教育隨筆：無聲的誓言翻開塵封的記憶，兒時的純真又一次消失――望著年輕、美麗的啟蒙老師，無限的遐想便會消失在眼前：有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由拘束的飛……如今，我的愿望實現(xiàn)了。兩年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生?？偱瓮c同學一道，歡樂著他們的歡樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探究學問的神秘，歡樂時歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；勝利時喜笑顏開……有句古話說得好：“家有三斗糧，不當孩子王。〞在老師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。老師就像一星，沒有太陽那樣熱鬧，沒有月亮那樣溫順，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠。老師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里唱歌，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。一次無意間在報紙上看到了一篇文章，這是一篇來自西安藍田縣民辦老師的優(yōu)秀老師事跡報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦老師的事跡深深地震撼了我。藍田，西安市所屬的一個縣。在今日，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦老師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種緣由卻始終沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動力量。他僅靠微薄的民辦老師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上高校，母親去看她。在高校校內(nèi)里，母親一眼就認出了女兒，由于在花枝招展的女高校生中，他女兒的衣服破舊得很惹眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依舊光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦老師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!〞然而就是這位愧對家人的民辦老師，卻讓他的同學中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉正。〞但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。〞在報告中，這位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？〞在淚眼朦朧中，這句話永久刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村老師的信念，那就是：為自己所喜愛的事業(yè)奉獻一切!同時，我也對老師這個職業(yè)有了新的熟悉。老師是平凡的，不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學家，能制造出驚人的杰作；不像服裝師，能設計出新奇的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上，悄悄地耕耘著自己心中誰也無法理解的盼望。在我工作的身邊，就有很多值得我鄙視和敬重的老師，她們懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，始終堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻是她們的本色，責任與使命是她們的原那么。在工作上，她們孜孜不倦地追求著，在生活上，她悄悄無聞地奉獻著。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！〞確實，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、悄悄奉獻卻兩袖清風的老師，我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，“春蠶到死絲