萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案七篇為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)展，時(shí)常須要預(yù)先制定方案，一份好的方案必須會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是我為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案七篇，盼望能協(xié)助到大家!

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

活動(dòng)目的：

1、介紹西方文化，帶動(dòng)校內(nèi)文化。

2、熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、發(fā)揮豐富的想象力、造就英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

3、加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)、孩子和教師共同參加。

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日下午1：40

活動(dòng)地點(diǎn)：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心

參與人員：五年級(jí)組全體師生以及局部家長(zhǎng)和應(yīng)邀參與的各年級(jí)的教師

活動(dòng)打算：

1、制作告家長(zhǎng)書(shū)，要求家長(zhǎng)幫助孩子設(shè)計(jì)好造型

2、制作校內(nèi)海報(bào)和邀請(qǐng)函

3、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà)，布置會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、進(jìn)場(chǎng)儀式

a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。

b.在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并遵照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a.打算好背景音樂(lè)

b.從1班起先到7班進(jìn)展服裝展示

c.評(píng)委為每個(gè)班打分

3、咬蘋(píng)果嬉戲

a.打算好7只蘋(píng)果和7盆水

b.每班選派一位選手參與嬉戲

c.在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋(píng)果即為優(yōu)勝

4、評(píng)委評(píng)比集體獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

a.評(píng)委和局部家長(zhǎng)將小花貼紙貼在參與嬉戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。

b.得到小花最多的班級(jí)即獲得“集體獎(jiǎng)”

c.評(píng)委經(jīng)協(xié)商宣布表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

d.頒獎(jiǎng)

5、HappyTime

6、Trickortreat

要求孩子說(shuō)著Trickortreat的話，向家長(zhǎng)討糖果。

7、活動(dòng)完畢。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

一、活動(dòng)背景：

“萬(wàn)圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下很多年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色調(diào)。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，給我協(xié)會(huì)成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的學(xué)問(wèn)，特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

使大家能夠初步相識(shí)國(guó)際性文化色調(diào)，感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日，同時(shí)豐富我協(xié)會(huì)成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的溝通與合作。

三、活動(dòng)名稱：萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象

時(shí)間：11月4日(星期五)晚上6：30--8：00

地點(diǎn)：人文樓109(R109)

對(duì)象：全體英語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期打算

①傳播組制作并張貼海報(bào)(海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫(xiě)一些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì)員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，讓他們到時(shí)按上次分的組坐好，并且讓他們打算一個(gè)或幾個(gè)鬼故事，到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原那么，有須要配備音樂(lè)的自己打算)。

②介紹萬(wàn)圣節(jié)的兩名同學(xué)打算好自己的材料，并提前熟識(shí)進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐啪殻瑓f(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習(xí)一下他們的可取之處)

④由口語(yǔ)組對(duì)打算的萬(wàn)圣節(jié)的材料進(jìn)展分析，打算5個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的問(wèn)題交給主持人。

⑤活動(dòng)組打算好活動(dòng)的的材料，獎(jiǎng)品和音響。

⑥主持人熟識(shí)一下活動(dòng)的流程和問(wèn)題，并想想自己當(dāng)時(shí)該怎么做。

⑦口語(yǔ)組打算一首關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語(yǔ)版)，交給教會(huì)員唱歌的那位同學(xué)，并讓他提前把這首歌曲學(xué)會(huì)。

2、活動(dòng)流程

活動(dòng)前：

活動(dòng)前，協(xié)會(huì)各組組長(zhǎng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。音響與燈光支配兩人打算音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)音樂(lè)，以及為須要音樂(lè)的同學(xué)放音樂(lè)，連接好后放一些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲;燈光：先熟識(shí)一下哪些開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)的事哪些燈管，為活動(dòng)是做好打算。

會(huì)場(chǎng)布置

A、在講臺(tái)的兩邊分別點(diǎn)兩根蠟燭，然后再放兩個(gè)南瓜燈營(yíng)造氣氛，并且讓傳播組的人員在黑板上寫(xiě)上活動(dòng)的名字，在下面的黑板上畫(huà)一些和活動(dòng)有關(guān)的圖畫(huà)，在上面的黑板上抄上活動(dòng)一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語(yǔ)版)。

B、遵照原來(lái)分的組在教室指定位置標(biāo)好每組的位置

④材料與道具

檢查一下活動(dòng)是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機(jī)……看數(shù)量是否夠，假如不夠的立刻讓人去買(mǎi);并把到時(shí)要用的材料放到指定的位置;把買(mǎi)的糖果進(jìn)展分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

⑤支配兩個(gè)人到門(mén)口接納會(huì)員，并告知他們遵照原來(lái)分的組坐(假如有人不清晰可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢，并引導(dǎo)他們到達(dá)指定的位置)

活動(dòng)中：

首先，有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今日的活動(dòng)，讓會(huì)員們對(duì)活動(dòng)有一個(gè)初步的相識(shí)，然后宣布活動(dòng)起先，并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)。

(2分鐘)

環(huán)節(jié)一：教萬(wàn)圣節(jié)歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍，讓大家對(duì)著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個(gè)教歌的同學(xué)教大家唱這首歌曲。感覺(jué)大家學(xué)的差不多的時(shí)候停頓教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最終，假如有誰(shuí)感覺(jué)學(xué)的比擬好的話，可以讓他到講臺(tái)上合著音樂(lè)唱給大家聽(tīng)(最多兩名，并嘉獎(jiǎng)10個(gè)糖果)(20分鐘)

環(huán)節(jié)二：雙簧講萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷與活動(dòng)

主持人先介紹一下這個(gè)環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽(tīng)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。(2分鐘)

講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。

(后面一個(gè)人是主講，前面一個(gè)人不說(shuō)話，只是張張口，但盡量和前面一個(gè)人講的能夠?qū)Φ纳?，就這樣依據(jù)從前練習(xí)打算時(shí)講完。后面的那個(gè)人可以不須要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對(duì)著稿子念，但前面的那個(gè)人盡量能背到，假如沒(méi)有背到可以帶稿子上去，但不要始終盯著看，也要對(duì)稿子很熟識(shí)。)

(注：前面的一個(gè)人可以依據(jù)自己的須要打算一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競(jìng)答

主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)微環(huán)節(jié)，然后活動(dòng)起先。(1分鐘)

這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)展搶答，每個(gè)問(wèn)題一名成員答復(fù)總共問(wèn)5個(gè)問(wèn)題，須要5名會(huì)員，答復(fù)對(duì)了賜予嘉獎(jiǎng)(10顆糖)，答復(fù)錯(cuò)了賜予參加獎(jiǎng)(5顆糖)。

(注：對(duì)于答復(fù)的答案不須要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以依據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環(huán)節(jié)四：吹蠟燭競(jìng)賽

主持人先講一下這個(gè)嬉戲的規(guī)那么與過(guò)程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個(gè)嬉戲，起先嬉戲。(3分鐘)

嬉戲起先后，有會(huì)員自愿上來(lái)玩這個(gè)嬉戲進(jìn)展競(jìng)賽，人數(shù)分兩組，每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)競(jìng)賽，然后其次組在上來(lái)競(jìng)賽。講臺(tái)上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能干脆吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭，每個(gè)人有5次吹蠟燭的時(shí)機(jī)，可以自己來(lái)支配怎樣吹，但每次吹蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。

在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù)責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。假如有蠟燭出現(xiàn)問(wèn)題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)展評(píng)比，看誰(shuí)吹滅的比擬多，選出最多的進(jìn)展嘉獎(jiǎng)(10顆糖)，其他的人賜予參加獎(jiǎng)(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個(gè)人為其次組，上來(lái)進(jìn)展競(jìng)賽，評(píng)比與嘉獎(jiǎng)同上一組。

最終，在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)展終極PK，選出最終冠軍，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)(一個(gè)南燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，支配調(diào)整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環(huán)節(jié)五：會(huì)員講鬼故事

主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家上來(lái)講鬼故事，并有嘉獎(jiǎng)的。(1分鐘)

會(huì)員自愿上來(lái)講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有打算音樂(lè)的，把音樂(lè)交給放音樂(lè)的人，讓他配樂(lè)，并且我們打算的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應(yīng)面具讓他們戴著。一個(gè)講完后，下一個(gè)人在上來(lái)講，人數(shù)為5-10人。

對(duì)每個(gè)上來(lái)講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，限制燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和放兩個(gè)南瓜燈

(注：由于剛起先會(huì)員可能踴躍性不高，有點(diǎn)怯場(chǎng)，不會(huì)上來(lái)，協(xié)會(huì)內(nèi)部人員要支配幾個(gè)人打算鬼故事，到時(shí)上來(lái)講，帶動(dòng)會(huì)員，以防冷場(chǎng))(15分鐘)

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物的實(shí)力，學(xué)會(huì)心情的自我限制，造就大方自信的素養(yǎng)。

3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月31日15：00——20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)、大廳、教室等

四、活動(dòng)打算：

萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，襯托節(jié)日氣氛。

3、教師利用美術(shù)課或手工課帶著孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用傳播欄、主題墻等形式傳播萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)?；顒?dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、扮裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1、按大、中、小班承受實(shí)力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)的講解并描述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)讓孩子們講出對(duì)恐懼事物的感受及想法，教師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的志氣。

2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受實(shí)力，幸免幼兒因此產(chǎn)生恐驚心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

3、教師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班支配不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氣氛。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，相互問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)happyHalloween”。

2、老師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小摯友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)展活動(dòng)嬉戲。

3、小摯友到各班進(jìn)展討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班教師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小摯友妝扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。教師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小摯友要說(shuō)上一句“Trickortreat，教師才能把糖送給小摯友。

4、在本班或大廳、戶外進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)食品的