第頁(yè)小班語(yǔ)言古詩(shī)清明教案小班語(yǔ)言古詩(shī)清明教案

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家確定對(duì)各類古詩(shī)都很熟識(shí)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片斗爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。其實(shí)許多摯友都不太清晰什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，以下是我整理的小班語(yǔ)言古詩(shī)清明教案，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象。

2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

4、引導(dǎo)幼兒在古詩(shī)中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)打算：

畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

活動(dòng)過程：

(一)出示圖片，引導(dǎo)視察，講解并描述。

1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒探討。

2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩，一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路，在說話…)天上怎么了?

(二)幼兒觀看VCD教材，引起愛好

1、老師講解：小摯友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2、老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來看一下吧，好不好?

3、老師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。

4、老師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)老師朗誦并幫助幼兒理解

1、老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒觀賞。

2、老師朗誦其次遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊比照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、老師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?老師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以漸漸的跟讀。

4、老師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來給下面的.幼兒表演，可以邊念邊比照?qǐng)D片。老師在一旁進(jìn)行知道提示，可以輪番請(qǐng)幾批幼兒。

5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行溝通。

老師參考資料：

清明(杜牧)

清明季節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

活動(dòng)反思：

一首好詩(shī)本身就是一幅美麗的圖畫，學(xué)習(xí)主動(dòng)健康的古詩(shī)，不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)，而且可