2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)試卷_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)試卷_第2頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、把下面偏旁組成新字,再組詞。

2、把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

詠柳

[唐]賀知章

___________一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知___________誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似___________《詠柳》寫(xiě)的是柳樹(shù),《詠鵝》寫(xiě)的是鵝。所以我猜,《詠雪》寫(xiě)的是___________。

(1)下面的圖片中,(

)是古詩(shī)前兩句描繪的畫(huà)面。

A.

B.

(2)讀古詩(shī)的后兩句我知道,柳樹(shù)細(xì)細(xì)的葉子是___________裁剪出來(lái)的。

3、讀拼音,寫(xiě)同音字。

yuán

(

)來(lái)

(

)旦

(

)形

隊(duì)(

)

(

)一

快(

)

傳(

)

土(

)

4、我會(huì)給形近字組詞。

寧(

)

濘(

)

萬(wàn)(

)

棘(

)

冒(

)

西(

)

鋒(

)

順(

)

瓣(

)

辨(

)

邁(

)

刺(

)

帽(

)

灑(

)

峰(

)

頁(yè)(

)

5、按要求填空。

(1)“絲”字用音序查字法先查音序_______,再查音節(jié)______。

(2)“柳”字用部首查字法先查_(kāi)_____部,再查_(kāi)_____畫(huà),組詞:______。

6、照樣子填一填。

例:“味”共有(8)畫(huà),第二筆是(?)。

①“買”共有________畫(huà),第二筆是________。

②“甘”共有________畫(huà),第三筆是________。

③“能”共有________畫(huà),第四筆是________。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

quàngào

diūshī

láofáng

jīnpílìjìn

三、信息匹配8、把正確的讀音畫(huà)上“√”。

1.喪(sànɡshànɡ)絢(xùnxuàn)

2.劇(jùjǜ)

漏(lòulù)

3.齡(línglín)

亭(tíngtín)

4.填(tántián)

茁(zuózhuó)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子華佗(tuó)是我國(guó)古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí),父親就去世了。他每天幫母親砍(kǎn)柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,華佗和幾個(gè)小朋友一起摘(zhāi)桑葉,一位老爺爺路過(guò)問(wèn)他們:“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子?”小朋友們一看,樹(shù)那么高,枝條那么細(xì),根本上不去!華佗想了想,找來(lái)一根繩子,在繩子一頭拴了塊石頭,拋過(guò)枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,把枝頭壓低。這樣就摘到了樹(shù)頂上的葉子。老爺爺笑了,說(shuō):“我收你做徒弟?!痹瓉?lái),老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。1.填上合適的動(dòng)詞。

(

)柴

(

)牛

(

)蠶

(

)桑葉

2.華佗是怎樣摘到桑樹(shù)頂上的葉子的?用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

3.蔡醫(yī)生收華佗當(dāng)徒弟是因?yàn)槿A佗__________________。

4.讀了這個(gè)故事,你明白了什么?

__________________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,還有誰(shuí)在學(xué)習(xí)?它學(xué)會(huì)了什么?展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________________

2.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)

_______________________________

3.它的聲音把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。(改為被字句)

_______________________________11、按要求寫(xiě)句子。

種田人撿了一只又肥又大的野兔。

改為“把”字句:____________________________________________

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