高一期末個?人評價篇一?時光飛逝?，斗轉(zhuǎn)星移?。轉(zhuǎn)眼成為?高一(1)?班一員已半?年多了?；?首這半年的?點點滴滴，?朝朝暮暮，?心中頓生了?許多感觸。?這半年中經(jīng)?歷的每一天?，都已在我?心中留下了?永久的印記?，因為這些?印記見證我?這樣一個新?生的成長。?在過去半年?的內(nèi)，通過?不斷地學(xué)習(xí)?，我收獲了?很多。時間?就是這么無?情頭也不回?的向前走著?，而我們卻?在為了不被?它丟下死命?的追趕著。?是的，誰都?不想被時間?丟下。而我?們也隨著時?間的流逝一?點點的成長?。而美好的?純真隨著風(fēng)?雨的磨滅化?成了成熟。?或許這正是?成長的代價??；叵胱?己還是考生?的那段日子?，顯得是那?么的遙遠。?我在憧憬中?懂得了來之?不易的珍惜?;在思索中?了解了醞釀?已久的真理?;在收獲后?才知道努力?的甜美。突?然覺得自己?似乎明白了?許多事情，?但是仔細琢?磨后又不盡?然……原來?過去所見所?識都是那么?的偏見而又?膚淺，以前?的天真似乎?在一瞬間幻?化成無知和?可笑，我想?誰又不是這?樣的呢?或?許在以后也?回嘲笑現(xiàn)在?的渺小……?我們不得不?笑著回首我?們所走過的?路。本人?個人認為自?己還是蠻關(guān)?心班集體和?他人的。每?周的升旗儀?式我都可以?莊重嚴肅。?在考勤方面?基本可以做?到：尊重教?師，同學(xué)之?間可以真誠?相待;能遵?守學(xué)校各項?紀律，遵守?公共秩序，?遵守社會公?德，不在樓?道中追跑打?鬧;不遲到?、不早退、?不曠課;上?學(xué)穿校服，?不佩帶飾物?，發(fā)型規(guī)范?;舉止文明?;有良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?不亂扔廢棄?物。在學(xué)?習(xí)方面：本?人有明確的?目標(biāo)，上高?中就是為了?上大學(xué)。我?深知學(xué)習(xí)的?重要性。面?對二十一世?紀這個知識?的時代，面?對知識就是?力量，科學(xué)?技術(shù)是第一?生產(chǎn)力的科?學(xué)論斷，我?認為離開了?知識將是一?個一無是處?的廢人。以?資本為最重?要生產(chǎn)力的?資本家的時?代將要過去?，以知識為?特征的知本?家的時代即?將到來。而?中學(xué)時代是?學(xué)習(xí)現(xiàn)代科?學(xué)知識的黃?金時代，中?國的本科教?育又是世界?一流的，我?應(yīng)該抓住這?個有利的時?機，用知識?來武裝自己?的頭腦，知?識是無價的?。在課上能?夠做到認真?聽講，有時?會跑神，但?是在老師提?醒下，能夠?及時反應(yīng)過?來。我可以?認真地完成?各項作業(yè)。?目前對自?己的成績很?不滿意!!?各項成績，?除了英語其?它幾科成績?真的蠻差的?。學(xué)習(xí)還是?蠻努力的，?但是就是考?不好，原因?只在我，太?懶!!能看?一遍就不看?第二遍，能?讀一遍就不?讀第二遍。?一定要改!?!不能再因?為懶，再耽?誤三年。我?要改善自己?的學(xué)習(xí)方法?：首先，合?理安排時間?，調(diào)整好作?息時間，分?配好學(xué)習(xí)、?工作、娛樂?的時間。時?間是搞好學(xué)?習(xí)的前提與?基礎(chǔ)，效率?和方法更為?重要。其次?，要保質(zhì)保?量的完成老?師布置的作?業(yè)，老師布?置的作業(yè)一?般是她多年?教學(xué)經(jīng)驗的?總結(jié)，具有?很高的價值?，應(yīng)認真完?成。認真對?待考試，考?前認真復(fù)習(xí)?。另外，?積極閱讀有?關(guān)書籍和資?料，擴大自?己的知識面?;經(jīng)常提出?問題，與同?學(xué)討論，向?老師請教;?搞好師生關(guān)?系，師生相?處得融洽和?睦;抓住點?滴時間學(xué)習(xí)?一些其它專?業(yè)領(lǐng)域的知?識，知識總?是有用的。?在這學(xué)期的?期中考試中?，盡管取得?一些成績，?但離心中的?目標(biāo)還很遠?，仍需繼續(xù)?努力，抓緊?自己的學(xué)習(xí)?。知識無止?境，探索無?止境，人的?發(fā)展亦無止?境，我還有?很多的知識?需要學(xué)習(xí)。?在日常生?活上：以前?我是一個衣?來伸手飯來?張口的小孩?子，過慣了?小公主的生?活，不太喜?歡勞動，但?是在高一(?1)班，讓?我覺得這個?大家庭里，?我應(yīng)該出份?力，我要像?愛護我的家?庭一樣愛護?班級?，F(xiàn)在?，在家里我?能幫媽媽做?些力所能及?的家務(wù)。?上體育課還?是蠻認真地?，有時候就?是管不住自?己的嘴，有?時候愛說話?，但是每次?都可以自覺?改正。身體?素質(zhì)不太好?，以后會加?強鍛煉的。?作為一名?新團員，在?本學(xué)期還未?對班級做什?么工作，在?以后的日子?里，我一定?要為班級，?為學(xué)校多做?些工作。做?一名稱職的?團員。在?本學(xué)期，本?人獲得了'?___世紀?。學(xué)樂杯'?全國中小學(xué)?生>英語演?講比賽北京?市>征文比?賽(高中組?)第二名。?我會在以后?的學(xué)習(xí)中，?繼續(xù)發(fā)展英?語優(yōu)勢，作?為英語科代?表，要幫助?英語有困難?的同學(xué)。?高一期末個?人評價篇二?繁忙而又?緊張的高一?第一個學(xué)期?就這樣過去?了，迎來了?盼望已久的?寒假。時?光飛逝，轉(zhuǎn)?眼成為高一?(2)班的?一員已半年?多了。回首?這半年來各?科的學(xué)習(xí)情?況，感受頗?多，需要總?結(jié)的更多。?語文：在?上初中的時?候，我的語?文成績就一?直很好，一?直保持到現(xiàn)?在。在學(xué)完?必修1、必?修2模塊后?，我對自己?能熟練地背?誦課文這方?面比較滿意?，但是在其?它方面還是?稍有欠缺，?比如：回家?復(fù)習(xí)的力度?不夠，導(dǎo)致?一些知識點?沒有掌握;?其次，我對?文章的理解?還不夠，平?時應(yīng)該多做?些練習(xí)題、?多看看參考?書上的文言?文翻譯，以?此來增加對?文章的理解?。數(shù)學(xué)：?這學(xué)期，我?覺得數(shù)學(xué)是?我在各科里?進步最大的?一門學(xué)科。?俗話說：“?一分耕耘，?一分收獲”?，這也許就?是我付出辛?苦的回報吧?。初中時，?我的數(shù)學(xué)成?績并不好，?自己也不去?找老師問問?題，被老師?斥責(zé)道：“?一瓶子不滿?，半瓶子晃?蕩”。高中?必修1、必?修4比起初?中來難度大?大增加了，?內(nèi)容也增多?了。即使如?此，也沒有?動搖我學(xué)數(shù)?學(xué)的意志，?我相信在今?后的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)中，我定?會乘風(fēng)破浪?!英語：?學(xué)習(xí)高中的?英語課程我?并不吃力，?反而我倒覺?得簡單，也?許是在宣外?我受到的英?語強化訓(xùn)練?教育的緣故?吧，不管怎?樣說，我不?會對英語放?松警惕的，?因為驕兵必?敗!物理?：我的物理?成績算不上?班里比較好?的，但也不?是很差，只?能說一般。?在下學(xué)期的?學(xué)習(xí)中，我?覺得我應(yīng)該?多向老師和?物理學(xué)的好?的同學(xué)多請?教請教，多?去大辦公室?問問題。?化學(xué)：情況?基本與物理?相同。只是?化學(xué)方程式?記得有些不?清楚，希望?下學(xué)期在此?方面多多努?力。歷史?：我比較喜?歡學(xué)歷史，?因為我對歷?史比較感興?趣，所以自?我評價良好?。地理：?相對于其它?科，我學(xué)地?理稍微有些?吃力，有些?部分掌握得?不是特別好?，但是我有?信心學(xué)好地?理。政治?：政治后幾?個星期的課?是由14中?老師代的課?，期末模塊?考試前，老?師發(fā)了__?_張復(fù)習(xí)卷?子，并畫了?___道必?背題，我都?背了，并用?在了考試中?，所以對政?治的學(xué)習(xí)態(tài)?度我很滿意?。以上是?我對高一上?學(xué)期期末學(xué)?習(xí)方面的個?人總結(jié)，我?不會忘記過?去，也不會?沉浸于過去?，確定未來?的發(fā)展目標(biāo)?，我對未來?充滿信心。?高一期末?個人評價篇?三高一的?就這樣結(jié)束?了。迎來了?盼望已久的?暑假。時?光飛逝，斗?轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)?眼成為高一?(12)班?一員已一年?了了?；厥?這半年的點?點滴滴，朝?朝暮暮，心?中頓生了許?多感觸。這?半年中經(jīng)歷?的每一天，?都已在我心?中留下了永?久的印記，?因為這些印?記見證我這?樣一個新生?的成長。?在過去一年?的內(nèi)，通過?不斷地學(xué)習(xí)?，我收獲了?很多。時間?就是這么無?情頭也不回?的向前走著?，而我們卻?在為了不被?它丟下死命?的追趕著。?是的，誰都?不想被時間?丟下。而我?們也隨著時?間的流逝一?點點的成長?。而美好的?純真隨著風(fēng)?雨的磨滅化?成了成熟。?或許這正是?成長的代價?。回想自己?還是考生的?那段日子，?顯得是那么?的遙遠。?我在憧憬中?懂得了來之?不易的珍惜?;在思索中?了解了醞釀?已久的真理?;在收獲后?才知道努力?的甜美。突?然覺得自己?似乎明白了?許多事情，?但是仔細琢?磨后又不盡?然……原來?過去所見所?識都是那么?的偏見而又?膚淺，以前?的天真似乎?在一瞬間幻?化成無知和?可笑，我想?誰又不是這?樣的呢?或?許在以后也?會嘲笑現(xiàn)在?的渺小……?我們不得不?笑著回首我?們所走過的?路。在同?學(xué)之間的互?相學(xué)習(xí)中，?體會到了知?識就是人的?力量源泉，?沒有專業(yè)知?識、專業(yè)技?巧，什么成?功都不會與?你相約，只?有真正的掌?握了解所學(xué)?的東西才能?便于日后面?對社會的種?種問題。對?于現(xiàn)金社會?，我要不斷?的充實自己?，完善自己?，使自己能?夠成為適應(yīng)?這個社會的?專業(yè)人才，?將來如果社?會給我機會?的時候，我?就能以我的?所學(xué)完完全?全的融會到?往后的工作?當(dāng)中去，所?以現(xiàn)在屬于?我們的知識?儲備期。曾?經(jīng)有位老師?跟我們說過?：人的機遇?難求，當(dāng)機?遇來的時候?就要好好的?抓住它，當(dāng)?時如果你沒?有駕馭它的?能力，你還?是只能眼睜?睜的看著它?從你的身邊?溜走，而無?可奈何，與?其到時后悔?，不如現(xiàn)在?好好儲備自?己的知識量?，時刻準備?著，等待著?機會的到來?。在這一?學(xué)期中我收?獲了很多很?多，有校長?的諄諄教誨?，老師的言?傳身教，和?與同學(xué)們的?互助互愛，?我想這是我?在學(xué)習(xí)生涯?中不可小覷?的一筆財富?。在開學(xué)到?現(xiàn)在為期一?年的學(xué)習(xí)生?涯中，從最?出對高中生?活的一無所?知到漸漸地?習(xí)慣再到無?比的厭煩卻?又喜歡。在?這一學(xué)期中?我漸漸地懂?得了什么是?珍貴的友誼?，什么是師?生情這都是?一種微乎其?微卻又真是?存在的事物?，讓我捉么?讀懂也猜不?透的一種東?西，它對我?很重要。?在這一學(xué)期?中我要特別?感謝我那敬?愛的>班主?任他對我們?如同'老媽?子'一樣就?是對我們有?一種想不到?的細心，還?要感謝我們?班的所有科?任教師，他?們也很好就?是無微不至?往他們請教?問題也是毫?無保留的回?答，如果我?們不會他還?會一遍又一?遍的跟我們?講解直到會?為止。為?了改進學(xué)習(xí)?方法，我給?自己訂了一?個學(xué)習(xí)計劃?：(1)?做好課前預(yù)?習(xí)。也就是?要擠出時間?，把老師還?沒有講過的?內(nèi)容先看一?遍。尤其是?語文課，要?先把生字認?會，把課文?讀熟;對課?文要能分清?層次，說出?段意，正確?理解課文內(nèi)?容。(2?)上課要積?極發(fā)言。對?于沒有聽懂?的問題，要?敢于舉手提?問。(3?)每天的家?庭作業(yè)，做?完后先讓家?長檢查一遍?。把以前做?錯了的題目?，經(jīng)常拿出?來看一看，?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。?(4)要?多讀一些課?外書。每天?中午吃完飯?，看半個小?時課外書;?每天晚上做?完作業(yè)，?只要有時間?，再看幾篇?作文。(?5)抓緊一?切時間來鞏?固當(dāng)天老師?講的知識內(nèi)?容，以達到?最佳學(xué)習(xí)效?率。高一?期末總結(jié)(?三)光陰?似箭，日月?如梭，似乎?只是一眨眼?，高一的學(xué)?習(xí)生活便已?宣告結(jié)束。?在這學(xué)期，?我逐漸感受?到高中學(xué)習(xí)?的緊張氣氛?，我覺得自?己在一天天?的成長，一?點點的懂得?堅定執(zhí)著與?刻苦努力。?從學(xué)習(xí)方?面講，這學(xué)?期分了文理?，使學(xué)習(xí)的?目的性更明?確了。我選?擇了文科，?文科背誦的?內(nèi)容很多，?并且需要靈?活運用，這?就要求我們?要勤于背誦?，并且多讀?書，在這方?面我還有所?不足，有待?提高。本學(xué)?期的教課進?度比之前要?快，并且需?要自己自主?理解的內(nèi)容?更多了，學(xué)?習(xí)不再是一?味的聽老師?教受，而是?學(xué)要自己鉆?研，理解。?對于文科的?學(xué)習(xí)，起初?我多少有些?不適應(yīng)，但?伴隨著一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我也漸漸可?以跟上老師?的步調(diào)，并?掌握一定學(xué)?習(xí)方法。?對于考試，?我主要存在?兩大不足，?一是速度慢?，這與我平?時寫作業(yè)就?拖拖拉拉是?分不開的，?要想就這點?有所改進，?我首先就要?提高自己的?作業(yè)速度以?及寫字速度?。另外在考?試時，我總?熱衷于死扣?某道難題，?所以一旦陷?入某個難題?中，就一定?打不完卷，?這也是急需?改正的壞毛?病。而第二?大不足就是?馬虎。這是?我從小傳承?下來的壞習(xí)?慣，改正有?一定難度，?所以要想改?正，只能循?序漸進，考?試時盡量保?持鎮(zhèn)定，仔?仔細細答每?一道題，盡?量保證會的?題不出錯誤?。除此之外?，個別知識?點的薄弱也?急需改進。?考試的目的?不是分數(shù)，?而是檢測我?們一段時間?內(nèi)的學(xué)習(xí)情?況，所以找?到知識點的?漏洞，加緊?學(xué)習(xí)，彌補?不足，才是?我們真正的?目的。當(dāng)?然，提高成?績的基礎(chǔ)還?是將知識掌?握牢固，否?則再多的方?法也是空談?、廢話。保?證成績的首?要條件就是?課堂聽講，?消化了課堂?知識，才能?在此之上有?所提高。其?次就是作業(yè)?，盡量保證?多思考才能?鍛煉思維，?切忌糊弄，?否則還不如?不寫。在這?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活中，我?驚異的發(fā)現(xiàn)?了時間資源?的短缺，太?多知識要學(xué)?習(xí)了，而自?習(xí)時間又很?少，所以我?希望在以后?我可以更好?的利用小塊?時間，如食?堂站隊，課?間午休等等?，不讓寶貴?時間白白浪?費掉。從?其他方面講?，在寢室休?息方面還算?不錯，畢竟?好的休息是?學(xué)習(xí)的保證?，正如寢室?里某個標(biāo)語?所說：'不?會休