第5頁共5頁2023年?培優(yōu)扶差年?度述職報告?范文培優(yōu)?扶差是教學(xué)?工作的重頭?戲，因?yàn)橐?個班級里面?總存在著幾?個尖子生和?后進(jìn)生。一?學(xué)期以來，?我在“培優(yōu)?轉(zhuǎn)差”工作?過程中，能?依照計劃，?根據(jù)實(shí)際情?況，有步驟?、有措施地?實(shí)施落實(shí)“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差”?的內(nèi)容，計?劃中要求達(dá)?到的目標(biāo)基?本能實(shí)現(xiàn)。?通過內(nèi)化?教育，學(xué)生?的學(xué)習(xí)動機(jī)?、學(xué)習(xí)積極?性極大地被?調(diào)動起來，?不管是優(yōu)等?生或是學(xué)困?生，現(xiàn)已能?明確自己的?學(xué)習(xí)目的，?不時為別人?，而是為自?己;學(xué)習(xí)風(fēng)?氣較以前有?明顯的變化?，以前是“?要我學(xué)”，?現(xiàn)在是“我?要學(xué)”。通?過不斷的加?強(qiáng)訓(xùn)練，老?師幫助學(xué)生?獲取一個個?小成功，學(xué)?生的自信心?、意志力得?到很大的提?高;現(xiàn)將一?學(xué)期來的工?作總結(jié)如下?：一、指?導(dǎo)學(xué)法，切?實(shí)提高優(yōu)生?的學(xué)習(xí)成績?1、認(rèn)真?備課，認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。備課既?要準(zhǔn)備學(xué)差?生的情況，?也要備優(yōu)生?的課，使學(xué)?優(yōu)生有所獲?。提高學(xué)習(xí)?成績。2?、課堂教學(xué)?要注意聯(lián)系?生活實(shí)際，?新課程改革?提倡在生活?中學(xué)習(xí)，生?活處處有語?文，生活處?處有語文。?借用生活中?的實(shí)際事例?，更容易為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)的情景，?更容易吸引?學(xué)生的注意?，學(xué)生只對?自己感興趣?的知識有興?趣。3、?應(yīng)用多媒體?輔助教學(xué)，?充分吸引需?要幫助的學(xué)?生的注意力?，注意運(yùn)用?藝術(shù)性的教?學(xué)語言，運(yùn)?用生動形象?的多媒體畫?面來引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)入積極?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，思維狀態(tài)?。4、教?學(xué)中注意貫?徹面向全體?因材施教的?教學(xué)原則。?教師在課堂?教學(xué)中既要?___那些?學(xué)習(xí)狀態(tài)積?極的同學(xué)，?更要___?那些需要幫?助的學(xué)生，?講授新知與?反饋練習(xí)都?要分層設(shè)計?，保證優(yōu)生?吃飽的情況?下，也一定?要讓學(xué)困生?嘗到學(xué)習(xí)成?功的喜悅。?平時作業(yè)和?月考測也可?依據(jù)本班情?況采取分層?考測的辦法?，幫助學(xué)困?生找到學(xué)習(xí)?的自信，讓?學(xué)優(yōu)生更加?努力。二?、采取具體?的轉(zhuǎn)化措施?，提高學(xué)困?生的學(xué)習(xí)成?績1、對?學(xué)生采取“?一幫一”的?措施?！皩W(xué)?生一幫一”?即品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生幫助?一個學(xué)有困?難的學(xué)生，?利用課余、?休息時間給?予適當(dāng)?shù)膶W(xué)?習(xí)指導(dǎo)與幫?助。2、?利用課余時?間對學(xué)困生?進(jìn)行輔導(dǎo)。?每周的周一?周二和周四?進(jìn)行學(xué)困生?的輔導(dǎo)，每?班的學(xué)困生?，采取縱向?成績對比的?方式，除平?時課堂多_?__，課間?及時輔導(dǎo)和?利用午后放?學(xué)的時間專?門輔導(dǎo)，并?及時總結(jié)學(xué)?困生轉(zhuǎn)化的?成功經(jīng)驗(yàn)，?在班級中樹?立典型，相?信榜樣的力?量是無窮的?，以典型來?誘導(dǎo)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)動機(jī)?。3、建?立家校教育?“互聯(lián)網(wǎng)”?。經(jīng)常采用?“走出去請?進(jìn)來”的辦?法與家長取?得聯(lián)系，即?進(jìn)行家訪或?將家長請到?學(xué)校來，了?解學(xué)生背后?的實(shí)際情況?，溝通家校?之間的聯(lián)系?，對學(xué)生每?取得的一分?進(jìn)步都及時?告知家長，?爭取家長們?的配合，及?時與家長溝?通，給家長?提供必要的?教育方法的?建議和意見?。4、開?展好心理咨?詢，加強(qiáng)心?理健康教育?。根據(jù)學(xué)生?生理、心理?特點(diǎn)和身心?發(fā)展的規(guī)律?，運(yùn)用相關(guān)?的心理教育?教學(xué)方法和?手段，有針?對性地實(shí)施?教育，從了?解學(xué)困生心?理入手，使?學(xué)困生對心?理健康教育?有積極的認(rèn)?識，心理素?質(zhì)得到提高?。5、實(shí)?行“低、小?、多、快”?的教法改革?。摸清學(xué)生?相關(guān)準(zhǔn)備知?識，基礎(chǔ)，?能力和心理?準(zhǔn)備的實(shí)際?，把起點(diǎn)放?在學(xué)生努力?一下就可以?達(dá)到的水平?上，使新舊?知識產(chǎn)生聯(lián)?結(jié)，形成網(wǎng)?絡(luò)。根據(jù)學(xué)?生實(shí)際、確?定能達(dá)到的?實(shí)際進(jìn)度，?把教學(xué)的步?子放小，把?教學(xué)內(nèi)容按?由易到難，?由簡到繁的?原則分解成?合理的層次?、分層推進(jìn)?。在實(shí)際教?學(xué)中，學(xué)生?活動時間一?般達(dá)到三分?之一至二分?之一，教師?一次持續(xù)性?講課控制在?___分鐘?以內(nèi)?？焖?反饋，及時?發(fā)現(xiàn)學(xué)生存?在的問題，?及時矯正及?至調(diào)節(jié)教學(xué)?進(jìn)度，從而?有效地提高?課堂教學(xué)的?效益，避免?課后大面積?補(bǔ)課。本?學(xué)期，經(jīng)過?一個學(xué)期的?努力，學(xué)生?在紀(jì)律衛(wèi)生?和學(xué)習(xí)上都?有了明顯的?進(jìn)步。沒有?最好，只有?更好!不說?酸甜苦辣，?不說喜怒煩?憂，那一枚?枚或澀或甘?的教學(xué)青果?告訴我：?一切都會更?好的!工作?總結(jié)2未成?年人是祖國?的未來和希?望,也是一?個家庭的核?心。未成年?人的健康成?長，需要社?會、學(xué)校和?家長們的關(guān)?心、重視和?引導(dǎo)。加強(qiáng)?未成年人教?育，幫助他?們樹立正確?的人生觀和?世界觀，培?養(yǎng)他們熱愛?祖國、熱愛?___、熱?愛勞動的思?想尤其重要?。松園村?位于杜阮鎮(zhèn)?中部，總面?積___平?方公里。下?設(shè)___個?村民小組，?現(xiàn)有___?戶共___?人，外來人?員大約__?_人。松園?村建有一間?小學(xué)與幼兒?園。為了給?松園村青少?年營造良好?健康的成長?環(huán)境，松園?村關(guān)工委認(rèn)?真學(xué)習(xí)有關(guān)?文件精神，?了解上級關(guān)?工委的計劃?安排,結(jié)合?本村的實(shí)際?，制定相關(guān)?計劃，__?_年松園村?開展關(guān)心下?一代工作具?體如下：?一、建立健?全的農(nóng)村關(guān)?工委___?機(jī)構(gòu)。松?園村關(guān)工委?組長由支部?書記擔(dān)任，?副組長由有?威望、有經(jīng)?驗(yàn)、身體健?康、工作熱?心的老校長?擔(dān)任，并成?立志愿者小?組，協(xié)助關(guān)?工小組開展?工作。并在?學(xué)校、村委?會設(shè)有活動?場所。二?、開展“十?個一”活動?。經(jīng)統(tǒng)計?，松園村關(guān)?工委全年開?展“十個一?”活動情況?為：為青?少年作輔導(dǎo)?報告___?次;為青少?年寫有教育?意義文章_?__篇;為?營造良好育?人環(huán)境提建?議___條?;為保護(hù)青?少年的合法?權(quán)益做一件?事___件?;就青少年?教育問題做?專題調(diào)查_?__次，與?青少年進(jìn)行?談心活動_?__次;幫?教失足青少?年___人?;為貧困學(xué)?生提供資助?___人，?共___元?;其他好人?和實(shí)事__?_件;參加?活動人數(shù)(?含志愿者)?___人。?三、關(guān)心?特殊兒童、?青少年的成?長。特殊?兒童、青少?年比正常家?庭的孩子在?成長上會遇?到更多的問?題，他們更?需要社會的?關(guān)心與愛護(hù)?。對于身患?殘疾的孩子?，關(guān)工委積?極聯(lián)系相關(guān)?部門做好康?復(fù)工作，并?時常給予生?活上的慰問?。對于貧困?家庭的孩子?，___小?組成員深入?到貧困家庭?中了解情況?，盡力給予?經(jīng)濟(jì)上的幫?助，讓他們?順利完成學(xué)?業(yè)。對于失?足青少年，?___關(guān)工?小組成員進(jìn)?行思想教育?，促進(jìn)他們?思想的轉(zhuǎn)化?，并在以后?的人生道路?上要樹立信?的人生觀、?價值觀，痛?改前非、重?新做人，成?為社會的有?用之才。?四、積極引?導(dǎo)我村青少?年注冊義工?，參加義工?活動、服務(wù)?社會。參?加義工活動?，即可服務(wù)?社會，又可?提升自己，?是十分有意?義的活動，?松園村關(guān)工?委積極引導(dǎo)?我村青少年?注冊義工，?成為江門市?義工大家庭?的一員，投?身于社會服?務(wù)當(dāng)中。青?少年通過參?加義工工作?，為社會出?力，盡一份?公民的責(zé)任?和義務(wù)，也?可親身體驗(yàn)?社會的人和?事，加深對?社會的認(rèn)識?，對青少年?自身的成長?和提高是十?分有益的。?五、積極?配合學(xué)校做?好學(xué)生的教?育工作。?學(xué)校作為青?少年學(xué)習(xí)、?成長的重要?環(huán)境之一，?松園村關(guān)工?委積極配合?學(xué)校做好學(xué)?生的教育工?作，為學(xué)生?的學(xué)習(xí)提供?一個更好的?環(huán)境。松園?村關(guān)工委多?次___學(xué)?校、幼兒園?老師進(jìn)行各?種教育培訓(xùn)?活動，再讓?老師們將知?識傳遞給學(xué)?生。對于取?得優(yōu)異成績?的學(xué)生，松?園村委會給?予一定的獎?勵，來鼓勵?莘莘學(xué)子努?力學(xué)習(xí)，天?天向上。?六、___?多樣化的文?娛活動，促?進(jìn)青少年的?健康成長。?青少年的?健康成長，?不僅僅是文?化知識的學(xué)?習(xí)，更是德?、智、體、?美、勞的全?面發(fā)展。松?園村關(guān)工委?積極開展形?式多樣、有?益身體健康?的文化娛樂?活動，例如?在各村民小?組之間舉行?籃球比賽，?鍛煉身體素?質(zhì);在老人?節(jié)晚會上邀?請學(xué)生進(jìn)行?表演，豐富?文娛生活。?松園村關(guān)?工委在__?_年的工作?中取得了一?定的成效，?在學(xué)