第4頁共4頁2023年?幼兒園中班?安全教育工?作計劃我?們只有保證?幼兒人身安?全的情況下?才能讓幼兒?健康快樂的?成長，讓安?全工作從細?小處開始。?因此我班將?把安全教育?有目的、有?計劃地滲透?到幼兒的日?常生活之中?。具體實施?步驟如下：?一、日常?教育1.?我們充分利?用餐前、盥?洗的間隙以?自編小故事?的形式讓幼?兒了解一些?安全常識，?例如：我們?發(fā)現(xiàn)近段時?間幼兒總喜?歡將一些小?物件放在口?袋里，個別?幼兒乘大人?不注意時總?想往嘴巴里?塞，所以我?們自編了《?這些東西不?能吃》、《?我是小花貓?》、《我會?這樣玩》等?小故事，并?通過這些實?際的案例對?幼兒進行了?安全教育。?同時，每天?我們都會檢?查幼兒的口?袋（特別是?班級內(nèi)的男?孩子），以?防止幼兒帶?一些危險的?物品來幼兒?園。并通過?談話的活動?，讓幼兒知?道小朋友是?不能將一些?豆豆、小棒?等物帶來的?，更不能將?這些東西塞?到自己或者?是同伴的身?上。2.?利用圖片的?形式培養(yǎng)幼?兒的安全意?識針對班?級內(nèi)幼兒愛?看圖書的心?理，我們在?語言區(qū)內(nèi)為?幼兒特地提?供了安全教?育的圖片和?圖書，內(nèi)容?包括《當有?陌生人來時?》、《怎樣?過馬路》、?《爸爸、媽?媽不在家》?等類似的內(nèi)?容，指導幼?兒和同伴一?起邊看邊講?述，讓幼兒?了解了日常?生活中可能?會碰到的安?全問題。?3.將一日?活動中的要?求細化。?根據(jù)班級內(nèi)?的實際情況?，我們更是?將一日的生?活做到了細?化，把生活?習慣與自我?保護教育是?緊密結合起?來。在盥洗?活動中，我?們開始培養(yǎng)?幼兒與幼兒?之間的互相?監(jiān)督，讓幼?兒先自己說?一說在盥洗?時小朋友該?做到什么，?不應該做什?么，教師也?對幼兒進行?了分批的管?理。這樣就?減少了幼兒?在入廁時互?相擁擠、碰?撞等一些安?全的隱患。?在進行戶外?活動時，我?們兩位教師?也是采用了?分組帶領的?形式，每位?教師帶領一?半幼兒進行?體能的鍛煉?，這樣，也?就減少了活?動中可能出?現(xiàn)的一些安?全的問題，?也保證了幼?兒一日的戶?外活動的量?。4.我?們讓幼兒知?道了了正確?有序的穿衣?服能保護身?體，熱湯熱?水吹一吹再?喝能避免燙?傷，吃魚把?魚刺挑干凈?能免受咽刺?之痛，吃飯?不嘻笑打鬧?可避免氣管?進異物。我?們注意幼兒?生活小節(jié)的?訓練，孩子?能做的事就?讓他自己做?，決不包辦?代替，這樣?，孩子在自?己的勞動實?踐中建立起?了良好的生?活習慣。通?過我們的努?力，幼兒在?一日活動中?的規(guī)則意識?也明顯地增?強了，所以?，只有一日?活動中的每?個細節(jié)有了?安全的保證?，才能更好?地開展各項?活動。5?.不折不扣?地做好安全?工作。沒?有安全就沒?有教育！戶?外活動前，?著裝是否整?齊，鞋帶是?否松弛等問?題；還要看?一看，摸一?摸幼兒手里?或口袋里是?否藏有堅硬?細小的物品?；外出行走?時，暫時讓?幼兒排成兩?排齊步走，?一般由教師?在周圍保護?。上下樓梯?時，指導教?育幼兒扶欄?桿有序行走?。來到活動?場地，首先?要檢查場地?器材是否安?全，并在活?動中眼觀六?路，幼兒的?一舉一動都?要在老師的?視線內(nèi)，另?外，對身體?協(xié)調(diào)發(fā)育欠?佳的幼兒要?特別___?，活動后教?幼兒學習收?拾器材。并?及時為幼兒?抹汗、更換?衣服、等工?作。6.?教育幼兒不?玩教室里的?抽屜、門、?窗，以防夾?傷。幼兒?進睡房前，?教師要檢查?幼兒的口袋?是否有玩具?。教育幼兒?不能玩火，?玩水和玩電?。老師用完?電器之后，?一定要把電?源隨手關掉?，防止幼兒?用手去摸。?不給幼兒玩?細小的物品?和玩具，防?止幼兒把它?們?nèi)M嘴巴?、鼻子和耳?朵里面。結?合主題教育?，還要對幼?兒隨機進行?安全意識教?育和自我保?護能力的培?養(yǎng)。如：?幼兒上廁所?時一定要告?訴老師，當?然，老師要?在旁邊指導?協(xié)助。盥洗?時教育幼兒?不能玩水；?幼兒玩耍時?，攻擊性比?較強的幼兒?___沒有?朋友？教育?他們不能推?別人和用玩?具打人。大?小禮拜接送?時，教育幼?兒不能拿陌?生人給的糖?果或者玩具?，不能跟陌?生人走；另?外在家長來?園接幼兒時?，我們一定?要確認是幼?兒的家人時?，才可以讓?其帶走孩子?。二、安?全工作從細?小處開始?1.讓幼兒?知道日常生?活中的一些?危險的物品?幼兒天性?好動，他們?特別喜歡擺?弄各種物品?。針對幼兒?的這個特點?，我們將讓?幼兒知道一?些危險的物?品。在平時?的活動中教?師收集一些?空的藥水瓶?、飲料瓶、?洗滌劑等物?的瓶子，也?通過故事和?隨機教育相?結合的形式?讓幼兒了解?這些不同的?瓶子，讓幼?兒知道哪些?可以碰，哪?些小朋友是?不能碰的，?提高幼兒對?這些物品的?安全意識。?2.增強?幼兒的自我?防護的意識?讓幼兒知?道和了解日?常生活中的?一些常用的?___號碼?（如：11?0、120?、119等?），并能知?道這些號碼?的作用，在?日常的活動?中能在室內(nèi)?和幼兒在一?起進行演練?，讓幼兒知?道當遇到火?、水時小朋?友該怎樣避?免。同時也?將結合當陌?生人來時和?小朋友一個?人在家這樣?的情況，如?何運用這些?急救的__?_號碼，提?高幼兒的自?我保護意識?。三、知?道一些交通?安全知識?我們將通過?圖片和觀看?安全教育片?的形式讓幼?兒知道一些?交通安全的?標記和一些?小朋友在過?馬路時的常?識，增強幼?兒的交通安?全常識。?四、家園配?合，一起提?高幼兒的自?我保護意識?我們制定?的自我保護?能力的培養(yǎng)?目標在幼兒?園實施教育?的同時也需?要家長在