學節(jié)假日生活的真實寫照是不健康的，學生應該愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式，還要養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活，所以②④正確；①：愛護身體，追求高水平的物質生活，忽略了精神生活的重要性，所以①錯誤；③：養(yǎng)護精神，并不是拒絕與學習無關的活動，“拒絕”的說法太絕對，所以③錯誤；故本題選D。2．A【詳解】本題考查愛護身體。①③：北京發(fā)布方案要求學校配備自動體外心臟除顫儀等急救裝備，每學年面向師生開展2次以上急救培訓，是為了在遇到危險時，能夠保護自己的生命，提高自我保護的能力；人的生命是堅強的，也是脆弱的，守護生命是一種對生命負責任的態(tài)度，生活中我們要掌握一些基本的自救自護方法，我們需要增強安全意識和自我保護意識，我們要提高安全防護能力，說法①③正確；②：開展急救培訓與實現(xiàn)生命價值無關，說法②錯誤；④：題干沒有涉及人的生命的獨特性，說法④不符合題意；故本題選A。3．C【詳解】本題考查對守護生命的理解。①：依據(jù)教材知識，愛護身體、養(yǎng)護精神屬于守護生命的內容。①不利于自身的生命健康，故①說法錯誤；②③④：這都是愛護身體的表現(xiàn)，故②③④符合題意；故本題選C。4．D【詳解】本題考查保護自己。②③④：生活中，我們要掌握必要的防震常識。發(fā)生地震時，離門近的同學要迅速跑到室外空曠的地方，中間及后排同學可以盡快躲到課桌下面，靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。②③④正確；①：爭先恐后，盡可能跑出室外，秩序混亂，既不容易逃離，也容易引起踩踏事故，故①做法錯誤；故本題選D。5．A【詳解】本題考查守護生命，養(yǎng)護精神。①②③：守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神，守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神，①②③都是有利于養(yǎng)護精神的行為，故①②③說法正確，符合題意；④：課間操學校組織體育鍛煉，是關注身體健康，④說法與題不符；故本題選A。6．A【詳解】本題考查掌握自救方法。①：生活中，不小心被熱油燙傷，要立即用冷水沖洗，避免傷情進一步擴大，①說法正確；②：遇到火災，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，快速有序正確逃離，②說法正確；③：廚房聞到濃重的煤氣味，應立即打開窗通風，不要快速打電話，否則可能引起爆炸，③說法錯誤；④：突發(fā)地震，不要跑到陽臺大聲呼喊，④說法錯誤；故本題選A。7．D【詳解】本題考查生命的相關知識。選擇不可取的一項，屬于反向選擇題。守護生命首先要關注自己的身體，關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。題文中合理的飲食是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，A錯誤。適量的運動都是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，B錯誤。有規(guī)律的作息是愛護身體的表現(xiàn)，不符合題意，C錯誤。我們要注重餐飲養(yǎng)生，但不能濫用補品，本體要求選出錯誤的選項，D正確。故本題正確答案選D?！军c睛】本題考查對守護生命的認識，主要考查學生的分析和理解能力，守護生命首先要管住自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。8．D【詳解】本題考查對養(yǎng)護精神的認識和把握。①④：依據(jù)題文描述，二戰(zhàn)期間，一位被關在納粹集中營的猶太女畫家偷偷教被關押的猶太兒童繪畫，她鼓勵孩子們畫花卉、人物和風景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因是守護生命，需要關注精神需求；養(yǎng)護精神，守住心靈，故①④說法正確；②③：繪畫精美，獨一無二；敬畏生命，感受真愛，都沒有真正理解這些畫對養(yǎng)護精神的重要性，故②③說法不合題意；故本題選D。9．A【詳解】本題考查對守護生命的認識。BCD：根據(jù)所學知識，某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會，積極鍛煉，提高身體素質；攝取多種食物，保證營養(yǎng)均衡；定期做身體檢查，都是守護生命好的做法，故BCD說法正確；A：多食保健品并不一定能增進健康，很多情況還有副作用，故A說法錯誤；本題為逆選題，故本題選A。10．（1）守護生命，要愛護身體，關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。（2）珍視生命，對自己生命負責。（3）需要增強安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。（4）守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神，協(xié)調好物質條件與精神發(fā)育的關系，體驗真、善、美。（5）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神。【詳解】本題考查守護生命。依據(jù)題文描述和所學知識，從守護生命，要愛護身體，關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；珍視生命，對自己生命負責；需要增強安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法；守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神，協(xié)調好物質條件與精神發(fā)育的關系，體驗真、善、美；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神等方面回答即可。11．（1）他們的言行都是錯誤的。生命是寶貴的，生命的價值高于一切。騎車人不珍愛自己的生命，開車人不關愛他人的生命。他們都應該自覺遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（2）①關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。②隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關注自己的內在感受，愛惜自己的身體。③面對自然災害，或一些人為災害，我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。④守護生命需要豐富精神生活，養(yǎng)護我們的精神。⑤守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神?！驹斀狻浚?）仔細觀察漫畫內容，漫畫中的人物不珍愛生命、沒有遵守交通規(guī)則，對漫畫中人物的行為的認識，從判斷其行為的正誤、生命的可貴性