第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?大學(xué)生財(cái)務(wù)?實(shí)習(xí)報(bào)告【?五】畢業(yè)?實(shí)習(xí)是每一?個(gè)人必須擁?有的一段經(jīng)?歷，我在_?__年的畢?業(yè)實(shí)習(xí)這段?經(jīng)歷，有苦?有甜有辛有?酸，它使我?們?cè)趯?shí)踐中?了解社會(huì)，?讓我們學(xué)到?了很多在學(xué)?生時(shí)代里根?本就學(xué)不到?的知識(shí)，打?開(kāi)了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，為我們以?后進(jìn)一步走?向社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。一、實(shí)?習(xí)目的對(duì)?于一名大學(xué)?四年級(jí)的我?來(lái)講，畢業(yè)?實(shí)習(xí)這個(gè)名?詞是既熟悉?又陌生，熟?悉的是，我?作為一名專(zhuān)?升本的學(xué)生?，畢業(yè)實(shí)習(xí)?已經(jīng)是過(guò)去?時(shí)了，可是?曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)?的我，對(duì)于?實(shí)習(xí)又是挺?陌生和神秘?的，因?yàn)樗?真正的讓我?明白實(shí)習(xí)不?僅僅是一天?兩天，一周?兩周的事情?，而是一個(gè)?漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)?過(guò)程，它讓?我們從學(xué)生?時(shí)代邁入這?個(gè)復(fù)雜的社?會(huì)，從對(duì)社?會(huì)的無(wú)知到?領(lǐng)悟人生的?真諦，從愚?昧到智慧的?蛻變！二?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?作為一名?財(cái)務(wù)管理專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生，?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?財(cái)務(wù)管理專(zhuān)?業(yè)本科教學(xué)?中非常重要?的一個(gè)實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?，其目的是?：首先，通?過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?，較全面、?深入地了解?會(huì)計(jì)核算和?財(cái)務(wù)管理工?作的意義，?熟悉現(xiàn)行會(huì)?計(jì)、財(cái)務(wù)管?理制度和實(shí)?務(wù)操作技能?，使學(xué)生對(duì)?會(huì)計(jì)工作和?財(cái)務(wù)管理工?作實(shí)踐有一?個(gè)較全面的?感性認(rèn)識(shí)。?其次，使學(xué)?生進(jìn)一步消?化和深化已?學(xué)到的專(zhuān)業(yè)?理論知識(shí)。?同時(shí)通過(guò)實(shí)?踐環(huán)節(jié)，檢?查學(xué)生對(duì)所?學(xué)理論知識(shí)?的理解程度?、掌握程度?和應(yīng)用能力?；檢查學(xué)生?畢業(yè)論文有?關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作的計(jì)?劃性和完善?程度。再次?，通過(guò)畢業(yè)?實(shí)習(xí)，培養(yǎng)?學(xué)生觀察問(wèn)?題、分析問(wèn)?題和解決問(wèn)?題的能力，?為今后較順?利地走上工?作崗位打下?一定的基礎(chǔ)?。最后，通?過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?理論和實(shí)踐?相結(jié)合的能?力，培養(yǎng)實(shí)?事求是的工?作作風(fēng)，踏?踏實(shí)實(shí)的工?作態(tài)度，樹(shù)?立良好的職?業(yè)道德和_?__紀(jì)律觀?念。隨著?會(huì)計(jì)制度的?日臻完善，?社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)?人員的高度?重視和嚴(yán)格?要求，我們?作為未來(lái)社?會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)?業(yè)人員，為?了順應(yīng)社會(huì)?的要求，加?強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?力，也應(yīng)該?嚴(yán)于自身的?素質(zhì)，培養(yǎng)?較強(qiáng)的會(huì)計(jì)?工作的操作?能力，為響?應(yīng)學(xué)校的號(hào)?召和教學(xué)的?任務(wù)要求，?我再次經(jīng)_?__介紹來(lái)?到家鄉(xiāng)縣城?的___裝?飾設(shè)計(jì)工程?有限公司進(jìn)?行為期六周?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?。經(jīng)過(guò)在_?__裝飾設(shè)?計(jì)工程有限?公司的實(shí)習(xí)?，我結(jié)合自?己所學(xué)的知?識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)業(yè)?務(wù)有了更深?層次的認(rèn)識(shí)?，使自己更?加充分地了?解了理論與?實(shí)際的關(guān)系?。這次實(shí)習(xí)?的內(nèi)容主要?包括會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)，從原始?憑證到會(huì)計(jì)?報(bào)表的流程?，以及公司?的資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)?，財(cái)務(wù)預(yù)算?等。公司?的口號(hào)是平?價(jià)環(huán)保做精?品。首先是?規(guī)?；?jīng)營(yíng)?。文業(yè)裝飾?設(shè)計(jì)擁有的?兩店一中心?，一體驗(yàn)館?及材料工藝?展示廳的規(guī)?模在___?中位于前列?，這樣可以?降低一部分?管理成本。?其次是專(zhuān)業(yè)?化設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?。文業(yè)擁有?一批專(zhuān)業(yè)設(shè)?計(jì)師，設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)非常穩(wěn)?定，有別于?___行業(yè)?流行的營(yíng)銷(xiāo)?定崗，是真?正以設(shè)計(jì)定?崗的公司。?這樣可以減?少設(shè)計(jì)師資?源浪費(fèi)。?第三是垂直?化工程管理?。這又是文?業(yè)的一大特?點(diǎn)，目前南?城的家裝公?司基本上都?是項(xiàng)目經(jīng)理?制，而雅美?居打破這一?常規(guī)管理方?式，其垂直?化管理即公?司直接管理?到工人，省?去中間環(huán)節(jié)?，這一舉措?基本上可以?降低成本_?__%左右?。第四是?材料集成。?公司成立材?料集成中心?，實(shí)行統(tǒng)一?進(jìn)貨，統(tǒng)一?配送，這樣?不僅可以節(jié)?省___%?至___%?的成本，而?且可以確保?材料的品質(zhì)?。第一天?的實(shí)習(xí)，我?有些拘謹(jǐn)。?畢竟第一次?坐在開(kāi)著冷?氣的辦公室?里，看到別?人進(jìn)進(jìn)出出?，忙碌的樣?子，我只能?待在一邊，?一點(diǎn)也插不?上手，心想?我什么時(shí)候?才能夠融入?進(jìn)去呢。雖?然知道__?_應(yīng)該主動(dòng)?找工作干，?要眼力有活?，可是大家?似乎并沒(méi)有?把我當(dāng)作一?個(gè)迫切需要?學(xué)習(xí)的__?_看待，每?個(gè)人都在忙?著自己的工?作。這樣的?處境讓我有?些尷尬，她?看到我這樣?，就讓我別?那么緊張。?我馬上開(kāi)始?平靜自己的?心情，告訴?自己，不要?急慢慢來(lái)。?之前在家我?在網(wǎng)上曾查?了一些資料?，通過(guò)我_?__的介紹?也了解一些?。公司的?會(huì)計(jì)部并沒(méi)?有太多人，?設(shè)有一個(gè)財(cái)?務(wù)總監(jiān)，一?個(gè)出納，一?個(gè)會(huì)計(jì)員，?我跟了一個(gè)?從業(yè)多年的?會(huì)計(jì)師，也?就是我舅媽?。在她身上?學(xué)到了很多?東西，有一?些確實(shí)是在?學(xué)校里學(xué)不?到的，就是?一種對(duì)事業(yè)?的專(zhuān)注和勤?奮的精神。?第一天去?那里的時(shí)候?，那里她交?代了一下我?的工作內(nèi)容?，剛開(kāi)始我?還覺(jué)得蠻緊?張的，不過(guò)?漸漸的就覺(jué)?得不那么緊?張了。她就?叫我先看她?們以往所制?的會(huì)計(jì)憑證?。由于以前?在學(xué)校模擬?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?所以對(duì)于憑?證也就一掃?而過(guò)，總以?為憑著記憶?加上大學(xué)里?學(xué)的理論對(duì)?于區(qū)區(qū)原始?憑證可以熟?練掌握。也?就是這種浮?躁的態(tài)度讓?我忽視了會(huì)?計(jì)循環(huán)的基?石——會(huì)計(jì)?分錄，以至?于后來(lái)我舅?讓我嘗試制?單的良苦用?心。于是?只能晚上回?家補(bǔ)課了，?把公司日常?較多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透。同?時(shí)，在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中，?我向舅媽詢(xún)?問(wèn)了下公司?的財(cái)務(wù)管理?模式和理財(cái)?環(huán)境，她說(shuō)?雖然這個(gè)公?司規(guī)模不是?很大，但是?屬于___?公司的子公?司，還是有?自己比較獨(dú)?立的財(cái)務(wù)室?和總經(jīng)理室?，他們實(shí)行?的是，主要?由公司的總?經(jīng)理來(lái)總管?企業(yè)的各項(xiàng)?實(shí)務(wù)，而其?他部門(mén)科室?相互獨(dú)立，?在這點(diǎn)上她?說(shuō)：“我公?司嚴(yán)格按照?《___會(huì)?計(jì)法》的要?求實(shí)行各項(xiàng)?工作，實(shí)行?嚴(yán)格崗位分?離制度，防?止財(cái)務(wù)出現(xiàn)?財(cái)務(wù)問(wèn)題。?加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)?控制度，和?責(zé)任到位制?度。全體職?工實(shí)行每天?簽到考勤制?度，獎(jiǎng)罰分?明，公開(kāi)公?正。說(shuō)到這?里舅媽還不?慌不忙的拿?出來(lái)公司以?前年度的優(yōu)?秀的獎(jiǎng)?wù)拢?全縣優(yōu)秀合?法企業(yè)，_?__年度全?縣納稅先進(jìn)?單位等。?三、實(shí)__?_結(jié)會(huì)計(jì)?，就是對(duì)具?體事物進(jìn)行?計(jì)算，記錄?，收集數(shù)據(jù)?、資料，通?過(guò)加工轉(zhuǎn)換?為對(duì)用戶(hù)決?策有用的財(cái)?務(wù)信息的一?門(mén)工作。作?為一門(mén)應(yīng)用?性的學(xué)科，?會(huì)計(jì)里的計(jì)?算都是簡(jiǎn)單?的四則運(yùn)算?，不需要?jiǎng)?太大腦筋。?所以就算只?會(huì)小學(xué)的加?減乘除，同?樣可以出色?的完成做賬?。會(huì)做賬并?不稀奇。但?是優(yōu)秀的會(huì)?計(jì)卻是踏踏?實(shí)實(shí)做賬做?出來(lái)的，不?是考會(huì)計(jì)理?論考出來(lái)的?。所以只懂?得理論知識(shí)?是不夠的，?只有在理論?的基礎(chǔ)上多?實(shí)踐，積累?經(jīng)驗(yàn)，才能?在工作中靈?活應(yīng)變，游?刃有余。心?細(xì)，有耐性?是做會(huì)計(jì)必?備的素質(zhì)和?條件。會(huì)?計(jì)作為一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?一項(xiàng)加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理、提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?，沒(méi)有會(huì)計(jì)?工作，政府?，企業(yè)的財(cái)?政將會(huì)一團(tuán)?糟。經(jīng)濟(jì)管?理離不開(kāi)會(huì)?計(jì)，經(jīng)濟(jì)越?發(fā)展會(huì)計(jì)工?作就顯得越?重要。如此?重要的工作?，能馬虎得?嗎？稍微錯(cuò)?一點(diǎn)數(shù)據(jù)，?少看一個(gè)小?數(shù)點(diǎn)、多看?幾個(gè)零，所?造成的損失?也許不堪設(shè)?想。大企業(yè)?，大公司的?海量數(shù)據(jù)，?大到不是手?工做賬能應(yīng)?付得了的，?就算有計(jì)算?機(jī)的幫助，?如此龐大的?數(shù)據(jù)，和枯?燥的操作、?計(jì)算，沒(méi)有?驚人的耐性?，又怎么能?勝任呢？?其實(shí)不僅會(huì)?計(jì)一門(mén)工作?如此，其她?任何事情又?何嘗不是如?此呢？在任?何一個(gè)領(lǐng)域?，無(wú)論學(xué)習(xí)?，科研，還?是生活中的?瑣事，如能?保持即心細(xì)?又有耐性，?效果一定是?事半功倍！?既然是這樣?的重要，所?以職業(yè)道德?就更為