教學(xué)目標(biāo)：1．調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。2．通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。3．繪制宣傳小報(bào)，了解保護(hù)文物的意義，增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)意識教學(xué)重點(diǎn)：1．調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。2．通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。課前準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：（1）收集當(dāng)?shù)氐奈奈飯D片和文字資料。（2）就事先了解當(dāng)?shù)夭┪镳^或文物保護(hù)單位，以便組織學(xué)生參觀。學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、彩色水筆、顏料、彩色紙等各種繪畫工具材料或陶土等手工制作工具與材料。教學(xué)過程：引導(dǎo)階段（1）引導(dǎo)學(xué)生欣賞收集當(dāng)?shù)氐奈奈飯D片和文字資料。（2）分小組討論交流，感受文物的美感。（3）教師講解中華民族文明發(fā)展的過程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。發(fā)展階段（1）教師講解一些資料展示卡、宣傳小報(bào)和實(shí)物仿制的方法，為學(xué)生更好地作業(yè)創(chuàng)造必要的條件。（2）作業(yè)完成后布置在教室里，互相評價(jià)、欣賞。收拾與整理督促學(xué)生收拾工具各材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。課后拓展讓學(xué)生回家多搜集一些歷史文物資料，盡力尋找生活所在地的歷史文物，增進(jìn)對祖國傳統(tǒng)文化的情感，增強(qiáng)保護(hù)文物的責(zé)任意識。課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生們使用手抄報(bào)的形式來倡導(dǎo)保護(hù)文物的精神，用彩筆繪畫的形式不但抒發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情，又提升了學(xué)生們的文化素養(yǎng)。教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解中國的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,它代表了中國在世界制瓷領(lǐng)域中高超的工藝制造水平,是中國偉大的發(fā)明之一.使學(xué)生了解我國不同歷史時(shí)期的制瓷工藝,造型,裝飾及不同窯場產(chǎn)品的藝術(shù)特征,學(xué)會(huì)使用準(zhǔn)確的方法去觀賞陶瓷藝術(shù).培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣.教學(xué)重點(diǎn)：1,中國瓷器的生產(chǎn)和發(fā)展,瓷器與陶器的區(qū)別.2,瓷器的造型,裝飾,色彩及藝術(shù)特色.特點(diǎn).主要名窯的產(chǎn)品特征.教學(xué)難點(diǎn)：主要是相關(guān)歷史知識和歷史背景,除了在教學(xué)內(nèi)容資料作些簡要介紹外一些專業(yè)名詞和相關(guān)的歷史文化知識.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：教材,多媒體課件,錄象帶教學(xué)過程：組織教學(xué)：（常規(guī)）導(dǎo)入：提問：1.什么是陶器什么是彩陶2.中國古代陶器的造型特征是什么放映幻燈（貫耳瓶）提問：這是陶器嗎應(yīng)是什么器物講授