幼兒園大班健康活動教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)字格子跳跳樂》含反省《大班健康活動教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)字格子跳跳樂》含反省》這是優(yōu)異的大班健康教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康活動教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)字格子跳跳樂》含反省！活動名稱：數(shù)字格子跳跳樂活動目標(biāo)：探究泡沫墊的多種弄法。聯(lián)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。努力聽清教師指令，恪守游戲規(guī)則。認(rèn)識患病的癥狀，知道患病后身體不舒暢要實(shí)時告訴家長和老師。初步認(rèn)識健康的小知識?；顒訙?zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套?；顒舆^程：一、開始部分。今每日氣真不錯，我們一同來玩玩吧！(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓--小圓--蝸牛圓)二、基本部分。1/3出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了能夠作為墊子，(教學(xué)設(shè)計(jì)出自：)還能夠和我們玩游戲呢？我們一同來試一試。此刻小朋友們分紅2組游戲，能夠自己玩，也能夠和同組的小伙伴一同玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動狀況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的狀況實(shí)時進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分紅兩組，以接龍比賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端?！變嚎蓪⑴菽瓑|每兩塊連結(jié)在一同，而后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，此間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊?！蓪⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放，提升跳躍的難度，加大運(yùn)動量。提示幼兒在跳的過程中一定雙腳并攏，不得分開。講評幼兒游戲狀況，夸獎弄法新奇，合作默契的幼兒。出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本事是什么？今日我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本事，看看誰會是跳躍冠軍。鼓舞幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助?！鶎⑴菽瓑|平放，雙腳并攏跳過。提示幼兒逐漸增強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。※將泡沫墊隔必定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提示幼兒察看并實(shí)踐不一樣的跳法適合的寬度是多少?！鶎⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提示幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，假如碰倒，要立刻從頭擺放。2/3將泡沫墊平放，幼兒圍坐歇息。可互相敲敲背、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動。游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由精選一塊，(教學(xué)設(shè)計(jì)出自：)并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動。※單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))?！p腳跳單數(shù)。提示幼兒兩排的單數(shù)都要跳?！竽_跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提示幼兒想好再跳。變化擺放方法，持續(xù)游戲。三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動活動反?。涸谡麄€活動中，幼兒一直處于寬松、快樂的環(huán)境中，他們興趣高漲，踴躍主動地學(xué)，真實(shí)表現(xiàn)了幼兒