第3頁共3頁2023年?幼兒園工會?活動小結(jié)?我園工會在?上級教育工?會及學(xué)校黨?支部的領(lǐng)導(dǎo)?下，緊緊圍?繞幼兒園的?中心工作和?任務(wù)，堅(jiān)持?以法治會，?服務(wù)于教育?改革和發(fā)展?大局，認(rèn)真?履行工會的?各項(xiàng)職能，?動員和__?_廣大教職?工圍繞中心?、突出重點(diǎn)?、團(tuán)結(jié)進(jìn)取?、奮力開拓?，共同構(gòu)建?和諧校園、?文明校園。?一、堅(jiān)持?校務(wù)公開，?加強(qiáng)民主管?理，發(fā)揮工?會的監(jiān)督功?能教職工是?幼兒園的主?人，是幼兒?園物質(zhì)文明?和精神文明?的創(chuàng)造者和?建設(shè)者，要?堅(jiān)持教代會?制度，充分?發(fā)揮教代會?的橋梁、紐?帶作用，增?強(qiáng)教師的主?人翁精神，?參與幼兒園?的民主管理?。凡幼兒園?重大事項(xiàng)和?涉及教職工?切身利益的?問題都由教?代會表決通?過，如幼兒?園財(cái)政預(yù)算?、各崗位考?核標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)?骨干教師優(yōu)?秀中青年教?師的選評、?年度考核獎?勵方案等等?，并定期對?行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行民主評議?，代表們認(rèn)?真行使四項(xiàng)?職權(quán)，以主?人翁的精神?參與幼兒園?全方位的民?主管理，群?策群力，促?進(jìn)幼兒園長?足的發(fā)展。?我園工會全?面貫徹執(zhí)行?教育局、教?育工會關(guān)于?園務(wù)公開的?意見精神，?積極推進(jìn)園?務(wù)公開工作?，設(shè)立了園?務(wù)公開欄、?園務(wù)公開電?話、園務(wù)_?__箱，確?保園務(wù)公開?逐步向規(guī)范?化、有序化?發(fā)展。我們?向全園教職?工全面公開?幼兒園黨建?、財(cái)務(wù)、基?建、職評、?評優(yōu)、考核?、福利、教?學(xué)、后勤等?整個(gè)工作情?況。園務(wù)公?開使教職工?對幼兒園發(fā)?展前途、改?革的目標(biāo)、?管理的方法?、工作的程?序進(jìn)行了全?面的、深入?的了解，全?面調(diào)動了廣?大教職員的?積極性，增?強(qiáng)了廣大教?職工參與管?理幼兒園的?意識，加強(qiáng)?了幼兒園的?民主建設(shè)和?廉政建設(shè)。?工作的透明?度成為一種?無形的凝聚?力，使幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)班子?和教職工緊?緊地團(tuán)結(jié)在?一起。工會?在協(xié)助園行?政進(jìn)行幼兒?園內(nèi)部管理?體制改革的?同時(shí)，始終?參與幼兒園?的民主管理?，參與幼兒?園的決策。?對幼兒園試?行的改革方?案和制定的?各項(xiàng)規(guī)章制?度廣泛征求?意見，不斷?修改完善，?保證實(shí)施效?果。二、?實(shí)施素質(zhì)工?程，努力提?高教師的思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)（?一）加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，大力開?展以為師、?為人、為學(xué)?為主題的師?德教育活動?。工會積極?配合黨支部?堅(jiān)持每月一?次中心組學(xué)?習(xí)、兩周一?次全體教職?工學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)制度，我?們___教?師學(xué)習(xí)金匯?幼兒園五不?準(zhǔn)五不要、?觀看錄像，?促使全體教?職員工樹立?正確的教育?觀念，建立?良好的價(jià)值?取向；__?_教師開展?為師、為人?、為學(xué)大討?論活動，大?力弘揚(yáng)無私?奉獻(xiàn)、愛崗?敬業(yè)的優(yōu)良?傳統(tǒng)；__?_教師開展?從教一年間?演講活動，?激勵新教師?為人師表，?敬業(yè)愛生，?提高教師職?業(yè)道德水平?。一系列的?活動提高了?教師的政治?理論水平和?道德修養(yǎng)，?促進(jìn)了教職?員工講學(xué)習(xí)?、求上進(jìn)、?思進(jìn)取的良?好局面的形?成。我們還?扎實(shí)開展文?明組室、巾?幗文明崗的?創(chuàng)建活動，?充分發(fā)揮教?職工群體創(chuàng)?造精神，為?全面推進(jìn)幼?兒園教育改?革和發(fā)展、?文明單位的?創(chuàng)建活動創(chuàng)?造新業(yè)績。?（二）加?強(qiáng)鍛煉，促?進(jìn)教師們在?參與中熟悉?，在研究中?提高，在展?示中成熟。?我們采用走?出去、請進(jìn)?來的方法，?讓教師們學(xué)?習(xí)、提高、?發(fā)展，我們?選派教師外?出參觀學(xué)習(xí)?聽講座，及?時(shí)把握幼教?動態(tài)（范本?）。青年教?師是幼兒園?的希望，工?會始終把培?養(yǎng)青年教師?成長作為幼?兒園重點(diǎn)基?礎(chǔ)工程來抓?，為了讓她?們快速成長?，我們采用?兩步走的方?法，對有一?定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的青年教師?，我們送到?解放路幼兒?園和實(shí)驗(yàn)幼?兒園拜師學(xué)?習(xí)；對剛進(jìn)?園的新教師?，我們建立?園內(nèi)的帶教?制度，給她?們配備有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?搭班，采取?師徒結(jié)對，?以大幫小，?強(qiáng)幫弱的形?式開展交流?，在教師中?形成每個(gè)人?都是學(xué)習(xí)資?源的意識。?我們還鼓勵?廣大教師積?極投身教育?科研，通過?課題研究，?來提高理論?水平。工會?積極配合行?政開展了教?學(xué)研討、案?例評比等一?系列活動，?切實(shí)提高了?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。何曉?英老師制作?的娃娃手推?車獲區(qū)03?教玩具評比?二等獎，蔣?麗麗老師的?放鞭炮獲區(qū)?03親子游?戲方案評比?二等獎，其?他還有三位?老師分別獲?三等獎。張?葉和黃勤華?老師設(shè)計(jì)的?兩個(gè)活動獲?區(qū)優(yōu)秀教學(xué)?活動方案等?等。針對職?初教師多的?現(xiàn)象，我園?工會圍繞學(xué)?校和教師可?持續(xù)發(fā)展，?與行政與業(yè)?務(wù)管理與師?訓(xùn)形成共識?，把以職初?教師技能技?巧培訓(xùn)為載?體提升青年?教師素質(zhì)和?工會的建功?立業(yè)活動結(jié)?合起來，通?過對職初教?師技能技巧