《職業(yè)能力綜合實(shí)踐》課程論文報(bào)告：淺談如何加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力現(xiàn)階段，在我國(guó)大學(xué)生難就業(yè)問題依舊是社會(huì)的焦點(diǎn)，其重要原因是職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力的缺失。用人單位對(duì)應(yīng)聘者的標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，許多企業(yè)開始注重人才的職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)能力的適配性，因此，對(duì)于大學(xué)生職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力的培養(yǎng)逐漸開始成為了人們關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。一、如何加強(qiáng)自身的職業(yè)修養(yǎng)職業(yè)道德是指每個(gè)人在職業(yè)生涯中對(duì)自己的道德約束和行為準(zhǔn)則，它適用于職業(yè)發(fā)展的多個(gè)方面內(nèi)容。它通過人們內(nèi)心的價(jià)值觀念和社會(huì)的輿論來運(yùn)作，并成為人們判斷好壞，明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)，從而激勵(lì)人們不斷對(duì)自己的職業(yè)道德以及信念進(jìn)行增強(qiáng)，不斷提高自己的服務(wù)水平。敬業(yè)、熱愛崗位、熟悉法律法規(guī)、依法工作、客觀公正、提高技能、提供良好服務(wù)是職業(yè)道德的基本內(nèi)容。加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)必須始終以這種方式嚴(yán)格約束自己，實(shí)現(xiàn)自尊，自我檢查，自我警告和自立，用道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并收緊道德準(zhǔn)則，以經(jīng)受得住名利的考驗(yàn)，同時(shí)讓自身以高尚的情感來激勵(lì)自己，以卓越的精神來提升自己，在工作和學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，并追求一流。1.注重德行修養(yǎng)，淡化功利主義思想如何加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，是我們每位大學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。德行修養(yǎng)是良好的職業(yè)道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。有了良好的德行基礎(chǔ)，就能輕易的避免經(jīng)濟(jì)社會(huì)下功利思想對(duì)大學(xué)生的侵害。因此，我們應(yīng)該自覺、認(rèn)真地加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以理想、道德、文化和紀(jì)律為導(dǎo)向要求自己，必須遵守社會(huì)公德。只有這樣，才能樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，從而順利走向工作崗位。大學(xué)生應(yīng)該如何加強(qiáng)自身德行修養(yǎng)呢？第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自我修養(yǎng)的主動(dòng)性。理論是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，理論越徹底，認(rèn)識(shí)越準(zhǔn)確，修養(yǎng)的主動(dòng)性就越高。大學(xué)生必須努力把握馬克思主義等一系列思想的基本原理，掌握辯證法和唯物主義的基本觀點(diǎn)，深刻理解社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，從而避免功利思想腐蝕其心靈。第二，主動(dòng)向模范人物看齊。道德修養(yǎng)的目的是指導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)高尚情操，教導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人。將模范人物作為標(biāo)桿，將不斷鞭策他們走向更高的人生境界。第三，德行素養(yǎng)要和遵紀(jì)守法相協(xié)調(diào)。理論學(xué)習(xí)能指導(dǎo)修養(yǎng)，而實(shí)踐則能檢驗(yàn)德行的效果。而遵守校紀(jì)校規(guī)，是以理論與實(shí)踐相結(jié)合去指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行道德行為的修養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)新時(shí)代職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范對(duì)大學(xué)生來說，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，是步入職場(chǎng)的鑰匙。大學(xué)生除了提高自身道德修養(yǎng)，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范，不斷提升自身的素質(zhì)和職業(yè)能力。當(dāng)前社會(huì)職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范主要包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信、事業(yè)心和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。所以大學(xué)生要深刻了解學(xué)習(xí)這幾個(gè)內(nèi)容。愛崗敬業(yè)是一個(gè)職場(chǎng)人員必備的基本素質(zhì)。許多人都覺得自己都擁有這一項(xiàng)，但在工作中堅(jiān)持做到最好的人極少。比如面對(duì)同樣的工作，很多人都抱著完成的目的，而優(yōu)秀的專業(yè)人士則追求完美。由于他們比一般人更關(guān)注職業(yè)紀(jì)律意識(shí)，只有具備較強(qiáng)的工作能力，才有升職的機(jī)會(huì)。誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于當(dāng)前用人單位來說這是極為看中的，它要求求職者在與用人單位簽訂合同后信守承諾，不輕易跳槽毀約。所以誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德素養(yǎng)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任心對(duì)大學(xué)生來說也是必不可少的。很多大學(xué)生面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)都會(huì)先就業(yè)再擇業(yè)，從事的都不是自己理想的工作。但是只要你選擇了這份工作，就意味著你必須對(duì)其負(fù)責(zé)，感恩的對(duì)待自己的工作。好的企業(yè)更離不開每個(gè)員工的溝通與配合，集體合作意識(shí)是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵，所以大學(xué)生應(yīng)注重對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)。二、如何提高自身的職業(yè)能力在當(dāng)下的社會(huì)背景中，大學(xué)生是我國(guó)重要的人才資源，但由于各種原因，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的接納率始終比較低，事實(shí)上，用人單位拒絕招收剛畢業(yè)大學(xué)生的主要原因就是“缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，顯然這不僅指的是學(xué)生缺乏某一方面的能力，學(xué)生職業(yè)能力的缺乏更為關(guān)鍵。因此，如何提高大學(xué)生的職業(yè)能力也成為了當(dāng)下作為大學(xué)生的我們不可忽視的一點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為主要應(yīng)當(dāng)從以下方面著手：1.強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)是一種非技能認(rèn)知。樹立正確的職業(yè)意識(shí)有利于促進(jìn)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)心態(tài)有積極的影響。積極、客觀、務(wù)實(shí)的職業(yè)心態(tài)是建立在正確的職業(yè)意識(shí)基礎(chǔ)上的，持續(xù)良好的職業(yè)發(fā)展應(yīng)從正確的職業(yè)意識(shí)出發(fā)?？梢?，正確的職業(yè)意識(shí)對(duì)我們大學(xué)生的職業(yè)生涯具有重要意義。加強(qiáng)自我職業(yè)意識(shí)，對(duì)我們今后的職業(yè)生涯樹立正確的職業(yè)觀、培養(yǎng)職業(yè)能力具有重要的意義。2.參與社會(huì)實(shí)踐積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，能夠使我們提前體驗(yàn)工作環(huán)境，運(yùn)用正確的職業(yè)行為履行職業(yè)責(zé)任，用職業(yè)責(zé)任來規(guī)范自己的職業(yè)行為，這樣不僅能在思想上增強(qiáng)對(duì)未來職業(yè)直接而又深刻的認(rèn)識(shí)，而且還能培養(yǎng)我們的職業(yè)能力。實(shí)踐是非常重要的課程內(nèi)容，可以使崗位任務(wù)職責(zé)和從學(xué)校汲取的知識(shí)進(jìn)行有效結(jié)合，從而更好的使我們的理論得到實(shí)踐鍛煉，通過參加校內(nèi)外這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的專業(yè)技能，也使我們的職業(yè)能力得到了提升。綜上所述，由于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的壓迫，用人單位對(duì)大學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)能力作出了新要求。因此，大學(xué)生要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境下獲得自信，就必須清楚的認(rèn)識(shí)到職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性。所以，大學(xué)生要想成為更優(yōu)秀的人才，就需要不