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文檔簡介

教科版小學三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.測量大氣溫度時,應該把溫度計放在(

)。A.室內

B.室外陽光下

C.室外陰涼通風處2.空氣的顏色是(

)。A.透明的

B.無色的

C.白色的3.下列熄滅酒精燈的方法正確的是(

)。A.用嘴巴吹滅

B.用燈帽蓋滅

C.用水澆滅4.在比較物質在水中的溶解能力的實驗中,下列條件必須滿足的是(

)。(多選)A.進行比較的物質的顏色要一樣B.進行比較的物質的質量要-樣C.一個攪拌-個不攪拌D.杯子中的水要樣多E.可以將比較的物質直接全部倒人水中,再進行攪拌F.重復操作直到物質不能溶解為止,進行比較5.在研究加快食鹽溶解的方法時,下列條件能形成對比的是(

)。A.攪拌與不攪拌

B.攪拌與加熱水

C.攪拌與小顆粒6.在做過濾實驗的時候沒有用到的是(

)。A.漏斗

B.玻璃棒

C.酒精燈7.下列屬于空氣的特征的是(

)。A.很輕

B.能夠燃燒

C.供給呼吸8.有一杯水和一杯白酒,用哪種方法能把它們區(qū)分出來?(

)A.用眼看

B.用手摸

C.用鼻聞9.同一時間,四位同學分別測出教室內21℃,教學樓墻角19℃,陽光下25°C,涼亭處22℃。這時氣溫應記作(

)。A.21℃

B.19℃

C.25℃

D.22℃10.相同條件下,冰和冰激凌融化情況是(

)。A.一樣快

B.冰激凌快些

C.冰快些二.填空題(共10題,共34分)1.在兩個杯子中倒人同樣多的、冷熱相同的水,并分別放入質量相同的食鹽,其中A杯中的水不動,用小棒不停地攪拌B杯中的水。(

)杯中的食鹽溶解得快。此實驗說明,物質溶解的快慢與(

)有關。2.用(

)測量周圍空氣的溫度,可以知道我們所在區(qū)域內的氣溫。3.(

)是風吹來的方向。4.晾衣服的過程中,(

)變成了水蒸氣。5.空氣與其他物質一樣,能夠占據(jù)空間,但空氣占據(jù)空間的多少是可以(

)的??諝庥幸欢ǖ闹亓浚侵亓亢埽?/p>

)。6.將固體(

)也是加快溶解的方法之一。7.收集最新的觀測天氣的數(shù)據(jù)需要的儀器有(

)、(

)、地面觀測站、(

)等。8.水在(

)溫度下,會慢慢變成(

)飛散到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。9.我們可以用(

)來測量降雨量的多少。10.做“風的模擬實驗”時,蠟燭加熱后,盒子里面原本的冷空氣會(

),空氣之間的距離會(

),盒子里就裝不下了,就會從圓洞出來,形成了(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.假如地球上只有晴天,沒有陰雨天,人類能生活得更好。(

)2.5毫升的水比5毫升的空氣重。(

)3.同等條件下,一塊冰激凌會比一塊冰融化得快一些。(

)4.使用氣溫計時,只要放在陽光照射不到的地方即可。(

)5.空氣是一種白色的氣體。(

)6.整理天氣日歷對我們沒什么幫助。(

)7.水只有達到100℃才會蒸發(fā)。(

)8.降水量的單位是厘米。(

)9.測量氣溫的叫氣溫計,又叫寒暑表。(

)10.12月份最低溫度的城市是北京。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.把各種物品與對應的物質形態(tài)用線連接起來。

氧氣液體

橡皮固體

空氣氣體

牛奶

石頭五.填表題(共1題,共6分)1.填表題。請在下表中填出各種物體對應的數(shù)量六.簡答題(共5題,共25分)1.從前,有一頭小毛驢馱著一代白糖過河,河水很深,把白糖淹沒了。它過了河后,覺得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎?2.在做探究加快溶解的實驗時,你是怎么比較食鹽溶解的快慢呢?3.在做水能溶解的實驗時,為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入?4.怎么用天平來比較物體的質量?5.請你說出生活中的兩種固體、兩種液體以及兩種氣體。七.綜合題(共3題,共22分)1.根據(jù)“一天的氣溫記錄表”,繪制出氣溫柱狀圖,并回答后面的問題。1.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。2.一天中的氣溫是怎樣變化的?2.在“探究水的沸騰”實驗時,小敏一邊觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,一邊從水溫91℃開始,每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)如下記錄表。(1)在此過程中,小敏觀察到水中氣泡有兩種情況,分別如圖甲和圖乙所示,圖(

)是水沸騰時的情況。[填“甲”或“乙”]甲

(2)分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點是(

)℃,在4分鐘到7分鐘這段時間內,水的溫度沒有變化,但酒精燈要持續(xù)進行加熱,這說明水在沸騰時需要(

)。3.下面是某組同學觀察水蒸發(fā)實驗。(1)實驗過程①向兩個大小相同的杯子里加入(

)的水,標出水的(

)。②用塑料薄膜蓋好其中一個杯口,并用橡皮筋固定。另一個不蓋。③把它們放到(

)和(

)的位置。④2~3天后,觀察兩個杯子中水量的變化。(2)觀察到的現(xiàn)象:

。(3)兩個杯子出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:

。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.BDF5.A6.C7.A8.C9.D10.B二.填空題1.B;是否攪拌2.氣溫計3.風向4.水5.改變;輕6.研磨7.衛(wèi)星;雷達;探空氣球8.平常;水蒸氣9.雨量器10.變熱;增大;空氣流動三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.4;10;15六.簡答題1.部分白糖溶解在河水中了,所以質量減小。2.對比兩個杯子中食鹽量剩余的多少來比較食鹽溶解的快慢。3.避免一次加入過多,導致個能冶胖,以實驗結果不準確。4.看天平是否平衡,如果平衡則兩邊物體質量相同;如果不平衡,則哪一邊下沉,哪一邊物體質量大。5.固體:石頭、鐵塊。液體

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