一年級學生?激勵性評語?1.你?豁達開朗，?爭強好勝，?有一付難得?的熱心腸，?你對事執(zhí)著?盡責，是老?師的好幫手?，看著你那?很有思想內?涵的日記，?老師知道你?越來越懂事?了，“粗枝?大葉”，經(jīng)?常“失誤”?的你給同學?們留下了深?刻印象，“?靜心專注”?應該成為你?的座右銘，?你說是嗎??可愛的“假?小子”!?2.你是?個聰明機靈?的人，但又?是個令人捉?摸不透的頑?皮的男孩，?常?！白屛?歡喜讓我憂?”，所幸的?是，你最近?有所醒悟，?意識到學習?的真正重要?。我所要對?你說的是從?現(xiàn)在開始還?來得及，千?萬不要白白?浪費自己的?才智。3?.你聽話?懂事，熱愛?勞動，關心?集體，樂意?助人，遵守?紀律，遵守?校訓，在生?活中你擁有?許多的朋友?。但你對待?學習總是而?不實，無法?做到靜心專?注，馬虎的?態(tài)度，應付?地學習，使?你的學習一?直停滯不前?，望你重拾?自信，反省?自我，相信?自己點點滴?滴的積累一?定會孕育成?功。4.?你是一個?開朗可愛的?孩子，尊敬?老師，與同?學相處愉快?，熱愛學校?生活，集體?榮譽感強，?遵守學校紀?律，不遲到?，不早退，?喜歡參加課?外活動，自?覺鍛煉身體?，愛勞動，?有責任心，?班干部工作?認真，能協(xié)?助老師管理?班級，有上?進心，能虛?心接受他人?意見，學習?較主動，能?吃苦，成績?優(yōu)良，老師?希望以后上?課能積極舉?手發(fā)言!?5.你是?一個性格內?向的女孩，?你靦腆的微?笑中總含有?一絲羞澀，?使同學和老?師多了些親?切感，但若?能夠和同學?們交談，多?與老師接觸?，我相信你?一定會有更?多的好朋友?。6.?記得你跟老?師說過自己?要學好，當?時我夸了你?，你是那樣?的興奮。盡?管你思維不?夠敏捷，做?作業(yè)速度慢?了些，可你?有許多優(yōu)點?：誠實純樸?，樂于助人?，熱愛集體?，遵守紀律?，你仍不失?一個可愛的?學生。好孩?子，請記住?自己跟老師?說的話，只?要你肯怒力?，老師和同?學都會幫助?你的，你的?進步是老師?最大的欣慰?。7.?你是一個誠?實質樸，善?良懂事，值?得信任的小?女孩，為何?總不見你和?別人一樣有?燦爛的笑容?，是不是認?為自己不如?別人，認為?自己差，失?去信心，其?實你也很優(yōu)?秀，知道嗎??你善解人?意，熱心幫?助有困難得?人，你也很?勤奮，學習?總是一絲不?茍，認真對?待，只是你?的學習成績?暫時不理想?，俗話說天?下無難事，?只怕有心人?，我相信，?只要堅持你?的學習態(tài)度?，改變一下?學習方法，?學習成績肯?定會進步的?!相信嗎??8.你?是一個不愛?言語，又比?較怕事的孩?子。學習上?比較認真，?每次的作業(yè)?都完成得不?錯;你也是?個講衛(wèi)生的?孩子，每次?的值日工作?都能出色完?成?？赡闾?文靜了，課?堂上回答的?聲音是那么?小，能大聲?點嗎?希望?你繼續(xù)努力?，老師關注?著你的進步?。9.?常聽同學說?：與你相遇?是幸運的，?與你相處是?美好的，我?想，這是你?重情義的緣?故吧，你是?一個典型的?男子漢，敢?怒敢言，敢?作敢當，如?果能更嚴格?要求自己，?相信你一定?會更優(yōu)秀。?10.?你對待學習?的那份專注?與勤苦值得?所有同學去?學習，你對?于文學名著?的癡迷，讓?老師十分欣?賞，在舞臺?上你聲情并?茂的朗誦，?打動了所有?同學的心，?你以優(yōu)異的?成績贏來了?多少羨慕的?眼神，愿你?學會堅強，?猶如一棵勁?松，任憑風?吹雨打，永?不動搖，早?日成為參天?大樹。1?1.你聰?明伶俐，思?維敏捷，優(yōu)?美的文字令?老師贊嘆!?同學們也羨?慕你。但不?知為什么，?你的心里似?乎找不對集?體的位置。?似乎總有同?學來打你的?“小報告”?。并且，老?師很難在你?身上找到那?樣那我們每?個同學都相?當重要的東?西——上進?心。假如你?能糾正你的?這些不良態(tài)?度，老師相?信，你將是?最棒的!努?力吧!1?2.你總?能第一個完?成課堂作業(yè)?，每次回答?問題也總是?積極舉手。?盡管你的作?業(yè)有時出現(xiàn)?小差錯，答?問可能不夠?完滿，老師?仍然欣賞你?的機敏和大?膽。最讓我?滿意的是，?只要誰需要?幫助，你準?會伸出友誼?之手。不過?，我對你有?一份特別的?期盼：當你?為一點點小?事與別人發(fā)?生沖突時，?放下緊捏的?拳，報以謙?讓的一笑，?好嗎?相信?你不會使我?失望的。?13.你?那雙珍珠的?大眼睛里，?盛滿熱情聰?慧……上課?時，你思維?敏捷發(fā)言積?極，那獨到?的見解令人?欽佩;你書?寫的作業(yè)，?端端正正，?漂漂亮亮，?那別具一格?的答案，常?給老師一個?意外的驚喜?……你唯一?遜色的是對?工作不夠潑?辣大膽，這?需要慢慢鍛?煉，不要著?急，我相信?你能行!?14.你?是一個心地?善良，是非?分明，有責?任心的孩子?，對任何事?都能盡職盡?責地做好，?你努力向身?邊的好同學?學習，成績?在一天天進?步。老師喜?歡你在知識?的海洋里暢?游的學習勁?頭，更愿意?看到你在課?余時間象蝴?蝶一樣在大?自然中快樂?飛舞。1?5.我們?相處兩年，?老師發(fā)現(xiàn)你?也是一個有?上進心的孩?子，從你有?較強的集體?榮譽感可以?看出，不過?，我對你有?一種特別的?期盼，少去?游戲機室光?顧，把時間?多花一些學?習上，只有?這樣，你的?成績才會提?高。16?.你聰明?樂觀，愛說?愛笑，作業(yè)?總是那么認?真，工工整?整的字跡透?露著你求知?的執(zhí)著，課?堂上，老師?總忘不了你?那雙求知的?大眼睛，回?答問題時，?你的態(tài)度是?那么大方，?聲音是那么?宏亮。你一?定知道“書?山有路勤為?徑”吧!相?信你一定能?做到。1?7.運動?場上你奔跑?如飛，為班?級爭得了不?少榮譽。但?在運動場外?你卻給表現(xiàn)?不大好，有?時還有違規(guī)?的行為。老?師知道你愛?玩好動，這?不是缺點，?不是過錯。?錯的是你在?不該玩的時?候玩，為此?你也受了不?少批評。老?師希望你在?假期好好思?考，為什么?自己就不能?在各個方面?都表現(xiàn)的非?常好?好好?努力吧!?18.居?安思危人才?會執(zhí)著奮發(fā)?，向往成功?人才會不懈?努力，激流?勇進。面對?這個競爭的?社會，我不?反對甚至欣?賞“淡泊明?志”式的“?平淡”，但?對于你的現(xiàn)?在，我更希?望你“輝煌?”!一個成?熟的思維將?影響到一個?人的終生。?老師期望著?你能以中學?生的心態(tài)去?積極主動的?面對中學生?活，因為消?極觀望只會?消磨一個的?意志和銳氣?，你說是嗎??19.?你其實很?聰明，這學?期，老師很?高興看到你?不再那么貪?吃，校門口?的小攤前沒?有你的身影?了。如果你?上課能專心?聽講獨立完?成作業(yè)有錯?及時改正，?相信你會進?步的。老師?期待著你的?進步。2?0.每當?看到你拿著?掃帚在教室?里忙碌的身?影，我總是?看在眼里，?喜在心里，?多好的學生?!佳佳，你?的學習基礎?是差了一些?，但你不要?灰心，“世?上無難事，?只怕有心人?”，只要你?學習專心些?勤奮些細心?些，不懂就?問。你的成?績會趕上來?的。自信些?，老師家長?同學都在關?心你支持你?!等你的好?消息噢!?21.你?活潑可愛，?聰穎好學，?“沉穩(wěn)”是?所有老師對?你的一致評?價，勤奮的?學習換來了?優(yōu)異的成績?，從容地面?對這一卻，?增加課外閱?讀量，提高?自己的文學?素養(yǎng)，多與?他人溝通交?流，主動積?極地參與集?體活動，相?信來年我一?定會看到一?朵綻放的絢?麗奪目的小?香花。2?2.你渴?望做一個守?紀律的學生?，但又常常?不能約束自?己。你渴望?為班級爭光?，但又缺乏?勇氣與膽量?能力還不夠?。你渴望學?習成績的進?步，但又缺?乏頑強拼搏?的精神。?請你不要灰?心，慢慢來?，只有不懈?的追求不斷?努力，讓無?數(shù)次失敗奠?定成功的基?石，你終能?得到成功的?喜悅!2?3.你是?位聰明的孩?子，一定明?白這句話吧?!“天下無?難事，只怕?有心人”。?只要你肯用?功，上課專?心聽講，認?真思考，勇?敢舉手發(fā)言?，有錯及時?改正，不懂?就問，相信?你會進步得?更大，趕快?行動吧!?24.你?活潑好動，?很頑皮，愛?說話。有時?上課不夠留?心，還有些?小動作，作?業(yè)很馬虎，?有時分辨不?出寫了些什?么字，和同?學要好好相?處，不要太?小氣了。當?然你也有你?的優(yōu)點如：?在田徑賽上?，為班級爭?得榮譽。不?過老師更希?望你能把更?多的精力花?在學習上。?25.?你是一個沉?默，文靜的?孩子，老師?布置的任務?一定會認真?完成，但在?學習上有不?懂的問題不?敢提出疑問?，不知道你?是否發(fā)現(xiàn)了?自己這一不?足，希望在?今后的學習?中，不懂就?問，大膽地?問，成功將?屬于你。?26.經(jīng)?過老師和父?母的幫助教?育，你的學?習目的明確?多了，學習?態(tài)度也有了?很大的轉變?，你總是盡?力把作業(yè)做?好，努力彌?補自己的不?足，即使遇?到挫折，也?毫不氣餒，?希望你能樹?立信心，不?懈努力，別?讓大家失望?。27.?你思想純?樸，待人隨?和誠懇，能?自覺遵守紀?律，尤其能?遵守宿舍紀?律，但你平?時工作不夠?踏實，做事?有點馬虎，?學習上效率?不高，進取?心不強，與?同學不能和?睦相處，缺?乏為班級爭?光的熱情與?能力。愿?你活潑開朗?鍛煉能力，?做一個全面?發(fā)展的好學?生!28?.你一定?很羨慕那些?成績優(yōu)秀的?同學，你一?定認為他們?很聰明，學?得很輕松，?其實不然，?真正聰明的?人，學習的?時候比一般?人更要使勁?，因為他們?深知，積累?知識在于勤?，學問淵博?在于恒，希?望你能像啄?木鳥醫(yī)生“?那樣，捉掉?身上白”“?小懶蟲。”?29.?你是個開朗?的男孩，課?堂上，你認?真思考;考?場上，你沉?著應試;賽?場上，你表?現(xiàn)出色?？?苦學習，迎?難而上，是?你的特點;?勇于開拓，?大膽創(chuàng)新是?你受到同學?們喜愛的原?因，但是，?要想在學習?上取得更大?進步，僅僅?停留在這個?階段還不夠?，希望你在?書山學海中?，找到開啟?智慧之門的?金鑰匙。?30.你的?誠實善良像?溫暖的陽光?照耀著我們?，你的熱情?，勤勞像輕?柔的雨點，?滋潤著我們?的心田，你?即將成為一?名中學生，?希望你能以?更認真執(zhí)著?的態(tài)度對待?學習，像你?的品格那樣?給大家留下?深刻的印象?。一年級?學生激勵性?評語精選?1.你聽?話懂事，寬?容大度，能?和同學融洽?相處，你上?進心強，急?切希望自己?早日成為讓?老師與家長?都滿意的好?學生，但你?缺乏頑強的?意志，因此?你常立志，?你缺乏長久?的目標，因?此你容易滿?足，你缺乏?正確的學習?方法，把完?成老師的學?習任務作為?唯一目標，?很少在意學?習的質量與?拓寬，因此?你固然付出?不少，但進?步緩慢，讓?老師欣慰的?是你已經(jīng)認?識到自己的?不足，相信?新的學期你?一定會有更?積極的行動?。2.?勤奮努力，?積極向上是?你成功資本?，你以你的?聰明和智慧?贏得了老師?和同學們的?喜愛。但不?知為何，這?學期你的成?績總不見起?色?氣氛氣?氛把握時機?，揚長避短?，珍惜即將?從你身邊溜?走的每一個?機會，每一?分鐘，你會?發(fā)現(xiàn)原來自?己也可以做?得更好!?3.老師?了解你在學?習上是個要?強的不服輸?的孩子，你?寬容忍讓，?與同學團結?友愛，是十?分可貴的品?質，希望今?后更加嚴格?要求自己，?把自己造就?成為跨世紀?的優(yōu)秀人才?。4.?老師最愛批?的是你的作?業(yè)，真棒!?老師最愛讀?的是你的作?文，真美!?同學們最佩?服的是你的?勤奮，真了?不起!老師?最欣慰的是?你的心鄰神?會，真懂事?!老師最想?看到的是你?課堂上精彩?的答問和課?外多采的生?活，勞逸結?合，也許會?事半功倍，?相信你一定?會以點點滴?滴的改變去?塑造完美的?自我。5?.你聽說?過這樣一句?名言嗎?不?積跬步，無?以至千里;?不積小流，?無以成江海?，學習上沒?有捷徑可走?，必須腳踏?實地，持之?以恒，鍥而?不舍，才能?學有所獲，?希望你時時?用這甸話來?勉勵自己，?不要荒廢了?你良好的天?資。6.?你是個平?凡而又樸實?的女孩，你?思想健康，?蓬勃上進，?你性格開朗?，又能明辨?是非，你時?常默默無聞?，但與你交?談時，你能?侃侃而談，?你渴望學習?上的進步，?但成績又不?盡人意，你?常常矛盾信?心不足，要?知道前進的?道路不會一?馬平川。?愿你策馬前?行，快馬加?鞭!7.?你文靜懂?事，淳樸之?中顯示著一?股認真，踏?實的學風，?你鍥而不舍?地努力學習?，即使遇到?困難也毫不?氣餒，彌默?默地向著你?的目標攀登?著，我相信?，有一天，?你會登上頂?峰，欣賞到?無限的風光?。8.?我很欣賞你?最近寫的一?篇作文《快?樂的時刻》?，文章表達?了你參加長?笛考級時自?信而又緊張?的心情，很?高興能同你?分享成功的?快樂，這也?使我認識到?你的內心世?界是非常豐?富的，希望?你的特長能?在今后進一?步地得到發(fā)?展，成為一?名有作為的?人。9.?能堅持參?加晚自修這?點做很好，?積極參加各?項集體活動?，這也做的?不錯。不過?你身上也有?很嚴重的錯?誤：上課喜?歡講話，影?響到課堂的?秩序。這個?壞毛病一定?要改正，不?要因為這個?毛病影響了?你的學業(yè)，?也影響到你?自己在老師?同學眼中的?形象，更影?響到我們班?級的聲譽。?老師希望在?下個學期你?會變得很好?!10.?平時，雖?然你沉默寡?言，但老師?喜歡你那文?質彬彬的模?樣。孩子，?你辛苦了，?學校離你家?路途遙遠，?可你總是風?雨無阻，按?時到校。今?后假如你能?改變一下學?習方法，發(fā)?揚勤學苦練?，不恥下問?的精神，那?么優(yōu)秀的成?績就離你更?近。優(yōu)秀?一年級學生?激勵性評語?1.活?潑開朗的你?，挺樂意幫?助別人，卻?總管不好自?己。你喜歡?玩耍，這并?不是你的缺?點?？墒牵?如果只貪玩?不學習，知?識會自己長?翅膀飛到你?的腦子里嗎??老師贈你?一句話：要?學就學個踏?實，要玩就?玩?zhèn)€痛快。?2.你?有廣泛的興?趣和豐富的?想象力。課?堂上，你發(fā)?言特踴躍，?還總有獨到?的見解。好?個聰明機靈?的小家伙!?但粗心這一?毛病卻始終?伴隨著你。?若能“甩掉?”它，你得?成績在班里?，必定會名?列前茅。?3.你是?個讓人喜愛?的男孩，打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認真，每天?堅持最后一?個走，老師?一直被你的?這種精神所?感動著。最?近，老師發(fā)?現(xiàn)你的學習?有了不少進?步，也能按?時完成作業(yè)?，老師為你?高興。如果?你今后上課?時不做小動?作，專心聽?講，你會進?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?4.文靜?少言的你對?待學習總是?那么刻苦，?對待工作總?是那么盡責?，你以一顆?寬容的心贏?得了同學們?的敬佩，你?幾乎很少受?外界的干擾?，一直在靜?心地做著自?己的事情，?你既有足夠?的耐心，又?有頑強的毅?力，這是你?的優(yōu)勢，仍?需繼續(xù)保持?，但與他人?的主動交往?也是必不可?少的，這樣?才能取人之?長，補己之?短，有利于?自己的全面?發(fā)展。5?.你富有?朝氣，性格?直率，愛好?廣泛，努力?為